Pozostałe książki

• ISBN9788361022374
• AutorAgnieszka Bala,Elżbieta Wianecka
• WydawnictwoArson
• Rok wydania2016

Umiejętności manipulowania mają szerokie znaczenie dla tempa przyswajania mowy. Układanki to ścisłe powiązanie motoryki z funkcjami poznawczymi.W dzisiejszych czasach, kiedy od najmłodszych lat dziecko atakowane jest przez współczesną technologię rozwój motoryczny a szczególnie motoryki minimalnej bezapelacyjnie się opóźnia. Dzieci nie potrafią manipulować przedmiotami. To z kolei utrudnia rozwój poznawczy.Proponowane ćwiczenia to manipulowanie elementami układanki, jak również rozwijanie funkcji poznawczych. Działanie na elementach układanki połączono z zadaniami językowymi. W ten sposób dzięki proponowanej pozycji możemy rozwijać dziecko w sposób holistyczny.Zadania przedstawione w książeczce oparte są na wieloletnich doświadczeniach terapeutów oraz wiedzy na temat rozwoju dziecka. Propozycje mogą być wzbogacone o kreatywne pomysły nauczyciela, terapeuty czy również rodzica.Układanki mogą być wykorzystane w terapii pedagogicznej, logopedycznej, korekcyjno - wyrównawczej.Uwaga: Do zeszytów ćwiczeń dołączone są układanki które są ich nierozdzielną częścią.(Układanki są widoczne na zdjęciu w galerii produktu - pod opisem) komplet 2 gromadzi: 1. Zeszyt ćwiczeń format A5, 102 strony czarno-białe, kartki z perforacją do wyrywania 2. Cztery kolorowe plansze formatu A5 wytwarzane z PCV z wydobywanymi elementami najróżniejszej grubości: - twarz - postać - pies - kot

• ISBN9788361022152
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoArson

poprawna artykulacja samogłosek ma znaczące znaczenie dla wyrazistości wymowy, a tym samym do bycia rozumianym. Niewielkie dziecko inicjuje ćwiczenie wokalizowania samogłosek już pod koniec drugiego miesiąca życia. W gaworzeniu niemowlęcym można usłyszeć sporo samogłosek, które nie występują w języku polskim. Dopiero w szóstym miesiącu życia utrwalają się samogłoski charakterystyczne dla języka etnicznego. Należy pamiętać, że kategorie samogłoskowe posiadają wyraźnie większą niżeli spółgłoski skłonność do nakładania się na siebie.Samogłoski mają także mnóstwo wariantów regionalnie i społecznie uwarunkowanych. To właśnie po brzmieniu samogłosek można łatwo rozpoznać, czy ktoś urodził się wychował na Śląsku, czy na Wybrzeżu. Artykulacja samogłosek zdradza także nasze pochodzenie, gdy porozumiewamy się w obcym języku. Ćwiczenia powinny odbywać się codziennie przez 6 minut, czas ten może zostać podzielony na dwie sesje. Warunkiem potrzebnym jest wykorzystanie słuchawek. Takie progresywnanie jest uzasadnione badaniami klinicznymi. W trakcie słuchania dziecko musi być odgrodzone od innych bodźców dźwiękowych i mieć bezpośrednią stymulację analizatora słuchu. Pomoc dedykowana jest dla dzieci: - dwujęzycznych - niedosłyszących - z niezakończonym rozwojem mowy - z wadami wymowy - z afazja i alalią - z zaburzeniem komunikacji językowej - z zaburzeniami rozwojowymi i genetycznymi Praca z książeczką Samogłoski i wykrzyknienia polepsza koncentrację i uwagę dziecka i stanowi pierwszy etap w nauce czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną

• ISBN9788361022206
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Zeszyt ćwiczeń 1 - Percepcja wzrokowa Zeszyty ćwiczeń z kolekcji " Stymulacja Prawej i Lewej Półkuli Mózgu" są przeznaczone dla dzieci:- zagrożonych dysleksją- ze skrzyżowaną lateralizacją- z trudnościami w nauce języka Zadania zawarte w książeczce uczą dostrzegania szczegółów obrazka, analizowania komponentów narysowanego schematu rysunku i samodzielnego tworzenia ilustracji tematycznych (do przekazanego wzoru należy dorysować różnorodne elementy, wytwarzając zawsze inny obrazek). Propozycje mogą być wykorzystane także do ćwiczeń sekwencji słuchowo-ruchowych: dorosły rysuje wzór podstawowy i wyjaśnia który obrazek będzie realizowany. Wydaje polecenie, np: oko,ucho, ogonek. Dziecko realizuje sekwencje i według podane kolejności dorysowuje oko, ucho, ogonek, do podstawowego wzoru. Zadania rozwijają umiejętności wzrokowe, motoryczne, sekwencyjne, pamięć i koordynację optycznie-ruchową. Ćwiczenia te są {pomocn|przydatn)e w terapii logopedycznej, reedukacyjnej. Zeszyty te można wykorzystać do codziennej pracy z dzieckiem, w przedszkolu i w szkole. Zeszyt: oprawa miękka, format A4 Środek: 80 stron czarno-białych z perforacją (do wyrywania)

• ISBN9788361022350
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Stymulacja prawej i lewej półkuli mózgu. Zeszyt 9 Ćw. Przygotowujące do nauki matematykiZeszyty ćwiczeń z serii " Stymulacja Prawej i Lewej Półkuli Mózgu"są asygnowane dla dzieci: - zagrożonych dysleksją - ze skrzyżowaną lateralizacją - z trudnościami w nauce języka Zeszyt mieści podstawowe pojęcia matematyczne, które dorosły wprowadza lub utrwala z dzieckiem. W instrukcji opisane są przykładowe zadania, które należy analogicznie ćwiczyć w oparciu o przekazany materiał Zadania rozwijają umiejętności wzrokowe, motoryczne, sekwencyjne, pamięćoraz koordynację widocznie-ruchową. Ćwiczenia te są {pomocn|przydatn)e w terapii logopedycznej, reedukacyjnej. Zeszyty te można wykorzystać do codziennej pracy z dzieckiem, w przedszkolu i w szkole.

• ISBN9788361022244
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Zeszyty ćwiczeń z kolekcji " Stymulacja Prawej i Lewej Półkuli Mózgu" są asygnowane dla dzieci:- zagrożonych dysleksją- ze skrzyżowaną lateralizacją- z trudnościami w nauce językaZadania zawarte w książce uczą kontrolowania wzrokiem realizowanych czynności, naśladowania ruchu, organizowania czynności od strony lewej do prawej, precyzji posługiwania się dominującą ręką, rozszerzają pole widzenia, rozwijają koordynację wzrokowo - ruchową. Ćwiczenia przygotowują do samodzielnego rysowania linii poziomych i pionowych, rysowania kółek, figur geometrycznych. Dziecko po każdym etapie powinno samodzielnie (na oddzielnej kartce), rysować linie, figury i wzory. Zadania rozwijają umiejętności wzrokowe, motoryczne, sekwencyjne, pamięć i koordynację optycznie-ruchową. Ćwiczenia te są {pomocn|przydatn)e w terapii logopedycznej, reedukacyjnej.Zeszyty te można wykorzystać do codziennej pracy z dzieckiem, w przedszkolu i w szkole. Zeszyt: oprawa miękka, format A4 Środek: 88 stron czarno-białych z perforacją (do wyrywania)

• ISBN9788361022268
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Zeszyty ćwiczeń z linii " Stymulacja Prawej i Lewej Półkuli Mózgu" są dedykowane dla dzieci:- zagrożonych dysleksją- ze skrzyżowaną lateralizacją- z trudnościami w nauce języka Zadania zawarte w książeczce uczą dostrzegania szczegółów obrazka, analizowania składników narysowanego schematu rysunku, a także samodzielnego tworzenia ilustracji tematycznych (do podanego wzoru należy dorysować różne komponenty, stwarzając za każdym razem inny obrazek). Propozycje mogą być wykorzystane także do ćwiczeń sekwencji słuchowo-ruchowych: dorosły rysuje wzór podstawowy i wyjaśnia który obrazek będzie realizowany. Wydaje polecenie, np: oko,ucho, ogonek. Dziecko realizuje sekwencje i według przekazane kolejności dorysowuje oko, ucho, ogonek, do podstawowego wzoru. Zadania rozwijają umiejętności wzrokowe, motoryczne, sekwencyjne, pamięć oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Ćwiczenia te są {pomocn|przydatn)e w terapii logopedycznej, reedukacyjnej.Zeszyty te można wykorzystać do codziennej pracy z dzieckiem, w przedszkolu i w szkole. Zeszyt: oprawa miękka, format A4 Środek: 120 stron czarno-białych

• ISBN9788361022381
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Agnieszka Bala - SYLABY w świecie zwierząt"Ćwiczenia utrwalające naukę czytania sylabami"Dorosły opowiada historię enigmatycznego zwierzątka.tworzy tajemniczą atmosferę. Wzbudza ciekawość dziecka.Zastanawia się, kto ukrył się na obrazku.Prosi dziecko, by przeczytało sylabę wypowiadaną przez tajemniczezwierzę.Na każdej stronie dziecko czyta sylabę wypowiadaną poprzez ukryte zwierzątko.Następnie szuka sylabę w podanym niżej paradygmacie sylab otwartych.1. Dziecko czyta sylaby wypowiadane przez zwierzątko2. Dziecko szuka i wskazuje sylabę przeczytaną poprzez dorosłego.3. Dziecko lub dorosły wycina sylaby, które należy użyć ponownie czytając książeczkę.* wyszukiwanie wśród wyciętego zestawu sylab, sylaby, które wypowiada zwierzątko,* dokładanie sylab pod paradygmatem sylab otwartych,* układanie sylab według polecenia dorosłego, np. PA,PU,* nakładanie wyciętych sylab na sylaby napisane.

• ISBN9788361022275
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Zeszyty ćwiczeń z linii " Stymulacja Prawej i Lewej Półkuli Mózgu" są dedykowane dla dzieci:- zagrożonych dysleksją- ze skrzyżowaną lateralizacją- z trudnościami w nauce języka Zadania zawarte w książeczce uczą dostrzegania szczegółów obrazka, analizowania składników narysowanego schematu rysunku oraz samodzielnego tworzenia ilustracji tematycznych (do podanego wzoru należy dorysować najróżniejsze komponenty, tworząc zawsze inny obrazek). Propozycje mogą być wykorzystane także do ćwiczeń sekwencji słuchowo-ruchowych: dorosły rysuje wzór podstawowy i wyjaśnia który obrazek będzie wykonywany. Wydaje polecenie, np: oko,ucho, ogonek. Dziecko realizuje sekwencje i według przekazane kolejności dorysowuje oko, ucho, ogonek, do podstawowego wzoru. Zadania rozwijają umiejętności wzrokowe, motoryczne, sekwencyjne, pamięć oraz koordynację wizualnie-ruchową. Ćwiczenia te są przydatne w terapii logopedycznej, reedukacyjnej.Zeszyty te można wykorzystać do codziennej pracy z dzieckiem, w przedszkolu i w szkole. Planowanie ruchów ręki wymaga m.in. Dobrego oceniania odległości między punktami, koordynacji wizualnie-ruchowej, a także dominacji ręki. Ćwiczenia te przygotowują do nauki pisania, wtórnie wspomagają poprawne planowanie ruchów narządów artykulacyjnych. Dziecko ma za zadanie narysować wzór w wyodrębnionych liniach, starając się w staranny sposób dopasować kropki. Jego zadaniem jest ocenienie odległości pomiędzy kropkami i linijkami (pionowymi, poziomymi) i kreślenie wzoru płynnym ruchem pod stałą kontrolą wzroku.Najpierw dziecko wykonuje proste wzory, następnie przechodzi do dłuższych i trudniejszych.Zeszyt: oprawa miękka, format A4Środek: 120 stron czarno-białych

• ISBN9788361022343
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Zeszyty ćwiczeń z serii " Stymulacja Prawej i Lewej Półkuli Mózgu" są asygnowane dla dzieci:- zagrożonych dysleksją- ze skrzyżowaną lateralizacją- z trudnościami w nauce językaZeszyt posiada podstawowe pojęcia matematyczne, które dorosły wprowadza albo utrwala z dzieckiem. W instrukcji opisane są przykładowe zadania, które należy analogicznie ćwiczyć w oparciu o przekazany materiał.Zadania rozwijają umiejętności wzrokowe, motoryczne, sekwencyjne, pamięć oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Ćwiczenia te są {pomocn|przydatn)e w terapii logopedycznej, reedukacyjnej. Zeszyty te można wykorzystać do codziennej pracy z dzieckiem, w przedszkolu i w szkole. Zeszyt: oprawa miękka, format A4 Środek: 114 stron czarno-białych (wyrywanych, z perforacją)

• ISBN9788361022220
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Zeszyty ćwiczeń z serii " Stymulacja Prawej i Lewej Półkuli Mózgu" są przeznaczone dla dzieci:- zagrożonych dysleksją- ze skrzyżowaną lateralizacją- z trudnościami w nauce języka Zadania zawarte w książeczce uczą dostrzegania szczegółów obrazka, analizowania komponentów narysowanego schematu rysunku. Rozwijają pamięć, a także koordynację widocznie-ruchową. Propozycje mogą być wykorzystane także do ćwiczeń sekwencji słuchowo-ruchowych: dorosły rysuje wzór podstawowy i wyjaśnia który obrazek będzie wykonywany. Wydaje polecenie, np: oko,ucho, ogonek. Dziecko realizuje sekwencje i według podane kolejności dorysowuje oko, ucho, ogonek, do podstawowego wzoru. Ćwiczenia te są {pomocn|przydatn)e w terapii logopedycznej, reedukacyjnej. Zeszyty te można wykorzystać do codziennej pracy z dzieckiem, w przedszkolu i w szkole. Zeszyt: oprawa miękka, format A4 Środek: 48 stron czarno-białych z perforacją (do wyrywania)

• ISBN9788366422810
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoWir

pakiet Autyzm. Ćwiczenia stolikowe został zaprojektowany tak, by łączyć pracę terapeuty i zaangażowanie rodziców. W trakcie zajęć z terapeutą dziecko nabywa umiejętności, które potem doskonali i utrwala w trakcie zabawy i codziennej interakcji z rodzicami w domu. Zintegrowane, spójne działanie przynosi najkorzystniejsze efekty i pozwala radować się postępami dziecka. Materiał zawarty w teczce charakteryzuje:obfity format,spokojna tonacja kolorów,czytelne ilustracje.Dla kogo?Dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.Dla dzieci zagrożonych autyzmem.Dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.Narzędzia metodyczne w pakiecie 3:dziennik wydarzeń - pomaga w budowaniu kompetencji komunikacyjnej i językowej,zadania z sylabami - pierwszy pakiet zawierał samogłoski; w drugiej części stopniowo przechodzimy do sylab otwartych.Zawartość zestawu:60 kart ćwiczeń, Tytuł Autyzm ćwiczenia stolikowe. Pakiet kuchnia Autor Agnieszka Bala Wydawnictwo WIR EAN 9788366422810 ISBN 9788366422810 Kategoria Literatura, Pedagogika Format 335x270x50 mm Rok wydania 2021 Oprawa broszurowa

• ISBN9788364957659
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska,Marta Korendo
• WydawnictwoCentrum Metody Krakowskiej

Książka ma charakter fundamentalny równocześnie z uwagi na swoją wartość naukową, jak i użyteczną. Stanowi wyjątkowo plastikowy i esencjonalny wykład na temat wielowymiarowej diagnozy, zwanej dymensjonalną, zaburzeń rozwojowych z zakresu autyzmu, zespołu Aspergera i dysleksji, przedstawia miejsca sprawiające diagnostom najwięcej trudności z interpretacją ich przejawów, bo ujawniających się i ewoluujących na najróżniejszych etapach rozwoju dziecka, posiadających najróżniejszy stopień nasilenia, wchodzących w korelacje z innymi zaburzeniami, a także normatywnymi rozmiarami funkcjonowania jednostki.Publikacja wnosi ważny element do diagnozy zaburzeń rozwojowych, pozwala myśleć o nich jak o jednostkach niehomogenicznych, a zatem nieraz wymykających się diagnozie kategorialnej, bo niespełniających jej wielu warunków. Zaproponowana diagnoza dymensjonalna nie zostawia żadnego dziecka z trudnościami rozwojowymi z niczym, ponieważ dopuszcza istnienie nieprototypowych konfiguracji deficytów, nieoczekiwanych poprzez dotychczasowe sposoby patrzenia na nie. To kompleksowa ocena każdej jednostki uznająca jej neurobiologiczny bagaż modulowany przez wpływy środowiskowe (zewnętrzne) i codzienne doświadczenia albo ich brak. Tytuł Dymensjonalna diagnoza rozwoju dziecka Autorzy Jagoda Cieszyńska, Marta Korendo Wydawnictwo Centrum Metody Krakowskiej EAN 9788364957659 ISBN 9788364957659 Kategoria Literatura, Pedagogika liczba stron 248 Format 210x147x11 mm Rok wydania 2021 Oprawa broszurowa

• ISBN9788364957673
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoCentrum Metody Krakowskiej
• Ilość stron250

Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego - Język "Język" to kolejna, czwarta część z kolekcji "Neurobiologiczne Podstawy Rozwoju Poznawczego" autorstwa Prof. Jagody Cieszyńskiej-Rożek - twórczyni Metody Krakowskiej(R). Pozycja jest dedykowana dla logopedów, terapeutów, psychologów i rodziców, których interesuje możliwość prowadzenia efektywnej stymulacji z użyciem wiedzy na temat neurobiologicznych podstaw prawidłowego przebiegu cyklu uczenia się mowy. Autorka opisuje między innymi rozwój mowy dziecka na rozmaitych etapach życia, porusza problemy związane z dwujęzycznością, programowaniem języka, i zagrożeniem dysleksją. Przedstawia jak stymulować rozwój mowy dziecka w wieku niemowlęcym, poniemowlęcym i przedszkolnym. W książce można także znaleźć wyniki badań potwierdzające skuteczność Symultaniczno-Sekwencyjnej Nauki Czytania(R), i dane jak ważna jest wczesna nauka czytania na etapie kształtowania się języka u dziecka. Tytuł Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego Autor Jagoda Cieszyńska Wydawnictwo Centrum Metody Krakowskiej EAN 9788364957673 ISBN 9788364957673 Kategoria Literatura, Językoznawstwo Rok wydania 2022 Oprawa broszurowa

• ISBN9788361022367
• AutorAgnieszka Bala,Elżbieta Wianecka
• WydawnictwoArson
• Rok wydania2016

Umiejętności manipulowania mają obszerne znaczenie dla tempa przyswajania mowy. Układanki to ścisłe powiązanie motoryki z funkcjami poznawczymi.W dzisiejszych czasach, kiedy od najmłodszych lat dziecko atakowane jest przez współczesną technologię rozwój motoryczny a niezwykle motoryki niedużej ewidentnie się opóźnia. Dzieci nie potrafią manipulować przedmiotami. To z kolei utrudnia rozwój poznawczy.Proponowane ćwiczenia to manipulowanie elementami układanki, jak także rozwijanie funkcji poznawczych. Działanie na elementach układanki połączono z zadaniami językowymi. W ten sposób dzięki proponowanej pozycji możemy rozwijać dziecko w sposób holistyczny.Zadania przedstawione w książeczce oparte są na wieloletnich doświadczeniach terapeutów i wiedzy na temat rozwoju dziecka. Propozycje mogą być wzbogacone o kreatywne pomysły nauczyciela, terapeuty czy również rodzica.Układanki mogą być wykorzystane w terapii pedagogicznej, logopedycznej, korekcyjno - wyrównawczej.Uwaga: Do zeszytów ćwiczeń załączone są układanki które są ich nierozłączną częścią.(Układanki są widoczne na zdjęciu w galerii produktu - pod opisem) komplet 1 mieści: 1. Zeszyt ćwiczeń format A5, 104 strony czarno-białe, kartki z perforacją do wyrywania 2. Cztery kolorowe plansze formatu A5 tworzone z PCV z wydobywanymi elementami różnej grubości: - auto - dom - zagroda - kura

• ISBN9788389434197
• Oprawamiękka
• AutorJagoda Cieszyńska,Marta Korendo
• WydawnictwoEdukacyjne

Książka ta asygnowana jest istotnie dla terapeutów, logopedów, pedagogów, nauczycieli przedszkoli, rodziców i opiekunów dzieci zdrowych i dzieci z zróżnicowanymi zaburzeniami rozwojowymi. Autorki, będące dodatkowo terapeutkami z wieloletnim doświadczeniem, w bardzo atrakcyjny i przystępny sposób opisują wszystkie sfery rozwojowe dzieci od pierwszego miesiąca do zakończenia szóstego roku życia (tj. motoryka, spostrzeganie wzrokowe, słuchowe, mowa, zabawa, także rozwój społeczny). Podają także dużo przykładów ćwiczeń stymulujących dla każdego etapu rozwojowego. Tytuł Wczesna interwencja terapeutyczna Autor Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo Wydawnictwo Wydawnictwo Edukacyjne EAN 9788389434197 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 328 Format 16.5x23.5x1.5 cm Rok wydania 2017 Oprawa Miękka Waga 0.456 kg

• ISBN9788389807908
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala,Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo
• WydawnictwoWir

Kocham szkołę! to jedyny na rynku podręczników zestaw do nauki czytania przygotowany w oparciu o autorską metodę prof. Jagody Cieszyńskiej (Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania ®). Podręcznik oraz dwa zeszyty ćwiczeń tworzą kompletny komplet, którego celem jest przede wszystkim nauka czytania ze zrozumieniem. Zastosowanie metody symultaniczno-sekwencyjnej pozwoli dziecku ekspresowo i bez negatywnych emocji nauczyć się czytać, wytwarzając równocześnie przekonanie, iż zrobiło to samodzielnie. W komplecie, obok treści humanistycznych, pojawiają się w dodatku zagadnienia z obszaru muzyki i przyrody, dzięki temu nauczyciel może wykorzystać komplet nie tylko w zakresie kształcenia umiejętności czytania,w dodatku posłużyć się nim jako uzupełniającym podręcznikiem edukacji wczesnoszkolnej w klasie pierwszej. Kocham szkołę! posiada:- teksty zbudowane w oparciu o metodę sylabową- tematykę zgodną z podstawą programową z uwzględnieniem zainteresowań najmłodszych uczniów- treść opartą na korelacji polonistyki, przyrody i muzyki- teksty drukowane czcionką bezszeryfową (prostą) i majuskułą dla ułatwienia percepcji wzrokowej- materiał umożliwiający indywidualizację nauki czytania- liczne ćwiczenia ułatwiające pracę lewej półkuli mózgu.- przyjazny materiał ilustracyjny i prosty układ, który eliminuje szum informacyjny i ułatwia zapamiętywanie. Tytuł Kocham szkołę - ćwiczenia 1 Autor Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo,Agnieszka Bala Wydawnictwo Wir EAN 9788389807908 ISBN 9788389807908 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 131 Rok wydania 2014 Oprawa Miękka Wydanie 1

• ISBN9788366804289
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoWir

Blok terapeutyczny dla dzieci z autyzmem oraz tych, które wymagają wsparcia w rozwijaniu umiejętności poznawczych i językowych. wielki format i kolorowe ilustracje zachęcą dzieci do ćwiczeń. Zadania umieszczone na kartach pomogą najmłodszym w zdobywaniu umiejętności z zakresu:czytania i pisania sylab otwartych,łączenia sylab i czytania wyrazów, prostych zdań,rozumienia pytań,korzystnego chwytu narzędzia pisarskiego,planowania ruchu ręki,analizy i syntezy wzrokowej,analizy i syntezy słuchowej.Blok to funkcjonalna pomoc jednocześnie dla nauczycieli chcących dostarczyć dziecku dodatkowych bodźców do rozwijania umiejętności, jak i dla rodziców, którzy angażują się w utrwalanie pracy terapeutycznej w domu.Blok terapeutyczny można wykorzystywać w pracy na dwa sposoby:równolegle z zestawem Autyzm. Ćwiczenia stolikowe. Część 3, jako jego uzupełnienie,niezależnie od zestawu, jako materiał do opracowania sylab, liczb, figur geometrycznych i wsparcia rozwoju funkcji poznawczych i językowych. Tytuł Autyzm - blok terapeutyczny Autor Agnieszka Bala Wydawnictwo WIR EAN 9788366804289 ISBN 9788366804289 Kategoria Literatura, Pedagogika Format 330x240 mm Rok wydania 2021 Oprawa broszurowa

• ISBN9788389807915
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala,Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo
• WydawnictwoWir

Kocham szkołę! to jedyny na rynku podręczników komplet do nauki czytania przygotowany w oparciu o autorską metodę prof. Jagody Cieszyńskiej (Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania ®). Podręcznik oraz dwa zeszyty ćwiczeń tworzą kompletny pakiet, którego celem jest głównie nauka czytania ze zrozumieniem. wykorzystanie metody symultaniczno-sekwencyjnej pozwoli dziecku szybko i bez negatywnych emocji nauczyć się czytać, wytwarzając jednocześnie przekonanie, że zrobiło to samodzielnie. W komplecie, obok treści humanistycznych, pojawiają się również zagadnienia z obszaru muzyki i przyrody, dzięki temu nauczyciel może zastosować pakiet nie tylko w zakresie kształcenia umiejętności czytania,w dodatku posłużyć się nim jako uzupełniającym podręcznikiem edukacji wczesnoszkolnej w klasie pierwszej. Tytuł Kocham szkołę - podręcznik Autor Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo,Agnieszka Bala Wydawnictwo Wir EAN 9788389807915 ISBN 9788389807915 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 215 Rok wydania 2013 Oprawa Miękka Wydanie 1

• ISBN9788366422049
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoWir
• Rok wydania2019

pakiet został zaprojektowany tak, by konsolidować pracę terapeuty i zaangażowanie rodziców. Podczas zajęć z terapeutą dziecko nabywa umiejętności, które potem doskonali i utrwala podczas zabawy i codziennej interakcji z rodzicami w domu. Zintegrowane, spójne działanie przynosi najkorzystniejsze efekty i pozwala radować się postępami dziecka.Materiał zawarty w teczce znamionuje:- pokaźny format,- spokojna tonacja barw,- czytelne ilustracje.Dla kogo?- Dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu,- dla dzieci zagrożonych autyzmem,- dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.nowe narzędzia metodyczne w zestawie 2:-dziennik wydarzeń - pomaga w budowaniu kompetencji komunikacyjnej i językowej,-zadania z sylabami - pierwszy zestaw zawierał samogłoski; w drugiej części stopniowo przechodzimy do sylab otwartych. Tytuł Autyzm ćwiczenia stolikowe pakiet 1 Autor Agnieszka Bala Wydawnictwo Wir EAN 9788366422049 ISBN 9788366422049 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka Rok wydania 2020 Oprawa Miękka

• ISBN9788389807977
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala,Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo
• WydawnictwoWir

Kocham szkołę! to jedyny na rynku podręczników pakiet do nauki czytania przygotowany w oparciu o autorską metodę prof. Jagody Cieszyńskiej (Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania ®). Podręcznik i dwa zeszyty ćwiczeń tworzą kompletny komplet, którego celem jest najczęściej nauka czytania ze zrozumieniem. Użycie metody symultaniczno-sekwencyjnej pozwoli dziecku błyskawicznie i bez negatywnych emocji nauczyć się czytać, tworząc jednocześnie przekonanie, że zrobiło to samodzielnie. W pakiecie, obok treści humanistycznych, pojawiają się na dodatek zagadnienia z obszaru muzyki i przyrody, dzięki czemu nauczyciel może wykorzystać zestaw nie tylko w zakresie kształcenia umiejętności czytania,ponadto posłużyć się nim jako uzupełniającym podręcznikiem edukacji wczesnoszkolnej w klasie pierwszej. Kocham szkołę! zawiera:- teksty zbudowane w oparciu o metodę sylabową- tematykę zgodną z podstawą programową z uwzględnieniem zainteresowań najmłodszych uczniów- treść opartą na korelacji polonistyki, przyrody i muzyki- teksty drukowane czcionką bezszeryfową (prostą) oraz majuskułą dla ułatwienia percepcji wzrokowej- materiał umożliwiający indywidualizację nauki czytania- liczne ćwiczenia usprawniające pracę lewej półkuli mózgu.- przyjazny materiał ilustracyjny, a także prosty układ, który likwiduje szum informacyjny i ułatwia zapamiętywanie. Tytuł Kocham szkołę - ćwiczenia 2 Autor Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo,Agnieszka Bala Wydawnictwo Wir EAN 9788389807977 ISBN 9788389807977 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 135 Rok wydania 2013 Oprawa Miękka Wydanie 1

• ISBN9788362739561
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoWir

Dysleksja to komplet ćwiczeń funkcji poznawczych dla dzieci zagrożonych dysleksją w wieku 7-8 lat. Komplet mieści ćwiczenia: spostrzegania wzrokowego, mechanizmów lewopółkulowych, słuchowe i językowe, grafopercepcji.Cele ćwiczeń:Ćwiczenia spostrzegania wzrokowego:– Identyfikowanie części atematycznych (figury geometryczne), symbolicznych, literowych (sylaby, wyrazy);– Wyszukiwanie brakujących komponentów przedstawionych na materiale, atematycznym, symbolicznym i literowym;– Wyszukiwanie części, którymi różnią się wzory, atematyczne, symboliczne i literowe;– Przerysowywanie wzorów atematycznych i literopodobnych.Ćwiczenia mechanizmów lewopółkulowych:– Linearne porządkowanie wzorów atematycznych, symbolicznych, literowych;– Linearne porządkowanie komponentów tematycznych, między, którymi zachodzi określona relacja;Ćwiczenia słuchowe i językowe:– Tworzenie sekwencji,– Powtarzanie zdań,– Różnicowanie opozycji fonologicznych.Ćwiczenia grafopercepcyjne:– Dorysowywanie brakujących komponentów.typy zadań zawartych w zestawie:POSZUKAJ TAKI SAM WYRAZ, WZÓR - ćwiczenia identyfikowania części;CZEGO BRAKUJE? – ćwiczenia porównywania;CZYM SIĘ RÓŻNI? – ćwiczenia różnicowania;NARYSUJ WEDŁUG WZORU – ćwiczenia analizowania wzoru od lewej do prawej strony zgodnie z kierunkiem czytania;UZUPEŁNIJ SEKWENCJĘ – ćwiczenia uzupełniania sekwencji;UZUPEŁNIJ SZEREG – ćwiczenia dobierania szeregu;CO NIE nadaje się W SZEREGU?POWTÓRZ ZDANIE – ćwiczenia słuchowe;NARYSUJ, PRZERYSUJ, UZUPEŁNIJ – ćwiczenia grafopercepcyjne. Tytuł Dysleksja 7-8 lat Autor Agnieszka Bala Wydawnictwo Wir EAN 9788362739561 ISBN 9788362739561 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 42 Format 21.5x30.8x0.9 cm Rok wydania 2016 Oprawa Miękka Wydanie 1 Waga 0.39 kg

• ISBN9788365423207
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoWir
• Ilość stron32

Terapia funkcji wzrokowych to zestaw 32 plansz i kartonowych obrazków, które są wartościową pomocą w upraszczaniu rozwoju poznawczego niemowląt i starszych dzieci. Zawartość teczki podzielona jest na trzy grupy:- materiał tematyczny (chleb, ser, gruszka, jabłko);- materiał atematyczny (figury: kwadrat, trójkąt, prostokąt, koło);- materiał literowy (samogłoski: A, E, I, O, U, Y).pakiet posiada karty z potężnie skontrastowanymi wzorami (czerwono-żółte), których liczba na prezentowanych planszach stopniowo wzrasta (1-5 komponentów). Ponadto do kart dołączono grube, kartonowe części do wypychania, którymi można posłużyć się w trakcie ćwiczeń identyfikowania.Dla kogo?pakiet mieści karty, które kształtują funkcje widoczne dla wczesnego etapu rozwoju dziecka. Można je zatem użyć w pracy z kilkumiesięcznymi dziećmi, jako narzędzie do stymulacji i rozwijania prymarnych umiejętności. Zestaw jest niezwykle rekomendowany dzieciom starszym, które zatrzymały się na tym etapie rozwoju funkcji poznawczych albo są bardziej aktywne podczas prezentacji przedsta-wianych wzorów.Cele terapeutycznePraca z zestawem pozytywnie wpłynie na rozwój zdolności:- nawiązywania kontaktu wzrokowego,- utrzymywania wspólnego pola widzenia,- widzenia w szerszym polu,- kontroli wzrokowej realizowanych czynności,- koordynacji wizualnie-ruchowej.Plansze i tekturowe obrazki pozwolą na taką aktywność dziecka, która rozwinie funkcje wzrokowe niezbędne do pracy na wyższym etapie. Kontynuując pracę, dziecko będzie mogło stosować poznane schematy działania w nowych sytuacjach i uczyć się modyfikować dotychczasowe sposoby rozwiązywania zadań.Praca z kartami wykształci u dziecka:- umiejętność obserwacji,- gest wskazywania,- umiejętność rozwiązywania zadań (schematy działania).Jak pracować?Zadaniem terapeuty jest rozwijać umiejętność skupienia wzroku na przedstawianym wzorze poprzez wskazywanie go palcem i nałożenie wyciętego, takiego samego obrazka na prezentowanym /innym razem pod obrazkiem/. Każdemu zadaniu powinno towarzyszyć słowo, np.: Tu jabłko. Gdzie jabłko? Pokaż jabłko. Połóż jabłko.Na kolejnych planszach liczba obrazków sukcesywnie wzrasta, rozszerzając pole patrzenia/widzenia dziecka. Zadanie wykonuje dziecko w ten sam sposób, szukając odpowiedniego obrazka. W tym etapie pracy terapeuta za każdym razem prezentuje jeden wycięty obrazek, także w przypadku, gdy karta mieści pokaźniejszą ilość obrazków. Dopiero po ułożeniu jednego obrazka, demonstruje następny. Kończy pracę, gdy karta zostanie zapełniona.W kolejnym etapie pracy wracamy do pierwszej strony. Tym razem terapeuta pod planszą rozkłada zawsze pięć wyciętych obrazków. Dziecko przygląda się obrazkowi /potem obrazkom/ na karcie i wyszukuje spośród wszelkich wyciętych ten, który jest prezentowany.Stymulacja powinna przebiegać etapami, z zachowaniem kolejności pojawiania się umiejętności w rozwoju dziecka. Stosowane ćwiczenia powinny uwzględniać rozwojowe możliwości dziecka. Tytuł Terapia funkcji wzrokowych część 3 Autor Agnieszka Bala Wydawnictwo Wir EAN 9788365423207 ISBN 9788365423207 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 32 Rok wydania 2017

• ISBN9788365423689
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoWir
• Rok wydania2019

Materiał zawarty w teczce jest dedykowany do stymulacji i terapii funkcji wzrokowych:• dzieci rocznych jako bodziec służący do obserwacji wzorów, naśladowania wzorów,• starszych dzieci jako materiał służący do analizowania, działania i łączenia wzorów.pakiet jest sprawdzonym narzędziem terapeutycznym, rozwijającym u dzieci umiejętności:• utrwalenia kontaktu wzrokowego,• widzenia w szerszym polu,• aktywnego spostrzegania w działaniu,• dokonywania analizy i syntezy,• naśladowania czynności dorosłego,• rozwijania koordynacji wizualnie-ruchowej.zestaw zawiera:• 6 plansz,• 72 kartoniki. Tytuł Terapia funkcji wzrokowych część 5 Autor Agnieszka Bala Wydawnictwo Wir EAN 9788365423689 ISBN 9788365423689 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka Rok wydania 2019

• ISBN9788363590987
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoEdukacyjne

Zeszyt dzięki, któremu dziecko nabiera umiejętności odczytywania i wypowiadania samogłosek może samodzielnie czytać specjalnie skonstruowane książeczki. Tytuł Kocham czytać Zeszyt 44 Jagoda i Janek w Łodzi i Łęczycy Autor Jagoda Cieszyńska Wydawnictwo Wydawnictwo Edukacyjne EAN 9788363590987 ISBN 9788363590987 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 24 Rok wydania 2017 Oprawa Miękka Wydanie I

• ISBN9788361022251
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Zeszyty ćwiczeń z serii " Stymulacja Prawej i Lewej Półkuli Mózgu" są dedykowane dla dzieci:- zagrożonych dysleksją- ze skrzyżowaną lateralizacją- z trudnościami w nauce językaZadania zawarte w książeczce uczą linearnego, sekwencyjnego analizowania materiału atematycznego, precyzji posługiwania się dominującą ręką, rozwijają głównie mechanizmy lewopółkulowe, rozwijają koordynację widocznie- ruchową, przygotowują do nauki pisania, postrzegania kierunku zgodnym z kierunkiem czytania. Dziecko ma za zadanie zamalować kwadrat, narysować kółko albo kreskę w kwadracie. Ważne jest żeby dziecko analizowało wzór kwadrat po kwadracie, od strony lewej do prawej, początkując od górnej linii, przechodząc do następnej, zgodnie z kierunkiem czytania. Dziecko powinno: - zamalować kwadrat kreskami pionowymi - rysować kółko kreśląc linię w przeciwną stronę do ruchu wskazówek zegara - rysować kreski od górnego rogu kwadratu Zadania rozwijają umiejętności wzrokowe, motoryczne, sekwencyjne, pamięć oraz koordynację optycznie-ruchową.Ćwiczenia te są {pomocn|przydatn)e w terapii logopedycznej, reedukacyjnej.Zeszyty te można wykorzystać do codziennej pracy z dzieckiem, w przedszkolu i w szkole. Zeszyt: oprawa miękka, format A4 Środek: 88 stron czarno-białych

• ISBN9788361022466
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Przedstawiony program jest próbą określenia kierunku terapeutycznego i edukacyjnego w sytuacji pracy z dzieckiem zagrożonym autyzmem i autystycznym we wczesnym okresie jego rozwoju.Doświadczenie autorki w pracy z tymi dziećmi demonstruje, że jest to osiągalne, choć niekoniecznie proste.Z jednej strony dzieci z tym zaburzeniem są nieprzewidywalne, z drugiej jednak powinny posiadać możliwość rozwijania umiejętności zgodnie z programem wyróznionym poprzez naturę. Wiedza na temat rozwoju dziecka daje możliwość dokładnego konstruowania programu terapeutycznego dla dzieciautystycznych. Wiemy, iż osiągniecie kolejnych kamieni milowych w rozwoju, warunkuje dalszy cykl terapeutyczny i edukacyjny.Każda pojawiająca się umiejętność jest bazą dla następnego etapu. Metoda krakowska, która jest podstawą tego opracowania, pozwala zaplanować pracę krok po kroku, zgodnie z etapami rozwoju dziecka i daje możliwość używania szerokiego wachlarza technik terapeutycznych i edukacyjnych.Program Terapeutyczno-Edukacyjny dla Dzieci Zagrożonych Autyzmem i Autystycznychprzedstawia propozycję pracy w ramach:wczesnego wspomagania rozwoju dzieckaedukacjiterapii

• ISBN9788328196179
• Oprawatwarda
• AutorGarth Ennis,John McCrea
• WydawnictwoEgmont

Pierwsza część opowieści o Tommy'm Monaghanie, płatnym zbójcy z Gotham City, który w wyniku starcia z demonem zyskał supermoce – rentgenowski wzrok i telepatię. Jego specjalnością jest usuwanie gangsterów i superłotrów. Ma jednak swój kodeks – nie zabija tych,...

• ISBN9788328196186
• Oprawatwarda
• AutorGarth Ennis,John McCrea
• WydawnictwoEgmont

Hitman, uczestnik konfliktu zbrojnego w Zatoce Perskiej, który po jego zakończeniu powrócił do kraju i zamieszkał w dzielnicy Gotham - Cauldron. Ścieżka życiowa, którą wybrał, nie należy do bezpiecznych. Najpierw pracował jako płatny zabójca, lecz ten stan rzeczy zmieniło...

• ISBN9788361022282
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Zeszyty ćwiczeń z linii " Stymulacja Prawej i Lewej Półkuli Mózgu" są asygnowane dla dzieci:- zagrożonych dysleksją- ze skrzyżowaną lateralizacją- z trudnościami w nauce językaDziecko powinno nazwać prezentowany przedmiot i porównać jego dwie wersje. Następnie odpowiedzieć na pytania:, Czego nie ma? lub Czym się różni?, Co jest inaczej narysowane?, Dlaczego tak? Składając obrazek dziecko może ułożyć go pod ilustracją. Następnie z pamięci. Po wielokrotnej nauce składania, może przykleić obrazek pod odpowiednim wzorem.Zadania rozwijają umiejętności wzrokowe, motoryczne, sekwencyjne, pamięć i koordynację wizualnie-ruchową. Ćwiczenia te są {pomocn|przydatn)e w terapii logopedycznej, reedukacyjnej. Zeszyty te można wykorzystać do codziennej pracy z dzieckiem, w przedszkolu i w szkole. Zeszyt: oprawa miękka, format A4 Środek: 128 stron czarno-białych

• ISBN9789604781355
• Oprawamiękka
• AutorWilliam Shakespeare
• WydawnictwoMM Publications

Hermia i Lysander są w sobie zakochani. Jednak Demetrius na dodatek kocha Hermię, natomiast Helena kocha Demetriusa. Podczas gdy młodzi ludzie ścigają się w lesie, wróżka imieniem Puck przypadkowo sprawia, że Lysander i Demetrius zakochują się w Helenie. Następuje noc chaosu i zamieszania, ale przy...

• ISBN9788393168507
• Oprawatwarda
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoCentrum Metody Krakowskiej

Spis treściDrogi Czytelniku!WstępI. Konwencjonalne metody diagnozowania autyzmu1. Diagnoza - refleksje teoretyczne2. Autyzm jako jednostka chorobowa (klasyfikacje ICD-10 i DSM-IV,CHAT CARS)2.1. Kryteria diagnostyczne według ICD-102.2. Kryteria diagnostyczne według DSM-IV2.3. Kryteria diagnostyczne według CHAT2.4. Kryteria diagnostyczne według CARS3. Zachowania autystyczne - stereotypy i fakty3.1. Obraz ja, imię ucieleśniające3.2. Niechęć do zmian4. Brak teorii umysłu czy deficyt języka?5. Terapia behawioralna - źródła powstania, założenia, skutki jej wykorzystywania5.1. Historia MarcinkaII. Wczesna diagnoza - zagrożenie autyzmem1. Zagrożenia współczesności1.1. Karmienie1.2. Zdobywanie przestrzeni1.3. Rozwijanie mowy1.4. Stymulacja obrazem1.5. Zdrowie wspoółczesnych dzieci1.6. Trening czystości1.7. Problem szczepionek skumulowanych1.8. Późna diagnoza - konsekwencje1.9. Warunki wczesnego rozpoznawania zaburzeń ze spektrum autyzmu1.9.1. Dzieci w pierwszym roku życia1.9.2. Dzieci w drugim roku życia1.9.3. Dzieci w trzecim roku życia2. Psychologiczne metody diagnozowania zachowań ze spektrum autyzmu2.1. Diagnozowanie rozwoju dziecka od 3. Do 30. Miesiąca życia2.1.1. Zaburzenie rozwoju a zaburzenia rozwojowe2.2. Diagnoza poziomu funkcji intelektualnych od 30. Miesiąca do 5. Roku życia2.2.1. Zróżnicowanie anatomiczne i funkcjonalne półkul mózgowych2.2.2. Badanie funkcji lewej i prawej półkuli mózgu - test S.O.N.2.2.3. Badanie gotowości do uczenia się - Międzynarodowa WykonaniowaSkala Leitera2.3. Diagnoza dominacji stronnej2.4. Zabawa2.5. Naśladownictwo2.6. Język i komunikacja2.7. Spostrzeganie wzrokowe2.8. Spostrzeganie słuchowe2.9. Zachowania społeczne2.10. Funkcje motoryczne3. Profil funkcji poznawczych dziecka z zaburzeniami komunikacji językowej3.1. Profil dziecka ze spektrum autyzmu3.2. Profil funkcji poznawczych dzieci z alalią4. Wywiad z rodzicami - spojrzenie praktykaIII. Terapia psychologiczna1. Problemy psychologiczne1.1. Poszukiwanie diagnozy i warunki jej przyjęcia1.2. Terapia rodziny1.3. Zadania terapeutyczne dla matki1.4. Zadania terapeutyczne dla ojca1.5. Seksualność i życie erotyczne rodziców1.6. Problemy psychologiczne rodzeństwa. Rola brata i siostry w programie terapii1.6.1. Starsza siostra i starszy brat1.6.2. Młodsza siostra i młodszy brat1.7. Wpływ traumy dziadków na funkcjonowanie rodziny dziecka z autyzmem1.8. Postawa terapeuty i jej rola w budowaniu relacji z rodzicami1.9. Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z perspektywy dziecka1.10. Etapy uczenia sięIV. Terapia neurobiologiczna1. Terapia słuchowa1.1. Ćwiczenia słuchowe - dźwięki niewerbalne1.2. Ćwiczenia słuchowe - symultaniczne (samogłoski, wykrzyknienia,wyrażenia dźwiękonaśladowcze)1.3. Ćwiczenia słuchowe - symultaniczno-sekwencyjne1.4. Ćwiczenia słuchowe - sekwencyjne (zdania)1.5. Echolalie2. Terapia funkcji wzrokowych2.1. Kontakt wzrokowy2.2. Rozszerzanie pola widzenia2.3. Kontrolowanie wzrokiem wykonywanych czynności2.4. Analiza i synteza wzrokowa na materiale tematycznym2.5. Analiza i synteza wzrokowa na materiale atematycznym2.6. Ćwiczenia odwracania obrazków3. Terapia odbioru i przetwarzania bodźców węchowych, smakowychi dotykowych4. Stymulacja rozwoju zabawy4.1. Zabawy imitujące jedną czynność4.2. Zabawy z rozbudowanymi sekwencjami4.3. Zabawy z regułami4.4. Zabawy tematyczne4.5. Zabawy językowe5. Stymulacja funkcji lewej półkuli mózgu5.1. Szeregowanie5.2. Sekwencje5.3. Relacje6. Terapia zachowań społecznych6.1. Rodzina jako grupa społeczna6.2. Przygotowanie do funkcjonowania w grupie rówieśniczej7. Stymulacja funkcji motorycznych8. Ćwiczenia pamięci8.1. Pamięć symultaniczna8.2. Pamięć sekwencyjna9. Ćwiczenia myślenia9.1. Kategoryzowanie9.2. Ćwiczenia myślenia przyczynowo-skutkowego9.3. Kodowanie10. Kształtowanie systemu językowego10.1. Kształtowanie systemu językowego dzieci z zaburzeniami autystycznymi10.2. Manualne Torowanie Głosek(R) - metoda E. Wianeckiej10.3. Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania(R)10.3.1. Etapy nauki czytania10.3.2. Gesty artykulacyjne10.4. Metoda komunikacyjna10.5. Metoda kognitywna10.6. Dzienniki wydarzeń - metoda W. Zuziowej10.7. Linearny porządek terapii jako odzwierciedlenie linearnego aspektu językaV. Historie prawdziwe1. Jaś1.1. Diagnoza1.2. Po pierwszym tygodniu terapii1.3. Po dwóch tygodniach terapii1.4. Po czterech tygodniach terapii1.5. Po 15 tygodniach terapii1.6. Po 17 tygodniach terapii1.7. Po 22 tygodniach terapii1.8. Po 24 tygodniach terapii2. Pawełek2.1. Diagnoza2.2. Po dziesięciu tygodniach terapii3. Dawid

• ISBN9788328142961
• Oprawatwarda
• AutorGarth Ennis,William Simpson
• WydawnictwoEgmont

Kolejna część opowieści o Johnie Constantinie – Hellblazerze – pierwsza w interpretacji Gartha Ennisa. W jego ujęciu Hellblazer to pijak, nałogowy palacz, pan nie dbający o siebie i innych. Równocześnie to jeden z niewielu ludzi, którzy potrafią walczyć z demonami. Tym razem będzie musiał zaprząc złe moce do uratowania własnego życia. Autorami rysunków do tego tomu są m.in. William Simpson („Sędzia Dredd”), Steve Dillon („Kaznodzieja”) i David Lloyd („V jak vendetta”). Linia „Hellblazer” to najdłużej prezentująca się linia Vertigo (1988–2013). Na przestrzeni lat scenariusze przygód Johna Constantine’a pisało wielu znanych autorów, m.in. Garth Ennis, Paul Jenkins, Warren Ellis, Brian Azzarello, Neil Gaiman czy Grant Morrison.

• ISBN9788361022572
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Dlaczego tak? Na to pytanie dziecko odpowiada, gdy zauważa i stwarza reguły. Jest to jedna z najważniejszych produktywności, pozwalających sprostać wymogom szkoły i w szerszym ujęciu codziennym sytuacjom życiowym. Rozwijaniu i utrwalaniu tych wydajności służą zadania odszukiwania zasad. Szczególne znaczenie podczas wykonywania tego typu zadań odgrywa werbalizacja, czym innym jest, bowiem zobaczyć zasadę, (co przeważnie dzieje się nieświadomie), czym innym natomiast ją zwerbalizować (wymaga to udziału świadomości).ZADANIA W ZESZYCIE WZORY I SYMBOLE DOTYCZĄ:- zapamiętywanie wyglądu wzoru,- szukanie brakujących części, różnic, podobieństw,- zapamiętywanie układu elementów.Zeszyty ćwiczeń z serii " DLACZEGO TAK?" są przeznaczone dla dzieci:- zagrożonych dysleksją- ze skrzyżowaną lateralizacją- z trudnościami w nauce języka

• ISBN9788328126831
• Oprawatwarda
• AutorGarth Ennis,Howard Chaykin,Goran Parlov
• WydawnictwoEgmont

Barrakuda powrócił! Najgroźniejszy przeciwnik Punishera odnalazł jego słaby punkt, i to taki, o którego istnieniu nie wiedział choćby sam Frank. Jednak nie tylko on poprzysiągł zemstę na samotnym mścicielu. Wkrótce wychodzą na jaw ponure sekrety z czasów wojny w Wietnamie, a Castle musi stawić czoło wrogowi, do którego nie może strzelić, w bitwie, której nie może wygrać, mając do stracenia widocznie więcej aniżeli życie... Autorem tej historii jest laureat Nagrody Eisnera, scenarzysta Garth Ennis (Kaznodzieja, Hellblazer, Hitman). Rysunki stworzyli Howard Chaykin (Black Kiss, Conan Barbarzyńca) i Goran Parlov (Czarna Wdowa: Powrót do domu, Y - Ostatni z mężczyzn). Komiks tylko dla dorosłych. Powyższy opis pochodzi od wydawcy.

• ISBN9781853260797
• Oprawamiękka
• AutorWilliam Shakespeare
• WydawnictwoWordsworth

The Wordsworth Classics' Shakespeare's Series presents a newly-edited sequence of William Shakespeare's works. The textual editing takes account of recent scholarship while giving the material a careful reappraisal. The Taming of the Shrew is one of the most famous and controversial of...

• ISBN9781853260759
• Oprawamiękka
• AutorWilliam Shakespeare
• WydawnictwoWordsworth

Antony and Cleopatra is one of Shakespeare's greatest tragedies: a spectacular, widely-ranging drama of love and war, passion and politics. Antony is divided between the responsibilities of imperial power and the intensities of his sexual relationship with Cleopatra. She, variously generous and ruthless, loving and jealous, petulant and majestic, emerges as Shakespeare's most complex depiction of a woman:‘Age cannot wither her, nor custom staleHer infinite variety.’Unsurpassed in sumptous eloquence and powerful characterisation, Anthony and Cleopatra deservedly retains its popularity in the theatre. Its insights into the corruptions of power and the ambiguities of desire remain timely.This volume is part of the new Wordsworth Classics' Shakespeare Series, in which each volume has been edited aby Cedric Watts.ISBN: 9781853260759Kod paskowy: 9781853260759Autorzy: Shakespeare WilliamRok wydania: 2006Kod wydawcy: 32279liczba stron: 160Oprawa: MiękkaPKWiU: 58.11.1Format: 12.5x19.5cmGłębokość (mm): 8Waga: 0.11Języki: angielskiGrupa towarowa: Książka

• ISBN9781909621848
• Oprawatwarda
• AutorWilliam Shakespeare
• WydawnictwoMacmillan Collectors Library

The Sonnets explore many of Shakespeare's most common themes: jealousy, betrayal, melancholy. They ache with unfulfilled longing, and, for many, they are the most complete and moving meditations on love ever written. Part of the Macmillan Collector`s Library; a series of stunning, clothbound,...

• ISBN9788328134577
• Oprawatwarda
• AutorGarth Ennis,Steve Dillon
• WydawnictwoEgmont

Ostatni album z sześciotomowego, nowego wydania komiksowego bestselleru. Naturalistycznie ukazana historia duchownego nawiedzonego przez nadnaturalny byt łączący w sobie moce nieba i piekła. Tytułowy kaznodzieja, Jesse Custer, szuka Boga, by zmusić go do wzięcia odpowiedzialności za cierpienia ludzi. W tym tomie Kaznodzieja pojedna się z ukochaną Tulip, będzie próbował zemścić się na Cassidym, a finał całej historii rozegra się w scenerii teksańskiego Alamo. Autorem scenariusza serii, która wywarła znaczny wpływ na amerykański komiks, jest irlandzki twórca, laureat Nagrody Eisnera, Garth Ennis, znany fanom komiksu ponadto m.in. Z takich tytułów jak: Punisher, Hellbazer, Hitman, Judge Dredd. Rysunki są dziełem Steve’a Dillona, wieloletniego współpracownika Ennisa, autora licznych prac z Sędzią Dreddem dla magazynu „2000 AD”, a także rysunków do kolekcji Hellblazer i Punisher. Komiks jedynie dla dorosłych.

• ISBN9788328119970
• Oprawatwarda
• AutorDillon Steve,Garth Ennis
• WydawnictwoEgmont

Pierwszy z sześciu tomów nowego wydania komiksowego bestselleru. Linia, która wywarła duży wpływ na postępowy amerykański komiks. Naturalistycznie ukazana historia teksańskiego duchownego, nawiedzonego poprzez nadnaturalny byt łączący w sobie moce nieba i piekła. Tytułowy kaznodzieja, Jesse Custer, rusza w drogę, żeby odnaleźć Boga, gdyż wyłącznie on może mu wyjaśnić, co się naprawdę się wydarzyło. Horror wpisany w konwencję opowieści drogi, której tłem jest brutalna amerykańska rzeczywistość. Autorem scenariusza jest irlandzki twórca, laureat Nagrody Eisnera, Garth Ennis, znany fanom komiksu też m.in. Z takich tytułów jak: Punisher, Hellbazer, Hitman, Judge Dredd. Rysunki są dziełem Steve’a Dillona, wieloletniego współpracownika Ennisa, autora licznych prac z Sędzią Dreddem dla magazynu „2000 AD” i rysunków do linii Hellblazer i Punisher.

• ISBN9781853260957
• Oprawamiękka
• AutorWilliam Shakespeare
• WydawnictwoWordsworth

The Wordsworth Classics` Shakespeare Series presents a newly-edited sequence of William Shakespeare`s works. The textual editing takes account of recent scholarship while giving the material a careful reappraisal.King Lear has been widely acclaimed as Shakespeare`s most powerful tragedy. Elemental...

• ISBN9781909621886
• Oprawatwarda
• AutorWilliam Shakespeare
• WydawnictwoMacmillan

Designed to appeal to the book lover, the Macmillan Collector's Library is a series of beautifully bound pocket-sized gift editions of much loved classic titles. Bound in real cloth, printed on high quality paper, and featuring ribbon markers and gilt edges, Macmillan Collector's Library are books...

• ISBN9788328154438
• Oprawatwarda
• AutorGarth Ennis
• WydawnictwoEgmont

Szukasz dobrego komiksu Marvela i uwielbiasz postać samotnego mściciela? Drugi tom "Punishera" to świetna propozycja dla Ciebie! dzięki czemu wybierzesz się do niebezpiecznego świata głównego bohatera!Frank Castle nie zna litości, więc jej nie okazuje, a już wyjątkowo tym, którzy...

• ISBN9788328196315
• Oprawatwarda
• AutorGarth Ennis,William Simpson,Steve Dillon
• WydawnictwoEgmont

Drugi tom opowieści o Hellblazerze autorstwa znanego irlandzkiego scenarzysty Gartha Ennisa. John Constantine kończy czterdzieści lat, co skłania go do refleksji nad dotychczasowym życiem. Jednak przeszłe uczynki nie dają o sobie zapomnieć, a władcy ciemności nieustępliwie upominają się o swoje. Wymarzona spokojna przyszłość u boku Kit Ryan staje w związku z tym pod znakiem zapytania. Autorami rysunków do tego tomu są William Simpson (?Sędzia Dredd?) i Steve Dillon (?Kaznodzieja?). Linia HELLBLAZER to najdłużej ukazujący się proces Vertigo (1988?2013). Na przestrzeni lat scenariusze przygód Johna Constantine?a pisało wielu znanych autorów, m.in. Garth Ennis, Paul Jenkins, Warren Ellis, Brian Azzarello, Neil Gaiman czy Grant Morrison.

• ISBN9788328196322
• Oprawatwarda
• AutorDillon Steve,Garth Ennis,John Higgins
• WydawnictwoEgmont

Constantine to zapewne największy mag w całej szerokiej Brytanii. Prawdopodobnie ponadto najgorszy pijak... Kiedy jednak na Twojej drodze staną demony z piekła rodem, bez dwóch zdań zadzwonisz właśnie do niego! Garth Ennis, twórca "Hellblazera", demonstruje finał trzytomowej serii o...

• ISBN9782290225424
• Oprawamiękka
• AutorWilliam Shakespeare
• WydawnictwoLibrio

Dans la Vérone de la Renaissance, deux illustres familles - les Montagues et les Capulets - s`affrontent et couvrent la ville de sang. Un soir, lors d`un bal, les héritiers de ces clans ennemis, Roméo et Juliette, se voient et tombent instantanément amoureux l`un de l`autre.Mais comment s`aimer...

• ISBN9788361022442
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson
• Rok wydania2017

Karty pracy jak i Zeszyt ćwiczeń Podstawowe zasady zachowań społecznych zawierają pewną propozycję poznania korzystnych wzorców zachowania w określonej sytuacji, nakazów i zakazów użytkowanych wobec zachowania w konkretnej sytuacji społecznej. Można jeużyć do treningu modyfikowania zachowań. Ćwiczenia te rozwijają umiejętności rozumienia ludzi, ich emocji i zachowań, kształtują naprzemienność relacji, uczą zachowań właściwych dla danej sytuacji.Materiał ten może być używany do nauki relacji czasowych, a także rozumienia przyczyny i skutku jako dwuelementowe historyjki obrazkowe.Zaproponowane ćwiczenia odnoszą się do kwestii wzajemnych stosunków międzyludzkich. Między innymi dotyczą sposobu odnoszenia się do rodziców, rówieśników, nauczycieli. To wstępny etap nauki w nawiązaniu i podtrzymaniu relacji z rówieśnikami i dorosłymi.Karty pracy jak i zeszyt ćwiczeń Podstawowe zasady zachowań społecznych to komplet zawierający kolorowe karty pracy i zeszyt czarno - biały. Dwie karty pracy odnoszą się do jednej sytuacji społecznej, którą dziecko wraz z dorosłym omawia i próbuje przeczytać prosty dialog z zawartą formą grzecznościową. Proponowany dialog przedstawiony jest na podstawie kilku sytuacji społecznych.Zestawem utrwalającym jest zeszyt ćwiczeń. Dziecko samodzielnie powinno omówić sytuację społeczną i przykleić albo napisać stosowne wyrazy wypowiedzi bohaterów ilustracji.komplet posiada:- ZESZYT ĆWICZEŃ CZARNO-BIAŁY ISBN 978-83-61022-43-5- FORMAT A4- ilość KARTEK 40- 40 kolorowyCH KART PRACY

• ISBN9788328152052
• Oprawatwarda
• AutorGarth Ennis,Marek Starosta,Doug Braithwaite
• WydawnictwoEgmont

Pierwszy tom mrocznej i krwawej opowieści o Punisherze spod szyldu Marvel Knights – imprintu Marvel Comics. Punisher powraca! Jako niepowstrzymany samotny mściciel Frank Castle znów wypowiada brutalną wojnę przestępcom – ku przerażeniu Mateczki Gnucci i całej jej rodziny...