Gry i zabawy

• ISBN9788373502918
• Oprawamiękka
• AutorWitold Mizerski,Mizerski Witold
• WydawnictwoAdamantan

W tej książce odszukasz: najważniejsze definicje, symbole i wzory chemiczne, reguły pozwalające przewidywać cechy substancji i przebieg reakcji chemicznych, dane liczbowe potrzebne przy rozwiązywaniu zadań, budowę atomu, chemię nieorganiczną, organiczną i analityczną, biochemię oraz użycia chemii - wszystko w jednym tomie. linia " Tablice szkolne" to: najszybsza powtórka z każdego przedmiotu, najważniejsze wiadomości za każdym razem pod ręką, praktyczne komentarze, uwagi i wyjaśnienia, krystaliczny układ i przemyślany dobór tematów, informacje przekazane dostępnie, nieskomplikowane do zapamiętania, fakty sprawdzone, wszystkie wiadomości aktualne, wiedza zgodna ze szkolnymi programami nauczania. informacje aktualizowane w czerwcu 2014. Powyższy opis pochodzi od wydawcy.

• ISBN9788301219598
• Oprawamiękka
• AutorAnita Collins
• WydawnictwoWydawnictwo Naukowe PWN

"Liczne badania naukowe potwierdzają, że istnieje aktywność, której podejmowanie wspiera nasze funkcje poznawcze, pamięć, wspomaga uczenie się języka i kontrolowanie własnych stanów emocjonalnych. Aktywność tę można podjąć w każdym wieku, lecz najlepiej zrobić to przed 7. Rokiem życia. W dodatku zajmowanie się nią to sama przyjemność! Czy chodzi o specjalny wariant ćwiczeń, magiczną pigułkę lub posiłek? Nie! Tą aktywnością jest edukacja muzyczna! Dr Anita Collins, nauczycielka muzyki, przez lata obserwowała swych uczniów, zadając sobie pytanie: czy edukacja muzyczna może wpływać na inne obszary naszego funkcjonowania? Poszukiwania zaprowadziły ją w obszar fascynujących odkryć neuronauki. W książce Wszystko gra! Jak muzyka wspiera rozwój dziecka w przystępny sposób relacjonuje wyniki badań i ukazuje, jak ważnym elementem naszego życia jest świat dźwięków. Choć jestem nauczycielką uczniów szkół przeciętnych, jestem zdumiona tym, jak słuchanie muzyki i edukacja muzyczna w każdym wieku, od pierwszego do ostatniego dnia życia, wpływa na rozwój naszego mózgu, na zmiany w nim i jego regenerację. (…) Dowiedziałam się, iż niemowlęta słyszą głos matki, jakby to była muzyka, że połączenia neuronowe konieczne, by móc czytać, są aktywne, gdy maluch jest w stanie utrzymać stały rytm gry na bębnie, i że muzyka może kształtować mózg po urazie albo traumie. Okazuje się, że nauczanie muzyki – sekwencje akordów, niepokój związany z występami, zdolność produktywnego ćwiczenia – to nie tylko wiedza i umiejętności. Te komponenty w rzeczywistości przyczyniają się do rozwoju człowieka. Z tekstu"