Pozostałe książki

• ISBN9788382091700
• Oprawabroszurowa
• AutorAgata Opolska-Bielańska
• WydawnictwoASPRA

Sytuacja społeczno - gospodarcza, w jakiej powstała niniejsza publikacja, przejdzie do historii. Świat zdominowany przez COVID-19 stał się uzależniony od działań i relacji wirtualnego świata. Współczesny człowiek otoczony nowoczesnymi technologiami, w tym zaanektowanymi przez media, zmienia sposób funkcjonowania w społeczeństwie XXI wieku. Technologie kształtują świeże wzorce społecznych zachowań, z reguły przez prędkie zmiany ludzkich relacji informacyjnych. Ogólnodostępność cyfrowa pozwoliła na sprawniejszą komunikację i systematyczne wzbogacanie zasobów informacyjnych. Korzystamy z nich instynktownie, nie za każdym razem rozumiejąc perswazyjne mechanizmy barwy ich wpływu na nasze życie.Technologie mediowe są tym elementem technologii pokolenia cyfrowego, które zdominowały i zmodyfikowały życie współczesnego człowieka. Nowy ekosystem medialny coraz częściej staje się wirtualnym otoczeniem stwarzającym efektywne bodźce, na które niejednokrotnie bezkrytycznie, reagują ludzie. Sposoby konsumpcji mediów, możliwości weryfikacji ich przekazów stały się kopalnią wiedzy o użytkownikach, kreując trendy i style życia pokoleń użytkowników.Umiejętność pozyskiwania i analizowania informacji z różnorodnych źródeł danych o dużej objętości (Big Data) obejmujących problematykę światowych i polskich trendów w zakresie B+R+I, przyczyniły się do przemiany w mediach tradycyjnych, tworząc świeże źródła danych, efektywnie formując typy użytkowników o nowych potrzebach, motywacjach i zachowaniach. Widoczna, niemal bezkrytyczna akceptacja nowych, cyfrowych mediów diametralnie zmieniła wszystkie klasyczne formy dystrybucji informacji. Stworzyło to konieczność podejmowania pionierskich, kompleksowych badań z wykorzystaniem progresywnej aparatury badawczej stosowanej - co bardzo istotne - z interdyscyplinarną analityką. Zrozumienie i wyjaśnienie złożonych problemów i zjawisk, towarzyszących nowym mediom, wymaga nowatorskiej metodologii, słusznych narzędzi i szerokiej, interdyscyplinarnej interpretacji wyników prowadzonych badań nad mediami.Dostrzegając zapotrzebowanie na efekty badań, nad wspomnianym mariażem wirtualnego świata z nowymi technikami informacyjnymi, w środowisku społeczno-gospodarczym, Katedra technice Informacyjnych Mediów ukazuje kolejny zbiór dokonań młodych naukowców. To oni - przedstawiciele i użytkownicy cyfrowego świata, bacznie obserwując otaczającą rzeczywistość, wyłuskują z niej to co szczególnie znaczne, postępowe i nowatorskie. Wykorzystują do tego celu najnowsze technologie i narzędzia, szczególnie analizując znaczne ustrukturyzowane i nieustrukturyzowane światowe zasoby informacyjne, a także własne autorskie badania.Efekty pracy młodych badaczy pokazuje czwarty tom Antologii Tekstów Katedry technice Informacyjnych Mediów. Jest on prezentacją zainteresowań absolwentów kierunku Logistyka Mediów, punktem zwrotnym w relacjach biznesowych oraz informacją dla pracodawców dotyczącą wiedzy, umiejętności i możliwości badawczych osób zasilających rynek pracy związany z komunikacją i nowymi mediami. Zapewne będzie on, na podobieństwo poprzednich tomów, uzupełnieniem, inspiracją, punktem wyjścia dla dalszych badań naukowych podejmowanych przez młodych adeptów nauki.Uzupełnienie publikacji stanowią materiały z cyklicznych konferencji organizowanych poprzez członków Katedry, realizowane projekty w sektorze B+R+I, a także nowo otwarte studia Zarządzanie Big Data.We współczesnym, usieciowionym świecie, bogatym w zetabajtowe zasoby informacyjne, prezentowane badania spotykają się z niesłabnącym zainteresowaniem świata biznesu. Oczekuje on rzetelnej diagnozy zasygnalizowanych w tomie problemów wpływających na społeczną zamianę informacji.

• ISBN9788362739332
• Oprawabroszurowa
• AutorJoanna Mikulska
• WydawnictwoWir

pakiet ćwiczeń wspomagających pracę dziecka nad poprawną wymową głosek z szeregu ciszącego ś, ź, ć, dź. Publikacja zawiera propozycje ćwiczeń ortofonicznych: oddechowych, uwagi słuchowej, motoryki narządów artykulacyjnych i zestawy ćwiczeń utrwalających artykulację głosek środkowojęzykowych. To nieprzeciętna pomoc dla terapeutów, logopedów, nauczycieli i rodziców, chcących urozmaicić monotonne ćwiczenia logopedyczne.Materiał zawarty w opracowaniu namawia dziecko nie tylko do wielokrotnego powtarzania materiału słownikowego, lecz także do ćwiczeń grafomotorycznych, posługiwania się nożyczkami, dopasowywania. Ćwiczenia artykulacji połączono z rozmaitymi czynnościami, np.: wodzenie palcem po śladzie, porównywanie, wycinanie, pisanie, liczenie i czytanie. Zasobność zadań zapobiega monotonii i znużeniu, które nieraz towarzyszą terapii logopedycznej.Ćwiczenia logopedyczne zostały ułożone zgodnie z zasadą stopniowania trudności:- wywołanie prawidłowego brzmienia głoski w izolacji,- ćwiczenia głoski w sylabach otwartych,- ćwiczenia głoski w śródgłosie,- ćwiczenia głoski w sylabach zamkniętych, a także w grupach spółgłoskowych.We Wstępie Autorka omawia przede wszystkim spotykane wady wymowy związane z niepoprawną realizacją głosek dentalizowanych, a także podaje propozycje dodatkowych ćwiczeń, które pomogą w wypracowaniu poprawnej artykulacji (są to ćwiczenia oddechowe, ortofoniczne, uwagi słuchowej, motoryki narządów mowy). Tytuł Logotomy ciszące Ś, Ź, Ć, D Autor Joanna Mikulska Wydawnictwo Wir EAN 9788362739332 ISBN 9788362739332 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 41 Rok wydania 2013 Oprawa Miękka

• ISBN9788362739233
• Oprawabroszurowa
• AutorJoanna Mikulska
• WydawnictwoWir

zestaw ćwiczeń wspomagających pracę dziecka nad poprawną wymową głosek z szeregu syczącego s, z, c, dz. Publikacja mieści propozycje ćwiczeń ortofonicznych: oddechowych, uwagi słuchowej, motoryki narządów artykulacyjnych oraz zestawy ćwiczeń utrwalających artykulację głosek przedniojęzykowo-zębowych. To genialna pomoc dla terapeutów, logopedów, nauczycieli i rodziców, chcących urozmaicić monotonne ćwiczenia logopedyczneMateriał zawarty w opracowaniu nakłania dziecko nie tylko do wielokrotnego powtarzania materiału słownikowego, ale także do ćwiczeń grafomotorycznych, posługiwania się nożyczkami, dopasowywania. Ćwiczenia artykulacji połączono z najróżniejszymi czynnościami, np.: wodzenie palcem po śladzie, porównywanie, wycinanie, pisanie, liczenie i czytanie. Bogactwo zadań zapobiega monotonii i znużeniu, które niejednokrotnie towarzyszą terapii logopedycznej.konstrukcja opracowania została gruntownie przemyślana. Zadbano o to, aby wprowadzać ćwiczenia etapami, zgodnie z zasadą stopniowania trudności, dlatego poszczególne głoski utrwalane są w na-stępujących kolejno realizacjach:- w izolacji,- w sylabie otwartej (spółgłoska-samogłoska),- w śródgłosie sylaby (spółgłoska-samogłoska-spółgłoska),- w sylabach zamkniętych (samogłoska-spółgłoska),- w logotomach (trudniejsze zbitki spółgłoskowe). Tytuł Logotomy syczące S, Z, C, DZ Autor Joanna Mikulska Wydawnictwo Wir EAN 9788362739233 ISBN 9788362739233 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 41 Rok wydania 2013 Oprawa Miękka

• ISBN9788375459432
• Oprawabroszurowa
• AutorAgata Opolska-Bielańska
• WydawnictwoASPRA - JR

Rozwój technologii informacyjnych zwiększył widocznie możliwości badawcze i progresywne w zakresie Nauk o Mediach. Zaowocowały one osiągnięciami w zakresie cyfryzacji, komunikacji i mediów. Dostęp do przekazu medialnego na szeroką skalę, niezależnie od czasu i miejsca, wpłynął na zaangażowanie młodych ludzi w zgłębianie tajników nowych mediów. jednoczy się to w dodatku z zapotrzebowaniem rynku pracy na kompetencje specjalistów w tej dziedzinie. Zasadność konwergencji technice informacyjnych i mediów spowodowała powołanie kierunku studiów Logistyka Mediów na Wydziale Dziennikarstwa informacji i Bibliologii Uniwersytetu Warszawskiego. Studenci tego kierunku rozwijają swoją wiedzę i umiejętności w zakresie zastosowania innowacyjnych technologii w mediach, funkcjonalnego ich oraz zarządzania przedsiębiorstwami medialnymi. Zwieńczeniem studiów są prace dyplomowe. Dokumentują one obszar zainteresowań absolwentów, ich dociekliwość badawczą i umiejętności pisarskie. Ogólnie dorosłość zawodową. Niniejsza publikacja stanowi zbiór, wybranych spośród najlepszych prac dyplomowych, które powstały na Logistyce w roku akademickim 2015/2016. Opiekę merytoryczną nad pracami licencjackimi pełnili pracownicy Katedry technice Informacyjnych Mediów, a także współpracownicy. Zaprezentowane prace to efekt odbytych seminariów dyplomowych, dyskusji, sporów, wymiany doświadczeń. cechuje je merytoryczny język, właściwy układ, trafnie sformułowana hipoteza, która została potwierdzona przy pomocy dopracowanej metodologii. Wykorzystana literatura, zarówno polska jak i obcojęzyczna, dobrana przez Autorów prac, jest aktualna i zgodna z prezentowanymi tematami. Przypisy oraz spisy form graficznych użyte w tekstach publikacji są trafne do poziomu prac. Zawarte w niniejszej publikacji opracowania zawierają wartościowe i aktualne dane niezbędne każdemu studentowi Logistyki. ponadto stanowią przykłady prac dyplomowych. Tytuł Antologia tekstów Katedry technologii Inf.... T.2 Autor Agata Opolska-Bielańska Wydawnictwo ASPRA EAN 9788375459432 ISBN 9788375459432 Kategoria Literatura, Kultura liczba stron 376 Format 17x25 cm Rok wydania 2019 Oprawa broszurowa

• ISBN9788362739271
• Oprawabroszurowa
• AutorJoanna Mikulska
• WydawnictwoWir

komplet ćwiczeń wspomagających pracę dziecka nad poprawną wymową głosek z szeregu szumiącego: sz, cz. Publikacja mieści propozycje ćwiczeń ortofonicznych: oddechowych, uwagi słuchowej, motoryki narządów artykulacyjnych, a także zestawy ćwiczeń utrwalających artykulację głosek przedniojęzykowo-zębowych. To wyśmienita pomoc dla terapeutów, logopedów, nauczycieli i rodziców, chcących urozmaicić monotonne ćwiczenia logopedyczne.Materiał zawarty w opracowaniu namawia dziecko nie tylko do wielokrotnego powtarzania materiału słownikowego, lecz także do ćwiczeń grafomotorycznych, posługiwania się nożyczkami, dopasowywania. Ćwiczenia artykulacji połączono z rozmaitymi czynnościami, np.: wodzenie palcem po śladzie, porównywanie, wycinanie, pisanie, liczenie i czytanie. Różnorodność zadań uniemożliwia monotonii i znużeniu, które często towarzyszą terapii logopedycznej.kompozycja opracowania została gruntownie przemyślana. Ćwiczenia są wprowadzane etapami, zgodnie z zasadą stopniowania trudności. Poszczególne głoski występują w następujących kolejno realizacjach:- w izolacji,- w sylabie otwartej (spółgłoska-samogłoska),- w śródgłosie sylaby (spółgłoska-samogłoska-spółgłoska),- w sylabach zamkniętych (samogłoska-spółgłoska),- w logotomach (trudniejsze zbitki spółgłoskowe). Tytuł Logotomy szumiące SZ, CZ Autor Joanna Mikulska Wydawnictwo Wir EAN 9788362739271 ISBN 9788362739271 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 52 Rok wydania 2013 Oprawa Miękka

• ISBN9788375459449
• Oprawamiękka
• AutorAgata Opolska-Bielańska
• WydawnictwoASPRA - JR

Rozwój technice informacyjnych zwiększył pokaźnie możliwości badawcze i innowacyjne w zakresie Nauk o Mediach. Zaowocowały one osiągnięciami w zakresie cyfryzacji, komunikacji i mediów. Dostęp do przekazu medialnego na szeroką skalę, niezależnie od czasu i miejsca, wpłynął na zaangażowanie młodych ludzi w zgłębianie tajników nowych mediów. łączy się to też z zapotrzebowaniem rynku pracy na kompetencje specjalistów w tej dziedzinie. Zasadność konwergencji technologii informacyjnych i mediów spowodowała powołanie kierunku studiów - Logistyka Mediów na Wydziale Dziennikarstwa danych i Bibliologii Uniwersytetu Warszawskiego. Studenci tego kierunku rozwijają swoją wiedzę i umiejętności w zakresie wykorzystania postępowych technologii w mediach, ergonomicznego ich i zarządzania przedsiębiorstwami medialnymi. Zwieńczeniem studiów są prace dyplomowe. Dokumentują one obszar zainteresowań absolwentów, ich dociekliwość badawczą oraz umiejętności pisarskie. Ogólnie - dorosłość zawodową. Niniejsza publikacja stanowi zbiór, wybranych spośród najkorzystniejszych prac dyplomowych, które powstały na Logistyce w roku akademickim 2015/2016. Opiekę merytoryczną nad pracami licencjackimi pełnili pracownicy Katedry technice Informacyjnych Mediów, a także współpracownicy. Zaprezentowane prace to efekt odbytych seminariów dyplomowych, dyskusji, sporów, zamiany doświadczeń. znamionuje je merytoryczny język, właściwy układ, odpowiednio sformułowana hipoteza, która została potwierdzona za pomocą dopracowanej metodologii. Wykorzystana literatura, zarówno polska jak i obcojęzyczna, dostosowana przez Autorów prac, jest aktualna, a także zgodna z prezentowanymi tematami. Przypisy, a także spisy form graficznych użyte w tekstach publikacji są stosowne do poziomu prac. Zawarte w niniejszej publikacji opracowania zawierają wartościowe i aktualne dane potrzebne każdemu studentowi Logistyki. na dodatek stanowią przykłady prac dyplomowych Tytuł Antologia tekstów Katedry technice Inf.... T.3 Autor praca zbiorowa Wydawnictwo ASPRA EAN 9788375459449 ISBN 9788375459449 Kategoria Literatura, Kultura ilość stron 406 Format 17x25 cm Rok wydania 2019 Oprawa broszurowa

• ISBN9788362739295
• Oprawabroszurowa
• AutorJoanna Mikulska
• WydawnictwoWir

zestaw ćwiczeń wspomagających pracę dziecka nad poprawną wymową głosek z szeregu szumiacego: ż, dż. Publikacja gromadzi propozycje ćwiczeń ortofonicznych: oddechowych, uwagi słuchowej, motoryki narządów artykulacyjnych, a także zestawy ćwiczeń utrwalających artykulację głosek przedniojęzykowo-zębowych. To genialna pomoc dla terapeutów, logopedów, nauczycieli i rodziców, chcących urozmaicić monotonne ćwiczenia logopedyczne.Materiał zawarty w opracowaniu namawia dziecko nie tylko do wielokrotnego powtarzania materiału słownikowego, ale także do ćwiczeń grafomotorycznych, posługiwania się nożyczkami, dopasowywania. Ćwiczenia artykulacji połączono z rozmaitymi czynnościami, np.: wodzenie palcem po śladzie, porównywanie, wycinanie, pisanie, liczenie i czytanie. Mnogość zadań zapobiega monotonii i znużeniu, które często towarzyszą terapii logopedycznej.kompozycja opracowania została gruntownie przemyślana. Ćwiczenia są wprowadzane etapami, zgodnie z zasadą stopniowania trudności. Poszczególne głoski występują w następujących kolejno realizacjach:- w izolacji,- w sylabie otwartej (spółgłoska-samogłoska),- w śródgłosie sylaby (spółgłoska-samogłoska-spółgłoska),- w sylabach zamkniętych (samogłoska-spółgłoska),- w logotomach (trudniejsze zbitki spółgłoskowe). Tytuł Logotomy szumiące Ż, DŻ Autor Joanna Mikulska Wydawnictwo Wir EAN 9788362739295 ISBN 9788362739295 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 40 Rok wydania 2013 Oprawa Miękka

• ISBN9788371348174
• Oprawabroszurowa
• AutorAlicja Tanajewska,Renata Naprawa
• WydawnictwoHarmonia

jednostkowe Programy Edukacyjno-Terapeutyczne zostały przygotowane z myślą o nauczycielach specjalnych ośrodków szkolno‑wychowawczych, specjalistach pracujących z uczniami z niepełno-skutecznością intelektualną w stopniu umiarkowanym, a także studentach pedagogiki specjalnej. Proponowany program pozwala na używanie najróżniejszych rozwiązań merytoryczno‑metodycznych. zezwala na swobodę w zakresie doboru zagadnień, ćwiczeń, tworzyw, celów, zadań, a także metod i form pracy wspomagających cykl uczenia się i wychowania. Ze względu na specyfikę zaburzeń w upośledzeniu umysłowym stopnia umiarkowanego układ treści ma charakter spiralny, czyli do poszczególnych cykli tema-tycznych powraca się, by je pogłębić, zwiększając zakres wiedzy i opanowania umiejętności.Niniejsza publikacja została przygotowana w oparciu o rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 roku, a także z dnia 30 kwietnia 2013 roku. Tytuł jednostkowe programy edukacyjno-terapeutyczne dla IV etapu nauczania Autor Renata Naprawa,Alicja Tanajewska Wydawnictwo Harmonia EAN 9788371348174 ISBN 9788371348174 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 100 Rok wydania 2016 Oprawa Miękka

• ISBN9788380801639
• Oprawabroszurowa
• AutorMagdalena Hinz
• WydawnictwoHarmonia

W książce „Po nitce do kłębka” opracowano 30 przysłów i powiedzeń polskich. Na początku uczeń „poruszając się” po diagramie zgodnie ze strzałkami, „zbiera” litery i zapisuje je na liniach – w ten sposób dowiaduje się, jakie przysłowie lub powiedzenie będzie poznawał. Następnie wykonuje zadania dotyczące jego znaczenia, sytuacji, w których możemy go używać, i przykładowych zastosowań. Ćwiczenia umieszczone w tej książce mogą być wykorzystywane poprzez nauczycieli i terapeutów podczas lekcji (np. języka polskiego), zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, terapii pedagogicznej lub przez rodziców jako forma rozrywki w domu. Tytuł Po nitce do kłębka ćwiczenia rozwijające koncentrację widocznie-ruchową i doskonalące znajomość przysłów Autor Magdalena Hinz Wydawnictwo Harmonia EAN 9788380801639 ISBN 9788380801639 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 64 Format 20.5x29.3x0.4 cm Rok wydania 2019 Oprawa Miękka Wydanie 1 Waga 0.262 kg

• ISBN9788380803343
• AutorAlicja Tanajewska,Renata Naprawa
• WydawnictwoHarmonia
• Ilość stron80

Uczę się samodzielności. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i dużym, cz. 2: „Uspołecznienie" Prezentowane karty pracy składają się z działów: 1. Ja – członek rodziny: a) Moja rodzina, b) Moje miejsce zamieszkania. 2. Ja – uczeń: a) Moja szkoła. 3. Ja – członek społeczności lokalnej. 4. Ja – członek społeczeństwa. 5. Moje zdrowie. 6. Ja w chorobie. 7. Ja jako konsument. 8. Ja w bezpiecznym świecie. 9. Ja w świecie kultury. 10. Mój czas wolny. Materiały są zgodne z postawą programową i nawiązują do publikacji: A. Tanajewska, R. Naprawa, nowe programy edukacyjno-terapeutyczne dla I etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, Wydawnictwo Harmonia, Gdańsk 2017; A. Tanajewska, R. Naprawa, nowe programy edukacyjno-terapeutyczne dla II etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, Wydawnictwo Harmonia, Gdańsk 2017; A. Tanajewska, R. Naprawa, Programy edukacyjno-terapeutyczne dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, sporym i niepełnosprawnością sprzężoną, Wydawnictwo Harmonia, Gdańsk 2017. Tytuł Uczę się samodzielności część 2 Uspołecznienie. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym Autor Renata Naprawa,Alicja Tanajewska Wydawnictwo Harmonia EAN 9788380803343 ISBN 9788380803343 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 80 Format 22x30.5x1.7 cm Rok wydania 2020 Oprawa Miękka Waga 0.634 kg

• ISBN9788362739035
• Oprawabroszurowa
• AutorJoanna Mikulska
• WydawnictwoWir

Logotomy z głoskami t, d, n to pakiet ćwiczeń wspomagających pracę dziecka nad poprawną wymową głosek przedniojęzykowo-zębowych: t, d, n. Publikacja posiada propozycje ćwiczeń ortofonicznych: oddechowych, uwagi słuchowej, motoryki narządów artykulacyjnych i zestawy ćwiczeń utrwalających artykulację głosek środkowojęzykowych. To nadzwyczajna pomoc dla terapeutów, logopedów, nauczycieli i rodziców, chcących urozmaicić monotonne ćwiczenia logopedyczne.Publikacja stanowi cenną pomoc dydaktyczną dla logopedów, pedagogów zajmujących się terapią pedagogiczną, lecz także rodziców, dla których dobry rozwój mowy dziecka nie pozostaje bez znaczenia. Opracowanie zasługuje na uznanie, stanowi kompletny a zarazem prosty, co jest jego zaletą, wkład w tego typu publikacje.dr Małgorzata Zaborniak-Sobczak

• ISBN9788380800809
• Oprawamiękka
• AutorMagdalena Hinz
• WydawnictwoHarmonia

PRZEDSTAW EMOCJEĆwiczenia w pokazywaniu oraz rozpoznawaniu stanów emocjonalnych Karty pracy powstały z myślą o uczniach mających problemy z komunikowaniem się. Proponowane zadania rozwijają kompetencje społeczne, uczą prawidłowych relacji i interakcji z innymi. Uczeń może lepiej pokonywać komunikacyjne bariery, zdobywając przy tym narzędzia do wydajniejszego porozumiewania się. Dzięki temu może on kupić szereg umiejętności koniecznych w rutynowym funkcjonowaniu. Publikacja zawiera zbiór ćwiczeń do wykonania. Dziecko na kolejnych kartach pracy uczy się nazywać emocje, mówić o sobie, o opowiadaniach, które słyszało, poznaje bariery komunikacyjne i sposoby ich pokonywania, zaznajamia się z zróżnicowanymi sposobami komunikowania się. Zadania uwzględniają specyfikę pracy z osobami porozumiewającymi się pozawerbalnie i są różnorodne pod względem stopnia trudności. Pozwala na to dostosowanie pracy do indywidualnych możliwości danego ucznia. Część z zadań po rozwiązaniu może posłużyć uczniowi jako karty do porozumiewania się z otoczeniem. Tytuł Przedstaw emocje Autor Magdalena Hinz Wydawnictwo Harmonia EAN 9788380800809 ISBN 9788380800809 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 48 Format 20.5x29x0.3 cm Rok wydania 2018 Oprawa Miękka Wydanie 1 Waga 0.174 kg

• ISBN9788371349355
• Oprawamiękka
• AutorMagdalena Hinz
• WydawnictwoHarmonia

Na początku książki pokazano na rysunkach i omówiono podstawowe emocje, uczucia i stany: zadowolenie, radość, smutek, rozpacz, strach, przerażenie, złość, wściekłość, ciekawość, znudzenie, nieśmiałość, pewność siebie, zaskoczenie, wstyd, miłość, wstręt, zmęczenie, cierpienie. W drugiej części publikacji umieszczono ćwiczenia. Pierwsze dotyczą rozpoznawania na obrazkach emocji, uczuć i stanów oraz ich nazywania i samodzielnego przedstawienia za pomocą rysunku mimiki standardowej dla danych uczuć. Kolejne ćwiczenia uczą różnicowania poszczególnych wyrazów twarzy, szczególnie tych najmocniej podobnych,, a także rozpoznawania emocji dobrych i złych. W końcowych zadaniach dziecko łączy twarze i emocje z solidnymi sytuacjami życiowymi. Tytuł Narysuj emocje Autor Praca Zbiorowa Wydawnictwo Harmonia EAN 9788371349355 ISBN 9788371349355 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 64 Format 20.5x29.5x0.5 cm Rok wydania 2019 Oprawa Miękka Wydanie 3 Waga 0.22 kg

• ISBN9788389807847
• Oprawabroszurowa
• AutorJoanna Mikulska
• WydawnictwoWir

Logotomy z głoskami K, G, H to sugestia skierowana do logopedów i terapeutów mowy. Materiał ma za zadanie wspomóc i urozmaicić pracę dziecka nad poprawną wymową głosek [k], [g], a także [h] na pierwszym etapie terapii.Praca ta powinna odbywać się pod czujnym okiem logopedy, ale z uwagi na prostotę ćwiczeń mogą one być wykorzystywane również poprzez terapeutów, nauczycieli, jak i rodziców. Znajdują się tu zadania nakłaniające dziecko nie tylko do wielokrotnego powtarzania monotonnego materiału słownikowego, ale także do ćwiczeń grafomotorycznych, posługiwania się nożyczkami, dopasowywania.Oprócz doskonalenia korzystnej wymowy dzieci mogą zapoznać się z podstawowymi pojęciami matematycznymi, nazwami odcieni, prostych figur geometrycznych, pojęciami: duży – niewiele znaczący, wysoki – niski, mniej – więcej, krótki – długi. Ćwiczenia uwzględniają też trening umiejętności grafomotorycznych przez wodzenie kredką po śladzie, ograniczonej konturem płaszczyźnie i kreślenie liter.Ćwiczenia logopedyczne zostały ułożone zgodnie z zasadą stopniowania trudności:– wywołanie korzystnego brzmienia głoski w izolacji,– ćwiczenia głoski w sylabach otwartych, czyli w nagłosie,– ćwiczenia głoski w śródgłosie,– ćwiczenia głoski w sylabach zamkniętych, a także w grupach spółgłoskowych.Publikacja gromadzi ponadto propozycje prostych ćwiczeń oddechowych, słuchowych i mięśni narządów artykulacyjnych. Tytuł Logotomy z głoskami K,G,H Autor Joanna Mikulska Wydawnictwo Wir EAN 9788389807847 ISBN 9788389807847 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 48 Rok wydania 2016 Oprawa Miękka

• ISBN9788380804494
• Oprawamiękka
• AutorMagdalena Hinz
• WydawnictwoHarmonia

Prezentowana książka dedykowana jest dla najmłodszych do nauki odczytywania godziny. Zawiera różnorodne ćwiczenia, dzięki którym dzieci mogą trenować tę umiejętność, by później osiągnąć biegłość w posługiwaniu się zegarem. Zadania ułożone są od najłatwiejszych do najtrudniejszych. Opierają się typowo na zegarach z cyframi arabskimi, jednak na ostatnich stronach pojawiają się także zegary z cyframi rzymskimi oraz zegary bez cyfr. W drugiej części książki znajdują się ćwiczenia dotyczące codziennych sytuacji, w czasie których wykorzystujemy umiejętność odczytywania godzin. Dzięki tym zadaniom dziecko może przećwiczyć swoją wiedzę w praktyce. Dzięki publikacji dziecko nauczy się: odczytywać pełne godziny od 1:00 do 12:00 i od 1:00 do północy określać minuty z precyzyjnością do minuty używać określeń kwadrans i wpół do określać czas wcześniejszy i późniejszy od podanego używać trzech rodzajów zegarów: z cyframi arabskimi, rzymskimi i bez cyfr. Tytuł Która godzina? Autor Magdalena Hinz Wydawnictwo Harmonia EAN 9788380804494 ISBN 9788380804494 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 64 Rok wydania 2022 Oprawa Miękka Wydanie 1

• ISBN9788380804456
• Oprawamiękka
• AutorMagdalena Hinz
• WydawnictwoHarmonia

Kropkowanki to pakiet ćwiczeń dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym wspomagający rozwój: percepcji wzrokowej, koordynacji wizualnie-ruchowej, koncentracji, orientacji przestrzennej, umiejętności grafomotorycznych. Publikacja składa się z 30 rysunków umieszczonych na siatkach zbudowanych z kółek, ułożonych według wzrastającego stopnia trudności. Zadaniem dziecka jest jak najdokładniejsze odwzorowanie tych rysunków na sąsiadujących kartach. Tytuł Kropkowanki Ćwiczenia do zastosowania w terapii pedagogicznej, a także na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych Autor Magdalena Hinz Wydawnictwo Harmonia EAN 9788380804456 ISBN 9788380804456 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 64 Rok wydania 2021 Oprawa Miękka

• ISBN9788379303236
• Oprawabroszurowa
• AutorAlicja Tanajewska,Renata Naprawa,Jadwiga Stawska
• WydawnictwoDifin

Książka mieści cenne wskazówki dla nauczycieli pomocne w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zawarte zostały opisy deficytów rozwojowych z zakresu percepcji wzrokowej, słuchowej i motoryki małej i obfitej. Znajdują się w niej propozycje metod pracy nauczycieli z uczniami z dysleksją rozwojową, trudnościami w czytaniu i pisaniu, dyskalkulią, zaburzeniami mowy i z dziećmi słabowidzącymi i słabosłyszącymi. W szerokim zakresie omówiono zagadnienia dotyczące podziału zdolności i cech cechujących uczniów uzdolnionych. Opracowano przykładowe programy edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej, plastycznej oraz programy wychowania fizycznego dla zdolnych uczniów edukacji wczesnoszkolnej. W treści książki znajduje się także charakterystyka dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym z uwzględnieniem jednostkowych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych. Tytuł Praca z uczniami ze specjalnymi potrzebami... Autorzy Alicja Tanajewska, Renata Naprawa, Jadwiga Stawska Wydawnictwo Difin EAN 9788379303236 ISBN 9788379303236 Kategoria Logopedia i pedagogika, Pedagogika liczba stron 229 Format 17,6x25 cm Rok wydania 2014 Oprawa broszurowa

• ISBN9788371348921
• Oprawabroszurowa
• AutorMagdalena Hinz
• WydawnictwoHarmonia

Jeden z wielu to publikacja, która pomaga rozwijać u dzieci spostrzegawczość, a także uczy różnicować emocje, stany i czynności wykonywane przez ludzi. Na każdej stronie znajdują się cztery fotografie. Trzy z nich przedstawiają taką samą emocję lub czynność; jedno jest inne – obrazuje emocję czy czynność przeciwstawną lub podobną. Zadanie dziecka polega na wyszczególnioniu zdjęcia, które nie pasuje. W udzieleniu korzystnej odpowiedzi pomogą uczniowi polecenia i pytania pomocnicze. Na ostatnich stronach książki zwiększono trudność zadania, umieszczając po sześć fotografii, spomiędzy których dziecko ma wybrać jedno niepasujące. Tytuł Jeden z wielu Autor Magdalena Hinz Wydawnictwo Harmonia EAN 9788371348921 ISBN 9788371348921 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 64 Format 20.5x29.2x0.3 cm Rok wydania 2016 Oprawa Miękka Wydanie 1 Waga 0.186 kg

• ISBN9788371347306
• AutorAlicja Tanajewska,Renata Naprawa
• WydawnictwoHarmonia
• Rok wydania2014

Publikacja będzie {pomocn|przydatn)a w przeprowadzeniu diagnozy rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. W teczce znajdują się karty pracy przeznaczone dla uczniów oraz instrukcja i tabela z punktacją dla przeprowadzającego diagnozę: nauczyciela, terapeuty, oligofrenopedagoga.Niniejsza publikacja umożliwi:• dokonanie diagnozy rozwoju społeczno-emocjonalnego oraz poznawczego ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym;• określenie stopnia opanowania danej umiejętności z zakresu: obsługiwania samego siebie, uspołecznienia oraz umiejętności szkolnych;• ułatwi przekazanie rodzicom informacji o stopniu opanowania przez ucznia wiadomości i umiejętności wynikających z realizacji podstawy programowej. Tytuł Diagnoza rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym Karty Pracy Autor Alicja Tanajewska,Renata Naprawa Wydawnictwo Harmonia EAN 9788371347306 ISBN 9788371347306 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka Liczba stron 108 Format 21.5x30.3x1 cm Rok wydania 2014 Oprawa Miękka Wydanie 1 Waga 0.642 kg

• ISBN9781108928489
• Oprawamiękka
• AutorCaroline Nixon,Michael Tomlinson
• WydawnictwoCambridge University Press

"Peep inside Dan and Kim's family bookshop and discover the marvellous miniature world of their toy mice, Pippa and Pop! This three-level pre-primary English course will stimulate the imagination and foster a love of stories, songs and rhymes, helping very young learners to acquire early life competencies. The course develops early literacy skills, builds the foundations for independence through Learning to Learn activities, underpinned żeby the Cambridge Life Competencies Framework, and develops early creative, critical and communication skills through guided play. With a gradual introduction to numeracy, letters and sounds, exciting projects, cross-curricular lessons and a focus on values, Pippa and Pop is the perfect start to the adventure of learning English!"

• ISBN9781108928496
• Oprawamiękka
• AutorCaroline Nixon,Michael Tomlinson,Colin Sage
• WydawnictwoCambridge University Press

"Peep inside Dan and Kim's family bookshop and discover the marvellous miniature world of their toy mice, Pippa and Pop! This three-level pre-primary English course will stimulate the imagination and foster a love of stories, songs and rhymes, helping very young learners to acquire early life competencies. The course develops early literacy skills, builds the foundations for independence through Learning to Learn activities, underpinned aby the Cambridge Life Competencies Framework, and develops early creative, critical and communication skills through guided play. With a gradual introduction to numeracy, letters and sounds, exciting projects, cross-curricular lessons and a focus on values, Pippa and Pop is the perfect start to the adventure of learning English!"

• ISBN9781108928410
• Oprawamiękka
• AutorCaroline Nixon,Michael Tomlinson,Colin Sage
• WydawnictwoCambridge University Press

"Peep inside Dan and Kim's family bookshop and discover the marvellous miniature world of their toy mice, Pippa and Pop! This three-level pre-primary English course will stimulate the imagination and foster a love of stories, songs and rhymes, helping very young learners to acquire early life competencies. The course develops early literacy skills, builds the foundations for independence through Learning to Learn activities, underpinned aby the Cambridge Life Competencies Framework, and develops early creative, critical and communication skills through guided play. With a gradual introduction to numeracy, letters and sounds, exciting projects, cross-curricular lessons and a focus on values, Pippa and Pop is the perfect start to the adventure of learning English!"

• ISBN9781108928403
• Oprawamiękka
• AutorCaroline Nixon,Michael Tomlinson
• WydawnictwoCambridge University Press

"Peep inside Dan and Kim's family bookshop and discover the marvellous miniature world of their toy mice, Pippa and Pop! This three-level pre-primary English course will stimulate the imagination and foster a love of stories, songs and rhymes, helping very young learners to acquire early life competencies. The course develops early literacy skills, builds the foundations for independence through Learning to Learn activities, underpinned by the Cambridge Life Competencies Framework, and develops early creative, critical and communication skills through guided play. With a gradual introduction to numeracy, letters and sounds, exciting projects, cross-curricular lessons and a focus on values, Pippa and Pop is the perfect start to the adventure of learning English!"

• ISBN9788375458619
• Oprawamiękka
• AutorAgata Opolska-Bielańska
• WydawnictwoASPRA

Rozwój technologii informacyjnych rozszerzył wyraźnie możliwości badawcze i postępowe w zakresie Nauk o Mediach. Zaowocowały one osiągnięciami w zakresie cyfryzacji, komunikacji i mediów. Dostęp do przekazu medialnego na szeroką skalę, niezależnie od czasu i miejsca, wpłynął na...