Pozostałe książki

• ISBN9788361022152
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoArson

prawidłowa artykulacja samogłosek ma znaczące znaczenie dla wyrazistości wymowy, a tym samym do bycia rozumianym. Niepokaźne dziecko inicjuje ćwiczenie wokalizowania samogłosek już pod koniec drugiego miesiąca życia. W gaworzeniu niemowlęcym można usłyszeć niemało samogłosek, które nie występują w języku polskim. Dopiero w szóstym miesiącu życia utrwalają się samogłoski standardowe dla języka etnicznego. Należy pamiętać, iż kategorie samogłoskowe mają wyraźnie większą aniżeli spółgłoski skłonność do nakładania się na siebie.Samogłoski posiadają także dużo wariantów regionalnie i społecznie uwarunkowanych. To właśnie po brzmieniu samogłosek można prosto rozpoznać, czy ktoś urodził się wychował na Śląsku, czy na Wybrzeżu. Artykulacja samogłosek zdradza też nasze pochodzenie, gdy porozumiewamy się w obcym języku. Ćwiczenia powinny odbywać się codziennie przez 6 minut, czas ten może zostać podzielony na dwie sesje. Warunkiem niezbędnym jest użycie słuchawek. Takie nowoczesnanie jest uzasadnione badaniami klinicznymi. W trakcie słuchania dziecko musi być odgrodzone od innych bodźców dźwiękowych oraz posiadać bezpośrednią stymulację analizatora słuchu. Pomoc przeznaczona jest dla dzieci: - dwujęzycznych - niedosłyszących - z niezakończonym rozwojem mowy - z wadami wymowy - z afazja i alalią - z zaburzeniem komunikacji językowej - z zaburzeniami rozwojowymi i genetycznymi Praca z książeczką Samogłoski i wykrzyknienia ulepsza koncentrację i uwagę dziecka oraz stanowi pierwszy etap w nauce czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną

• ISBN9788360144749
• Oprawabroszurowa
• AutorAndrzej Maryniarczyk Sdb
• WydawnictwoŚw. Tomasza z Akwinu

Celem tej publikacji, z kolekcji "Zeszyty z metafizyki" jest wprowadzenie Czytelnika w nową kulturowo-filozoficzną sytuację, z jaką spotyka się w filozofii współczesnej, gdy podejmuje studia z metafizyki realistycznej. W pierwszej części "Zeszytu" został przedstawiony zarys metafizyki realistycznej, która podkreśla się autonomią tak co do przedmiotu badań, jak i co do metody i celu. Jest typem poznania, które funduje wiedzę rozumiejącą i mądrościową. W drugiej części "Zeszytu" zostały ukazane dzieje i przyczyny wyodrębnienia się ontologii, jako odrębnej obok metafizyki dyscypliny, oraz omówione różnorodne typy nowożytnych i współczesnych ontologii. Czytelnik może zatem dowiedzieć się, iż to, co dziś nazywa się "ontologią" niedużo ma wspólnego z ogólną teorią bytu, czyli metafizyką. Tytuł Metafizyka a ontologie. Próby przezwyciężania... Autor Andrzej Maryniarczyk SDB Wydawnictwo Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu EAN 9788360144749 ISBN 9788360144749 Kategoria Literatura, Filozofia liczba stron 306 Format 208x149x18 mm Rok wydania 2015 Oprawa broszurowa

• ISBN9788371346170
• AutorAgnieszka Borowska-Kociemba,Małgorzata Krukowska
• WydawnictwoHarmonia
• Rok wydania2019

Karty pracy powstały z myślą o nauczycielach i terapeutach pracujących z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną intelektualnie w stopniu głębszym i ze sprzężeniami. Można je wykorzystywać jako pomoc edukacyjną w szkołach specjalnych, klasach integracyjnych, na zajęciach rewalidacyjnych, a także w domu jako materiał podtrzymujący proces dydaktyczny. Karty... Zawierają ćwiczenia z zakresu rozumienia mowy, nazywania i poznawania przedmiotów, czynności i zjawisk. Kształtują one u uczniów funkcje percepcyjne, poznawcze i emocjonalno-motywacyjne potrzebne w procesie nauki. Zadania są różnorodne pod względem stopnia trudności, a układ stron i ćwiczeń odpowiada potrzebom uczniów o wyraźnie obniżonej skuteczności funkcji percepcyjno-motorycznych i poznawczych. Karty... Składają się z trzech teczek podzielonych według pór roku: Jesień, Zima, Wiosna–Lato. Układ i treść ćwiczeń odpowiadają rozkładowi zajęć dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i są zgodne z podstawą programową MEN z 23 grudnia 2008 roku. Teczka 2: ZIMA gromadzi ćwiczenia tematyczne dotyczące:- cech charakterystycznych zimy,- ważnych świąt przypadających na okres zimy,- adekwatnego ubioru, zdrowego trybu życia,- członków rodziny,- zwierząt i roślin w okresie zimy,- zwiastunów wiosny. Tytuł Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną zima Autorzy Agnieszka Borowska-Kociemba, Małgorzata Krukowska Wydawnictwo Harmonia EAN 9788371346170 ISBN 9788371346170 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 80 Format 21.5x30.3x1 cm Rok wydania 2013 Oprawa Miękka Wydanie 1 Waga 0.452 kg

• ISBN9788360144114
• Oprawabroszurowa
• AutorAndrzej Maryniarczyk Sdb
• WydawnictwoŚw. Tomasza z Akwinu

W "Zeszycie IV" omówiono podstawowe dla rozumienia rzeczywistości pojęcia, tzw. Transcendentalia: byt, rzecz, jedno, odrębne, prawda, dobro, piękno. Pojęcia te pozwalają zrozumieć, że nie tylko człowiek, lecz każdy byt, ożywiony i nieożywiony, jest racjonalny i celowy. Racjonalność bytów przejawia się w tym, iż poszczególne rzeczy realizują w swoim istnieniu zamysł Stwórcy albo twórcy. Celowość świata ujawnia się poprzez to, iż poszczególne rzeczy realizują w swym istnieniu określony cel, założony poprzez wolę twórcy albo Stwórcy. Tytuł Racjonalność i celowość świata osób i rzeczy Autor Andrzej Maryniarczyk SDB Wydawnictwo Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu EAN 9788360144114 ISBN 9788360144114 Kategoria Literatura, Filozofia liczba stron 166 Format 208x149x10 mm Rok wydania 2007 Oprawa broszurowa

• ISBN9788360144046
• Oprawabroszurowa
• AutorAndrzej Maryniarczyk Sdb
• WydawnictwoŚw. Tomasza z Akwinu

"Zeszyty z metafizyki" są zaadresowane do wszystkich, którzy badając różnorodne aspekty otaczającej nas rzeczywistości fundamentem swej wiedzy o świecie i człowieku chcą uczynić filozofię realistyczną. Pierwszy "Zeszyt z metafizyki" pozwala zrozumieć, czym owa filozofia realistyczna - metafizyka - jest. Dostarcza informacji na temat pierwszych europejskich interpretacji świata i człowieka: monistycznej i dualistycznej.Fragment:"Nazwa "metafizyka" jako określenie dyscypliny filozoficznej pojawiła się dość przypadkowo. Pochodzi ona prawdopodobnie od Andronikosa z Rhodos, scholarchy i komentatora pism Arystotelesa, jedenastego kierownika Likejonu, który żył w I wieku przed Chrystusem (Szerzej na ten temat pisze k. Leśniak we wstępie do Metafizyki Arystotelesa, Warszawa 1983, s. XI-XXX; zobacz Ph. Merlan, On the Terms "Metaphysics" and "Being-qua-Being", "Monist" 52 (1968), s. 174-194; por. P. Jaroszyński, Spór o przedmiot "Metafizyki" Arystotelesa, "Roczniki Filozoficzne" 31 (1983), z. 1, s. 94, przyp. 3.). Andronikos, porządkując bogatą spuściznę dzieł Arystotelesa, umieścił zbiór XIV ksiąg po Fizyce, w których mówił Arystoteles między o przedmiocie i celu filozofii, o substancji, o pierwszej przyczynie, o pierwszym poruszycielu, o pierwszych zasadach i przyczynach i o wielu innych sprawach. Zbiór tych tekstów ze względu na porządek ułożenia określił nazwą księgi o metafizyce, co w języku greckim oznaczało wyrażenie ta meta ta physika.Z czasem termin metafizyka utrwalił się jako określenie filozofii Arystotelesa, która zajmuje się poszukiwaniem pierwszych przyczyn oraz wyraźnych parametry dla potężnie bytujących rzeczy informacji nam w doświadczeniu empirycznym. Tytuł Monistyczna i dualistyczna interpretacja... Autor Andrzej Maryniarczyk SDB Wydawnictwo Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu EAN 9788360144046 ISBN 9788360144046 Kategoria Literatura, Filozofia liczba stron 124 Format 208x149x10 mm Rok wydania 2006 Oprawa broszurowa

• ISBN9788364957659
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska,Marta Korendo
• WydawnictwoCentrum Metody Krakowskiej

Książka ma charakter fundamentalny jednocześnie z uwagi na swoją wartość naukową, jak i funkcjonalną. Stanowi wyjątkowo plastikowy i esencjonalny wykład na temat wielowymiarowej diagnozy, zwanej dymensjonalną, zaburzeń rozwojowych z zakresu autyzmu, zespołu Aspergera i dysleksji, demonstruje miejsca powodujące diagnostom najwięcej trudności z interpretacją ich przejawów, bo ujawniających się i ewoluujących na różnych etapach rozwoju dziecka, mających różnorodny stopień nasilenia, wchodzących w korelacje z innymi zaburzeniami oraz normatywnymi wymiarami funkcjonowania jednostki.Publikacja wnosi ważny składnik do diagnozy zaburzeń rozwojowych, pozwala myśleć o nich jak o jednostkach niehomogenicznych, a zatem niejednokrotnie wymykających się diagnozie kategorialnej, bo niespełniających jej wielu warunków. Zaproponowana diagnoza dymensjonalna nie zostawia żadnego dziecka z trudnościami rozwojowymi z niczym, ponieważ dopuszcza istnienie nieprototypowych konfiguracji deficytów, niespodziewanych poprzez dotychczasowe sposoby patrzenia na nie. To kompleksowa ocena każdej jednostki uznająca jej neurobiologiczny bagaż modulowany poprzez wpływy środowiskowe (zewnętrzne), a także codzienne doświadczenia lub ich brak. Tytuł Dymensjonalna diagnoza rozwoju dziecka Autorzy Jagoda Cieszyńska, Marta Korendo Wydawnictwo Centrum Metody Krakowskiej EAN 9788364957659 ISBN 9788364957659 Kategoria Literatura, Pedagogika ilość stron 248 Format 210x147x11 mm Rok wydania 2021 Oprawa broszurowa

• ISBN9788371349829
• Oprawakartonowa
• AutorAgnieszka Borowska-Kociemba,Małgorzata Krukowska
• WydawnictwoHarmonia

PRACUJĘ Z KARTAMI poprzez CAŁY ROKKarty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualnączęść 4seria Pracuję z kartami poprzez cały rok dedykowana jest dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami i mających trudności w uczeniu się. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w przyrodzie, ważnych wydarzeń, a także cyklu życia człowieka. Podręcznik i karty pracy są zgodne z podstawą programową MEN. Tytuł Pracuję z kartami przez cały rok część 4 Autorzy Agnieszka Borowska-Kociemba, Małgorzata Krukowska Wydawnictwo Harmonia EAN 9788371349829 ISBN 9788371349829 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka Format 21.5x30.5x1.6 cm Rok wydania 2017 Oprawa Twarda Wydanie 1 Waga 0.836 kg

• ISBN9788364957673
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoCentrum Metody Krakowskiej
• Ilość stron250

Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego - Język "Język" to kolejna, czwarta część z serii "Neurobiologiczne Podstawy Rozwoju Poznawczego" autorstwa Prof. Jagody Cieszyńskiej-Rożek - twórczyni Metody Krakowskiej(R). Pozycja jest przeznaczona dla logopedów, terapeutów, psychologów oraz rodziców, których interesuje możliwość prowadzenia wydajnej stymulacji z użyciem wiedzy na temat neurobiologicznych podstaw korzystnego przebiegu procesu uczenia się mowy. Autorka opisuje pomiędzy innymi rozwój mowy dziecka na najróżniejszych etapach życia, porusza problemy związane z dwujęzycznością, programowaniem języka, oraz zagrożeniem dysleksją. Demonstruje jak stymulować rozwój mowy dziecka w wieku niemowlęcym, poniemowlęcym i przedszkolnym. W książce można dodatkowo znaleźć wyniki badań potwierdzające skuteczność Symultaniczno-Sekwencyjnej Nauki Czytania(R), oraz dane jak ważna jest wczesna nauka czytania na etapie kształtowania się języka u dziecka. Tytuł Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego Autor Jagoda Cieszyńska Wydawnictwo Centrum Metody Krakowskiej EAN 9788364957673 ISBN 9788364957673 Kategoria Literatura, Językoznawstwo Rok wydania 2022 Oprawa broszurowa

• ISBN9788365792075
• Oprawabroszurowa
• AutorAndrzej Maryniarczyk Sdb
• WydawnictwoŚw. Tomasza z Akwinu

W książce została przedstawiona filozoficzna (metafizyczna) teoria kreacjonizmu, która powstała w oparciu o analizę realnie istniejących rzeczy dostępnych ludzkiemu doświadczeniu. Głosi ona, że świat nie powstał z jakiegoś wcześniej istniejącego substratu (praelementu, materii pierwszej, idei, chaosu, energii itp.),całkowicie został powołany poprzez Stwórcę do istnienia aktem intelektu i woli, i z nich wyprowadzony.Teoria stworzenia ex nihilo była nieobecna w interpretacjach filozofów starożytnych oraz i przeciętniewiecznych. Wynikało to z powszechnej obowiązywalności zasady wyjaśniania rodzaju powstawania, która głosiła, iż z niczego nic nie powstaje (ex nihilo nihil fit) oraz z apriorycznego przekonania o odwiecznym istnieniu świata jako całości. Dopiero odkrycie i wyodrębnienie na terenie filozofii przyczyny sprawczej stwórczej jako ostatecznej przyczyny istnienia świata, co nastąpiło dopiero w XIII wieku za sprawą Tomasza z Akwinu, dało podstawę do sformułowania filozoficznej teorii creatio ex nihilo i otworzyło drogę do nowej, nieporównanej dotąd na terenie filozofii, interpretacji rzeczywistości. W książce zostały przywołane argumenty za zasadnością i racjonalnością filozoficznego kreacjonizmu i ukazane konsekwencje dla rozumienia całej rzeczywistości. Druga część książki mieści dyskusję prowadzoną poprzez przyrodników, a także i filozofów z teorią ewolucji, zezwalając ukazać trudności, w jakie wikła się hipoteza ewolucjonizmu. Przegląd paradoksów ewolucjonizmu i argumentów za stworzeniem świata ex nihilo przedstawia znaczenie dalszych badań nad genezą świata i człowieka oraz niezbywalne kompetencje filozofii. Tytuł Dlaczego stworzenie "ex nihilo" Autor Andrzej Maryniarczyk SDB Wydawnictwo Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu EAN 9788365792075 ISBN 9788365792075 Kategoria Literatura, Filozofia ilość stron 240 Format 210x150x19 mm Rok wydania 2018 Oprawa broszurowa

• ISBN9788389434197
• Oprawamiękka
• AutorJagoda Cieszyńska,Marta Korendo
• WydawnictwoEdukacyjne

Książka ta przeznaczona jest wyjątkowo dla terapeutów, logopedów, pedagogów, nauczycieli przedszkoli, rodziców i opiekunów dzieci zdrowych i dzieci z przeróżnymi zaburzeniami rozwojowymi. Autorki, będące na dodatek terapeutkami z wieloletnim doświadczeniem, w nad wyraz ciekawy i dostępny sposób opisują wszystkie sfery rozwojowe dzieci od pierwszego miesiąca do zakończenia szóstego roku życia (tj. motoryka, spostrzeganie wzrokowe, słuchowe, mowa, zabawa, także rozwój społeczny). Podają także mnóstwo przykładów ćwiczeń stymulujących dla każdego etapu rozwojowego. Tytuł Wczesna interwencja terapeutyczna Autor Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo Wydawnictwo Wydawnictwo Edukacyjne EAN 9788389434197 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 328 Format 16.5x23.5x1.5 cm Rok wydania 2017 Oprawa Miękka Waga 0.456 kg

• ISBN9788389807908
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala,Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo
• WydawnictwoWir

Kocham szkołę! to jedyny na rynku podręczników komplet do nauki czytania przygotowany w oparciu o autorską metodę prof. Jagody Cieszyńskiej (Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania ®). Podręcznik i dwa zeszyty ćwiczeń tworzą kompletny komplet, którego celem jest przeważnie nauka czytania ze zrozumieniem. Zastosowanie metody symultaniczno-sekwencyjnej pozwoli dziecku szybko i bez negatywnych emocji nauczyć się czytać, formując jednocześnie przekonanie, iż zrobiło to samodzielnie. W komplecie, obok treści humanistycznych, pojawiają się jeszcze zagadnienia z obszaru muzyki i przyrody, dzięki czemu nauczyciel może zastosować zestaw nie tylko w zakresie kształcenia umiejętności czytania,również posłużyć się nim jako uzupełniającym podręcznikiem edukacji wczesnoszkolnej w klasie pierwszej. Kocham szkołę! mieści:- teksty zbudowane w oparciu o metodę sylabową- tematykę zgodną z podstawą programową z uwzględnieniem zainteresowań najmłodszych uczniów- treść opartą na korelacji polonistyki, przyrody i muzyki- teksty drukowane czcionką bezszeryfową (prostą) oraz majuskułą dla ułatwienia percepcji wzrokowej- materiał umożliwiający indywidualizację nauki czytania- liczne ćwiczenia ułatwiające pracę lewej półkuli mózgu.- przyjazny materiał ilustracyjny i prosty układ, który eliminuje szum informacyjny i upraszcza zapamiętywanie. Tytuł Kocham szkołę - ćwiczenia 1 Autor Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo,Agnieszka Bala Wydawnictwo Wir EAN 9788389807908 ISBN 9788389807908 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 131 Rok wydania 2014 Oprawa Miękka Wydanie 1

• ISBN9788389807915
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala,Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo
• WydawnictwoWir

Kocham szkołę! to jedyny na rynku podręczników pakiet do nauki czytania przygotowany w oparciu o autorską metodę prof. Jagody Cieszyńskiej (Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania ®). Podręcznik i dwa zeszyty ćwiczeń tworzą kompletny pakiet, którego celem jest na ogół nauka czytania ze zrozumieniem. użycie metody symultaniczno-sekwencyjnej pozwoli dziecku momentalnie i bez negatywnych emocji nauczyć się czytać, generując równocześnie przekonanie, iż zrobiło to samodzielnie. W pakiecie, obok treści humanistycznych, pojawiają się dodatkowo zagadnienia z obszaru muzyki i przyrody, dzięki czemu nauczyciel może użyć pakiet nie tylko w zakresie kształcenia umiejętności czytania,w dodatku posłużyć się nim jako uzupełniającym podręcznikiem edukacji wczesnoszkolnej w klasie pierwszej. Tytuł Kocham szkołę - podręcznik Autor Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo,Agnieszka Bala Wydawnictwo Wir EAN 9788389807915 ISBN 9788389807915 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 215 Rok wydania 2013 Oprawa Miękka Wydanie 1

• ISBN9788393168514
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoCentrum Metody Krakowskiej

„Metody wywoływania głosek" to pozycja asygnowana z reguły dla logopedów, nauczycieli przedszkola, studentów i rodziców dzieci z wadami wymowy oraz niezakończonym rozwojem mowy.Sposoby powodowania prawidłowego brzmienia głosek prezentowane są, w przystępnej formie, poprzez prof. Dr hab. Jagodę Cieszyńską. Dwudziestoośmioletnie doświadczenie Autorki w pracy z dziećmi, z rozmaitymi zaburzeniami rozwojowymi, pozwala rekomendować tę pozycję jako potrzebną dla wszelkich zajmujących się kształtowaniem mowy dziecka.

• ISBN9788389807977
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala,Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo
• WydawnictwoWir

Kocham szkołę! to jedyny na rynku podręczników komplet do nauki czytania przygotowany w oparciu o autorską metodę prof. Jagody Cieszyńskiej (Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania ®). Podręcznik, a także dwa zeszyty ćwiczeń tworzą kompletny pakiet, którego celem jest z zasady nauka czytania ze zrozumieniem. Użycie metody symultaniczno-sekwencyjnej pozwoli dziecku momentalnie i bez negatywnych emocji nauczyć się czytać, wytwarzając równocześnie przekonanie, że zrobiło to samodzielnie. W zestawie, obok treści humanistycznych, pojawiają się ponadto zagadnienia z obszaru muzyki i przyrody, dzięki czemu nauczyciel może wykorzystać komplet nie tylko w zakresie kształcenia umiejętności czytania,również posłużyć się nim jako uzupełniającym podręcznikiem edukacji wczesnoszkolnej w klasie pierwszej. Kocham szkołę! mieści:- teksty zbudowane w oparciu o metodę sylabową- tematykę zgodną z podstawą programową z uwzględnieniem zainteresowań najmłodszych uczniów- treść opartą na korelacji polonistyki, przyrody i muzyki- teksty drukowane czcionką bezszeryfową (prostą) i majuskułą dla ułatwienia percepcji wzrokowej- materiał umożliwiający indywidualizację nauki czytania- liczne ćwiczenia ułatwiające pracę lewej półkuli mózgu.- przyjazny materiał ilustracyjny i prosty układ, który usuwa szum informacyjny i upraszcza zapamiętywanie. Tytuł Kocham szkołę - ćwiczenia 2 Autor Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo,Agnieszka Bala Wydawnictwo Wir EAN 9788389807977 ISBN 9788389807977 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 135 Rok wydania 2013 Oprawa Miękka Wydanie 1

• ISBN9788380802278
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Borowska-Kociemba,Małgorzata Krukowska
• WydawnictwoGrupa Wydawnicza Harmonia

Podręcznik dedykowany jest dla uczniów z głęboką niepełnosprawnością intelektualną, niepełnosprawnością w stopniu pokaźnym oraz ze sprzężeniami. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w przyrodzie, ważnych wydarzeń, a także procesu życia człowieka. Publikacja mieści duże zdjęcia i ilustracje w izolacji oraz etykiety zapisane obszernymi literami. Jest tak skonstruowana, aby nauczyciel miał mnóstwo możliwości jej użycia, w zależności od umiejętności i potrzeb uczniów. Do linii "Poznaję i rozumiem świat" należą także 4 teczki z kartami pracy oraz przewodnik dla nauczyciela. Tytuł Poznaję i rozumiem świat podręcznik Autorzy Agnieszka Borowska-Kociemba, Małgorzata Krukowska Wydawnictwo Harmonia EAN 9788380802278 ISBN 9788380802278 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 72 Format 20.8x29.3x0.8 cm Rok wydania 2019 Oprawa Miękka Wydanie 1 Waga 0.352 kg

• ISBN9788380802858
• AutorAgnieszka Borowska-Kociemba,Małgorzata Krukowska
• WydawnictwoGrupa Wydawnicza Harmonia
• Ilość stron4

Karty demonstracyjne to propozycja pomocy dydaktycznej dla nauczycieli, pedagogów i terapeutów pracujących z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami, a także z dziećmi mającymi trudności w uczeniu się. Będą także wyśmienitą pomocą dla logopedów i nauczycieli przedszkoli – masowych, integracyjnych czy specjalnych. Mogą być używane do pracy w szkołach specjalnych, klasach integracyjnych, na zajęciach rewalidacyjnych oraz jako narzędzie diagnostyczne umożliwiające określenie deficytów i trudności ucznia oraz pozwalające na ustalenie planu terapii. Karty mogą być jeszcze stosowane przez rodziców do pracy w domu w celu podtrzymania ciągłości procesu edukacyjnego, a także rozwijania mowy biernej i czynnej dziecka. Tytuł Karty demonstracyjne Maj Materiały edukacyjno-terapeutyczne Autor Agnieszka Borowska-Kociemba,Małgorzata Krukowska Wydawnictwo Harmonia EAN 9788380802858 ISBN 9788380802858 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka linia Karty demonstracyjne Format 22x30.5x2 cm Rok wydania 2020 Oprawa Twarda Waga 0.846 kg

• ISBN9788363590987
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoEdukacyjne

Zeszyt dzięki, któremu dziecko nabiera umiejętności odczytywania i wypowiadania samogłosek może samodzielnie czytać specjalnie skonstruowane książeczki. Tytuł Kocham czytać Zeszyt 44 Jagoda i Janek w Łodzi i Łęczycy Autor Jagoda Cieszyńska Wydawnictwo Wydawnictwo Edukacyjne EAN 9788363590987 ISBN 9788363590987 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 24 Rok wydania 2017 Oprawa Miękka Wydanie I

• ISBN9781108928281
• Oprawamiękka
• AutorCaroline Nixon,Michael Tomlinson,Colin Sage
• WydawnictwoCambridge University Press

"Peep inside Dan and Kim's family bookshop and discover the marvellous miniature world of their toy mice, Pippa and Pop! This three-level pre-primary English course will stimulate the imagination and foster a love of stories, songs and rhymes, helping very young learners to acquire early life competencies. The course develops early literacy skills, builds the foundations for independence through Learning to Learn activities, underpinned aby the Cambridge Life Competencies Framework, and develops early creative, critical and communication skills through guided play. With a gradual introduction to numeracy, letters and sounds, exciting projects, cross-curricular lessons and a focus on values, Pippa and Pop is the perfect start to the adventure of learning English!"

• ISBN9781108928489
• Oprawamiękka
• AutorCaroline Nixon,Michael Tomlinson
• WydawnictwoCambridge University Press

"Peep inside Dan and Kim's family bookshop and discover the marvellous miniature world of their toy mice, Pippa and Pop! This three-level pre-primary English course will stimulate the imagination and foster a love of stories, songs and rhymes, helping very young learners to acquire early life competencies. The course develops early literacy skills, builds the foundations for independence through Learning to Learn activities, underpinned by the Cambridge Life Competencies Framework, and develops early creative, critical and communication skills through guided play. With a gradual introduction to numeracy, letters and sounds, exciting projects, cross-curricular lessons and a focus on values, Pippa and Pop is the perfect start to the adventure of learning English!"

• ISBN9781108928496
• Oprawamiękka
• AutorCaroline Nixon,Michael Tomlinson,Colin Sage
• WydawnictwoCambridge University Press

"Peep inside Dan and Kim's family bookshop and discover the marvellous miniature world of their toy mice, Pippa and Pop! This three-level pre-primary English course will stimulate the imagination and foster a love of stories, songs and rhymes, helping very young learners to acquire early life competencies. The course develops early literacy skills, builds the foundations for independence through Learning to Learn activities, underpinned żeby the Cambridge Life Competencies Framework, and develops early creative, critical and communication skills through guided play. With a gradual introduction to numeracy, letters and sounds, exciting projects, cross-curricular lessons and a focus on values, Pippa and Pop is the perfect start to the adventure of learning English!"

• ISBN9781108928403
• Oprawamiękka
• AutorCaroline Nixon,Michael Tomlinson
• WydawnictwoCambridge University Press

"Peep inside Dan and Kim's family bookshop and discover the marvellous miniature world of their toy mice, Pippa and Pop! This three-level pre-primary English course will stimulate the imagination and foster a love of stories, songs and rhymes, helping very young learners to acquire early life competencies. The course develops early literacy skills, builds the foundations for independence through Learning to Learn activities, underpinned by the Cambridge Life Competencies Framework, and develops early creative, critical and communication skills through guided play. With a gradual introduction to numeracy, letters and sounds, exciting projects, cross-curricular lessons and a focus on values, Pippa and Pop is the perfect start to the adventure of learning English!"

• ISBN9788393168507
• Oprawatwarda
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoCentrum Metody Krakowskiej

Spis treściDrogi Czytelniku!WstępI. Tradycyjne metody diagnozowania autyzmu1. Diagnoza - refleksje teoretyczne2. Autyzm jako jednostka chorobowa (klasyfikacje ICD-10 i DSM-IV,CHAT CARS)2.1. Kryteria diagnostyczne według ICD-102.2. Kryteria diagnostyczne według DSM-IV2.3. Kryteria diagnostyczne według CHAT2.4. Kryteria diagnostyczne według CARS3. Zachowania autystyczne - stereotypy i fakty3.1. Obraz ja, imię ucieleśniające3.2. Niechęć do zmian4. Brak teorii umysłu czy deficyt języka?5. Terapia behawioralna - źródła powstania, założenia, skutki jej wykorzystywania5.1. Historia MarcinkaII. Wczesna diagnoza - zagrożenie autyzmem1. Zagrożenia współczesności1.1. Karmienie1.2. Zdobywanie przestrzeni1.3. Rozwijanie mowy1.4. Stymulacja obrazem1.5. Zdrowie wspoółczesnych dzieci1.6. Trening czystości1.7. Problem szczepionek skumulowanych1.8. Późna diagnoza - konsekwencje1.9. Warunki wczesnego rozpoznawania zaburzeń ze spektrum autyzmu1.9.1. Dzieci w pierwszym roku życia1.9.2. Dzieci w drugim roku życia1.9.3. Dzieci w trzecim roku życia2. Psychologiczne metody diagnozowania zachowań ze spektrum autyzmu2.1. Diagnozowanie rozwoju dziecka od 3. Do 30. Miesiąca życia2.1.1. Zaburzenie rozwoju a zaburzenia rozwojowe2.2. Diagnoza poziomu funkcji intelektualnych od 30. Miesiąca do 5. Roku życia2.2.1. Zróżnicowanie anatomiczne i poręczne półkul mózgowych2.2.2. Badanie funkcji lewej i prawej półkuli mózgu - test S.O.N.2.2.3. Badanie gotowości do uczenia się - Międzynarodowa WykonaniowaSkala Leitera2.3. Diagnoza dominacji stronnej2.4. Zabawa2.5. Naśladownictwo2.6. Język i komunikacja2.7. Spostrzeganie wzrokowe2.8. Spostrzeganie słuchowe2.9. Zachowania społeczne2.10. Funkcje motoryczne3. Profil funkcji poznawczych dziecka z zaburzeniami komunikacji językowej3.1. Profil dziecka ze spektrum autyzmu3.2. Profil funkcji poznawczych dzieci z alalią4. Wywiad z rodzicami - spojrzenie praktykaIII. Terapia psychologiczna1. Problemy psychologiczne1.1. Poszukiwanie diagnozy i warunki jej przyjęcia1.2. Terapia rodziny1.3. Zadania terapeutyczne dla matki1.4. Zadania terapeutyczne dla ojca1.5. Seksualność i życie erotyczne rodziców1.6. Problemy psychologiczne rodzeństwa. Rola brata i siostry w programie terapii1.6.1. Starsza siostra i starszy brat1.6.2. Młodsza siostra i młodszy brat1.7. Wpływ traumy dziadków na funkcjonowanie rodziny dziecka z autyzmem1.8. Postawa terapeuty i jej rola w budowaniu relacji z rodzicami1.9. Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z perspektywy dziecka1.10. Etapy uczenia sięIV. Terapia neurobiologiczna1. Terapia słuchowa1.1. Ćwiczenia słuchowe - dźwięki niewerbalne1.2. Ćwiczenia słuchowe - symultaniczne (samogłoski, wykrzyknienia,wyrażenia dźwiękonaśladowcze)1.3. Ćwiczenia słuchowe - symultaniczno-sekwencyjne1.4. Ćwiczenia słuchowe - sekwencyjne (zdania)1.5. Echolalie2. Terapia funkcji wzrokowych2.1. Kontakt wzrokowy2.2. Powiększanie pola widzenia2.3. Kontrolowanie wzrokiem realizowanych czynności2.4. Analiza i synteza wzrokowa na materiale tematycznym2.5. Analiza i synteza wzrokowa na materiale atematycznym2.6. Ćwiczenia odwracania obrazków3. Terapia odbioru i przetwarzania bodźców węchowych, smakowychi dotykowych4. Stymulacja rozwoju zabawy4.1. Zabawy imitujące jedną czynność4.2. Zabawy z rozbudowanymi sekwencjami4.3. Zabawy z regułami4.4. Zabawy tematyczne4.5. Zabawy językowe5. Stymulacja funkcji lewej półkuli mózgu5.1. Szeregowanie5.2. Sekwencje5.3. Relacje6. Terapia zachowań społecznych6.1. Rodzina jako grupa społeczna6.2. Przygotowanie do funkcjonowania w grupie rówieśniczej7. Stymulacja funkcji motorycznych8. Ćwiczenia pamięci8.1. Pamięć symultaniczna8.2. Pamięć sekwencyjna9. Ćwiczenia myślenia9.1. Kategoryzowanie9.2. Ćwiczenia myślenia przyczynowo-skutkowego9.3. Kodowanie10. Kształtowanie systemu językowego10.1. Kształtowanie systemu językowego dzieci z zaburzeniami autystycznymi10.2. Manualne Torowanie Głosek(R) - metoda E. Wianeckiej10.3. Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania(R)10.3.1. Etapy nauki czytania10.3.2. Gesty artykulacyjne10.4. Metoda komunikacyjna10.5. Metoda kognitywna10.6. Dzienniki wydarzeń - metoda W. Zuziowej10.7. Linearny porządek terapii jako odzwierciedlenie linearnego aspektu językaV. Historie prawdziwe1. Jaś1.1. Diagnoza1.2. Po pierwszym tygodniu terapii1.3. Po dwóch tygodniach terapii1.4. Po czterech tygodniach terapii1.5. Po 15 tygodniach terapii1.6. Po 17 tygodniach terapii1.7. Po 22 tygodniach terapii1.8. Po 24 tygodniach terapii2. Pawełek2.1. Diagnoza2.2. Po dziesięciu tygodniach terapii3. Dawid

• ISBN9788391880067
• Oprawabroszurowa
• AutorAndrzej Maryniarczyk Sdb
• WydawnictwoŚw. Tomasza z Akwinu

Książa z serii: "Zeszyty z metafizyki" dostarcza danych na temat interpretacji rzeczywistości dokonanej przez Arystotelesa. Zapoczątkował on trend filozofii realistycznej, a zatem także realistyczną interpretację świata i człowieka. Omówiona została jego oryginalna koncepcja bytu, złożonego z komponentów: materii i formy, dzięki którym rzeczy bytują i koncepcja człowieka jako istoty złożonej z ciała i duszy oraz została przedstawiona teoria poznania abstrakcyjnego, stanowiąca postawę różnicowania nauk: przyrodniczych, matematycznych i filozoficznych. Książka posiada także teksty tradycyjne: fragmenty pism Arystotelesa "Metafizyka", "Fizyka", "O duszy". Tytuł Pluralistyczna interpretacja rzeczywistości Autor Andrzej Maryniarczyk SDB Wydawnictwo Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu EAN 9788391880067 ISBN 9788391880067 Kategoria Literatura, Filozofia ilość stron 158 Format 208x149x15 mm Rok wydania 2004 Oprawa broszurowa

• ISBN9788360144947
• Oprawamiękka
• AutorAndrzej Maryniarczyk Sdb
• WydawnictwoŚw. Tomasza z Akwinu

Rationality and Finality of the World of Persons and Things translated from Polish żeby Hugh McDonald. "Notebooks on metaphysics vol. 4"In the "notebook on Metaphysics” No IV is discussed basic concepts for understanding reality, the so-called: transcendentals: being, thing, the one, separate,...

• ISBN9788360144206
• Oprawabroszurowa
• AutorAndrzej Maryniarczyk Sdb
• WydawnictwoŚw. Tomasza z Akwinu

Współczesny przyrodnik chce - na wzór platońskiego Demiurga - wytwarzać rzeczy. W procesach klonowania, krzyżówek genetycznych, tworzenia nowych zmutowanych form roślin nie chodzi tylko o przeformowywanie i przetwarzanie rzeczy, ale stawianie się w roli kogoś, kto dzięki nauce uzurpuje sobie moc stwarzania. Rodzi się zatem konieczność odpowiedzi na pytanie, czy istnieją granice ingerencji w strukturę rzeczy, granice poza którymi ingerencja przestaje być doskonaleniem, a podąża w kierunku szkodzenia i deformowania. Problem ten jest domeną nie tylko nauk przyrodniczych,z zasady metafizyki. Metafizyka uczy bowiem odkrywania wewnętrznej struktury rzeczy, w której obok elementów przypadłościowych są także komponenty konstytutywne, czyli takie, które determinują naturę rzeczy, te zaś wyznaczają granicę tożsamości i indywidualności rzeczy, która w żaden sposób nie może zostać naruszona bez zniszczenia samej rzeczy. Najważniejszym celem "Zeszytu V" jest wprowadzenie czytelnika w umiejętność odkrywania wewnętrznej struktury świata osób i rzeczy a przez to docieranie do takich złożeń, których nie może odkryć żadna inna nauka poza metafizyką. Tytuł Odkrycie wewnętrznej struktury bytów Autor Andrzej Maryniarczyk SDB Wydawnictwo Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu EAN 9788360144206 ISBN 9788360144206 Kategoria Literatura, Filozofia liczba stron 248 Format 208x149x15 mm Rok wydania 2006 Oprawa broszurowa

• ISBN9788360144466
• Oprawabroszurowa
• AutorAndrzej Maryniarczyk Sdb
• WydawnictwoŚw. Tomasza z Akwinu

This book from the series Notebooks in Metaphysics is addressed to all who investigate various aspects of the reality that surrounds us and want to make realistic philosophy the foundation of their knowledge about the world and man. The author provides an introduction to an understanding of the...

• ISBN9788365792105
• Oprawabroszurowa
• AutorAndrzej Maryniarczyk Sdb
• WydawnictwoŚw. Tomasza z Akwinu

The contemporary naturalist wants to create things like the Platonic Demiurge. In the processes of cloning, genetic crosses, creating new mutated forms of plants, it is not just about reforming and processing things, but about being in the role of someone who usurps the power of creation through...

• ISBN9788360144510
• Oprawabroszurowa
• AutorAndrzej Maryniarczyk Sdb
• WydawnictwoŚw. Tomasza z Akwinu

This book from the series "Notebooks in Metaphysics" provides information on the new interpretation of reality that Aristotle made. Aristotle began the current of realistic philosophy and so began the realistic interpretation of the world and man. There is a discussion of Aristotle's original...

• ISBN9788360144725
• Oprawabroszurowa
• AutorAndrzej Maryniarczyk Sdb
• WydawnictwoŚw. Tomasza z Akwinu

The third book from the series "Notebooks in Metaphysics" presents interpretation of reality that S. Thomas Aquinas formulated. There are theories, which are fundamental for proper understanding of the world, such as existential conception of being as composed of the elements of essence and...

• ISBN9788360144992
• Oprawabroszurowa
• AutorAndrzej Maryniarczyk Sdb
• WydawnictwoŚw. Tomasza z Akwinu

The world in which we live, surprises us with the richness of its diversity and complexity. The man who żeby nature seeks to know the surrounding things also wants to understand what it cognizes. One of the stages of ratiocinative cognition is the discovery of causal and analogical type of being of...