Gry i zabawy

• ISBN9788382406108
• Oprawamiękka
• AutorAlicja Mikołajczak
• WydawnictwoZielona Sowa

Tymek ze swoją mamą są w parku. Nagle rozpoczyna się niesamowity koncert. Kto tak ładnie gra? Do orkiestry przyłączają się kolejne zwierzęta: wiewiórka, jeż, dzięcioł, pan kukułka, kaczki. Deszcz też chce zagrać. Mama i Tymek uciekają przed deszczem, a na ławce zostawiają swój niezwykły parasol. Polubiłeś bohaterów tej opowieści? koniecznie sięgnij po „Stary parasol" i poznaj ich świeże przygody! „Już czytam. Pierwsze czytanki" to linia do nauki czytania, podzielona na dwa stopnie. Książki (poziom pierwszy) służą w początkowej fazie nauki czytania: tj. Do czytania globalnego i sylabowego i oglądania ilustracji. W książce zawarte są na dodatek zadania ćwiczące spostrzegawczość i słowniczek trudniejszych wyrazów. Książki (poziom drugi) służą doskonaleniu umiejętności czytania przez: wspólne głośne czytanie tekstu wraz z rodzicami, dziadkami czy starszym rodzeństwem. ponadto w książkach znajdują się zadania do tekstu i słowniczek trudniejszych wyrazów. Tytuł Co tu gra? Już czytam. Pierwsze czytanki. Poziom 1 Autor Alicja Mikołajczak Wydawnictwo Zielona Sowa EAN 9788382406108 ISBN 9788382406108 Kategoria Książki dla dzieci\Literatura kolekcja Już czytam. Pierwsze czytanki liczba stron 32 Rok wydania 2022 Oprawa Miękka ze skrzydełkami Wydanie 1

• ISBN9788363559328
• Oprawamiękka
• AutorJacek Talik
• WydawnictwoDragon

Od roku szkolnego 2011/2012 egzamin gimnazjalny przeprowadzany jest na nowych zasadach. Egzamin sprawdza wiadomości i umiejętności opisane w podstawie programowej kształcenia ogólnego. Pierwsza część egzaminu to część humanistyczna. Składa się z dwóch testów. Pierwszy dotyczy wiedzy...

• ISBN9788302167584
• Oprawamiękka
• AutorEwa Horwath,Grażyna Kiełb
• WydawnictwoWSiP

Rozbudza zainteresowanie literaturą i kulturą. Uporządkowanie tekstów literackich według bliskich uczniom kręgów tematycznych, takich jak dom, rodzina, szkoła, przyjaźń, poszukiwanie własnej tożsamości, zachęca do czytania i przybliża omawiane treści. występowanie tekstów z literatury współczesnej dla młodzieży (np. A. Onichimowskiej Lot Komety, D. Terakowskiej Tam, gdzie spadają Anioły czy W. Pielewina Hełm grozy) stanowi dla ucznia znaczny argument, by sięgnąć po lekturę. Lekcje poświęcone dziełom sztuki usprawniają naukę interpretowania nieliterackich tekstów kultury. Przeróżne ćwiczenia (odwołujące się np. Do innych dzieł literackich, dotyczące zagadnień filozoficznych, sztuki filmowej, komunikacji językowej czy prac plastycznych i dzieł muzycznych) pomagają nauczycielowi prowadzić ciekawsze i bardziej urozmaicone lekcje, a uczniowi dają gwarancję lepszego zrozumienia tekstów i uczą sztuki ich interpretacji. Polecenia do obowiązkowych lektur wymienionych w nowej podstawie programowej zezwalają na omówienie i sprawdzenie znajomości wymaganych pozycji książkowych. Nakłania do czytania, pisania i mówienia. Teksty, równocześnie tradycyjne, jak i z popularnej wśród młodzieży literatury współczesnej, zostały uporządkowane według kręgów tematycznych, co pomaga w zainteresowaniu uczniów przedmiotem. Podręcznik kładzie obfity nacisk na tworzenie rozmaitych form wypowiedzi, takich jak recenzja, rozprawka, wywiad, list otwarty, opis sytuacji, kondolencje, dzięki temu kształci umiejętności z zakresu retoryki i stylistyki wymagane w nowej podstawie programowej. Podręcznik składa się z siedmiu rozdziałów: budować swoją tożsamość, Szukać drogowskazów, Nie ulegać złudzeniom, Być dla innych, kontrolować zgody, Cenić wolność, Nie tracić nadziei. Potrzebne materiały w jednym podręczniku. Podręcznik przeplatający treści literacko-kulturowe ze związanymi z nimi zagadnieniami z nauki o języku daje nauczycielowi komfort pracy bez konieczności sięgania do dodatkowych źródeł. Zagadnienia z nauki o języku zostały wyraźnie wskazane na pomarańczowych aplach, dzięki temu odnalezienie ich nie powoduje trudności, a budowa podręcznika jest klarowna i funkcjonalna. Powyższy opis pochodzi od wydawcy.

• ISBN9788362863396
• Oprawatwarda
• AutorJerzy Szczudlik
• WydawnictwoElset

Więzi rodzinne i miłość są w stanie pokonać każdą odległość, choćby tę między Anglią, w której znajduje się rodzinny dom minimalnej Mai i jej pluszowego królika a północą Polski, gdzie mieszkają dziadkowie. Codziennością Mai jest polsko-francuska rodzina i staroangielski dom w Oksfordzie, więc niezwykle rzadko może widywać się z dziadkami w ich leśnym domku. Z tęsknoty za wnuczką, powstały magiczne opowieści o przygodach Mai i jej pluszaka Pam-pama. Ich autor Jerzy Szczudlik jest także twórcą tekstów piosenek, wierszy i limeryków, opowiadań, a także sztuk scenicznych.,,Pam-pam-pam" to druga część przygód złotowłosej dziewczynki, tym razem Maia broni Ziemi przed naporem nienaturalnej inteligencji.,,Pam-pam", czyli pierwsza historia o króliku i jego przyjaciółce został nominowany do Nagrody Literackiej Fundacji Zielona Gęś im. Konstantego I. Gałczyńskiego,,Zielona Gąska 2012". Powyższy opis pochodzi od wydawcy.