Gry i zabawy

• ISBN9788382406108
• Oprawamiękka
• AutorAlicja Mikołajczak
• WydawnictwoZielona Sowa

Tymek ze swoją mamą są w parku. Nagle inicjuje się niesamowity koncert. Kto tak efektownie gra? Do orkiestry przyłączają się kolejne zwierzęta: wiewiórka, jeż, dzięcioł, pan kukułka, kaczki. Deszcz również chce zagrać. Mama i Tymek uciekają przed deszczem, a na ławce zostawiają swój niezwykły parasol. Polubiłeś bohaterów tej opowieści? niezbędnie sięgnij po „Stary parasol" i poznaj ich świeże przygody! „Już czytam. Pierwsze czytanki" to linia do nauki czytania, podzielona na dwa poziomy. Książki (poziom pierwszy) służą w początkowej fazie nauki czytania: tj. Do czytania globalnego i sylabowego, a także oglądania ilustracji. W książce zawarte są też zadania ćwiczące spostrzegawczość oraz słowniczek trudniejszych wyrazów. Książki (poziom drugi) służą doskonaleniu umiejętności czytania przez: wspólne głośne czytanie tekstu wraz z rodzicami, dziadkami czy starszym rodzeństwem. dodatkowo w książkach znajdują się zadania do tekstu, a także słowniczek trudniejszych wyrazów. Tytuł Co tu gra? Już czytam. Pierwsze czytanki. Poziom 1 Autor Alicja Mikołajczak Wydawnictwo Zielona Sowa EAN 9788382406108 ISBN 9788382406108 Kategoria Książki dla dzieci\Literatura kolekcja Już czytam. Pierwsze czytanki liczba stron 32 Rok wydania 2022 Oprawa Miękka ze skrzydełkami Wydanie 1

• ISBN9788325705718
• Oprawabroszurowa
• AutorDorota Kozioł
• WydawnictwoDiecezjalne

Krówka Malwinka nad wyraz chciała wygrać konkurs piękności i zyskać sławę. A że podobno cel uświęca środki... Przesympatyczna bohaterka, morał i ilustracje, które podbiły serca najmłodszych czytelników. Wartościowa lektura - polecamy!Autorzy: Dorota KoziołData premiery: 2013-06-10EAN: 9788325705718Format: 21x28 cmliczba stron: 20ISBN: 9788325705718Oprawa: broszurowaRok wydania: 2013Wydawnictwo: Wydawnictwo Diecezjalne i Drukarnia w Sandomierzu

• ISBN9788302167584
• Oprawamiękka
• AutorEwa Horwath,Grażyna Kiełb
• WydawnictwoWSiP

Rozbudza zainteresowanie literaturą i kulturą. Uporządkowanie tekstów literackich według bliskich uczniom kręgów tematycznych, takich jak dom, rodzina, szkoła, przyjaźń, poszukiwanie własnej tożsamości, namawia do czytania i przybliża omawiane treści. obecność tekstów z literatury współczesnej dla młodzieży (np. A. Onichimowskiej Lot Komety, D. Terakowskiej Tam, gdzie spadają Anioły czy W. Pielewina Hełm grozy) stanowi dla ucznia istotny argument, by sięgnąć po lekturę. Lekcje poświęcone dziełom sztuki upraszczają naukę interpretowania nieliterackich tekstów kultury. Różnorodne ćwiczenia (odwołujące się np. Do innych dzieł literackich, dotyczące zagadnień filozoficznych, sztuki filmowej, komunikacji językowej czy prac plastycznych i dzieł muzycznych) pomagają nauczycielowi prowadzić ciekawsze i bardziej urozmaicone lekcje, a uczniowi dają gwarancję ulepszonego zrozumienia tekstów i uczą sztuki ich interpretacji. Polecenia do obowiązkowych lektur wymienionych w nowej podstawie programowej umożliwiają omówienie i sprawdzenie znajomości wymaganych pozycji książkowych. Nakłania do czytania, pisania i mówienia. Teksty, jednocześnie tradycyjne, jak i z modnej wśród młodzieży literatury współczesnej, zostały uporządkowane według kręgów tematycznych, co pomaga w zainteresowaniu uczniów przedmiotem. Podręcznik kładzie duży nacisk na tworzenie różnych form wypowiedzi, takich jak recenzja, rozprawka, wywiad, list otwarty, opis sytuacji, kondolencje, dzięki czemu kształci umiejętności z zakresu retoryki i stylistyki wymagane w nowej podstawie programowej. Podręcznik składa się z siedmiu rozdziałów: stwarzać swoją tożsamość, Szukać drogowskazów, Nie ulegać złudzeniom, Być dla innych, obserwować zgody, Cenić wolność, Nie tracić nadziei. Potrzebne materiały w jednym podręczniku. Podręcznik przeplatający treści literacko-kulturowe ze związanymi z nimi zagadnieniami z nauki o języku daje nauczycielowi komfort pracy bez konieczności sięgania do dodatkowych źródeł. Zagadnienia z nauki o języku zostały wyraźnie wyodrębnione na pomarańczowych aplach, dzięki czemu odnalezienie ich nie powoduje trudności, a budowa podręcznika jest przejrzysta i funkcjonalna. Powyższy opis pochodzi od wydawcy.