Gry i zabawy

• ISBN9788302167584
• Oprawamiękka
• AutorEwa Horwath,Grażyna Kiełb
• WydawnictwoWSiP

Rozbudza zainteresowanie literaturą i kulturą. Uporządkowanie tekstów literackich według bliskich uczniom kręgów tematycznych, takich jak dom, rodzina, szkoła, przyjaźń, poszukiwanie własnej tożsamości, nakłania do czytania i przybliża omawiane treści. obecność tekstów z literatury współczesnej dla młodzieży (np. A. Onichimowskiej Lot Komety, D. Terakowskiej Tam, gdzie spadają Anioły czy W. Pielewina Hełm grozy) stanowi dla ucznia wyraźny argument, by sięgnąć po lekturę. Lekcje poświęcone dziełom sztuki usprawniają naukę interpretowania nieliterackich tekstów kultury. Różnorodne ćwiczenia (odwołujące się np. Do innych dzieł literackich, dotyczące zagadnień filozoficznych, sztuki filmowej, komunikacji językowej czy prac plastycznych i dzieł muzycznych) pomagają nauczycielowi prowadzić ciekawsze i bardziej urozmaicone lekcje, a uczniowi dają gwarancję udoskonalonego zrozumienia tekstów i uczą sztuki ich interpretacji. Polecenia do obowiązkowych lektur wymienionych w nowej podstawie programowej pozwalają na omówienie i sprawdzenie znajomości wymaganych pozycji książkowych. Namawia do czytania, pisania i mówienia. Teksty, jednocześnie tradycyjne, jak i z lubianej wśród młodzieży literatury współczesnej, zostały uporządkowane według kręgów tematycznych, co pomaga w zainteresowaniu uczniów przedmiotem. Podręcznik kładzie wielki nacisk na tworzenie różnych form wypowiedzi, takich jak recenzja, rozprawka, wywiad, list otwarty, opis sytuacji, kondolencje, dzięki czemu kształci umiejętności z zakresu retoryki i stylistyki wymagane w nowej podstawie programowej. Podręcznik składa się z siedmiu rozdziałów: kreować swoją tożsamość, Szukać drogowskazów, Nie ulegać złudzeniom, Być dla innych, monitorować zgody, Cenić wolność, Nie tracić nadziei. Konieczne materiały w jednym podręczniku. Podręcznik przeplatający treści literacko-kulturowe ze związanymi z nimi zagadnieniami z nauki o języku daje nauczycielowi komfort pracy bez konieczności sięgania do dodatkowych źródeł. Zagadnienia z nauki o języku zostały wyraźnie wyodrębnione na pomarańczowych aplach, dzięki temu odnalezienie ich nie sprawia trudności, a budowa podręcznika jest przezroczysta i użyteczna. Powyższy opis pochodzi od wydawcy.

• ISBN9788377635957
• Oprawamiękka
• AutorWłodzimierz Izban,Aleksandra Izban
• WydawnictwoMultico

Zeszyt edukacyjny dla dzieci z młodszych klas szkoły podstawowej, dzięki któremu czytelnicy poznają rozmaite typy instrumentów tradycyjnych. Można z niego dowiedzieć się, jak w różnych instrumentach powstaje dźwięk, czy są to drgania strun, metalowych płytek, czy również świst powietrza wdmuchiwanego do instrumentu, jak też z czego zbudowane są te instrumenty i co to jest orkiestra symfoniczna.Do niedługich opisów dołączone są liczne ciekawostki. W zeszycie znajduje sięmnóstwo najróżniejszych zadań do wykonania, są krzyżówki, quizy, rebusy oraz opisy, jak samemu zrobić proste instrumenty. Atrakcją jest też odsłuchiwanie urywków muzycznych przy pomocy skanera QR kodów w telefonie. Za wykonanie zadań dziecko uzyskuje nuty o różnorodnej długości, te zaś wpisuje na pięciolinii i w ten sposób bawi się w kompozytora.Cały zeszyt jest pięknie zilustrowany rysunkami Krzysztofa Zięby. Tytuł Co tak ładnie gra? Instrumenty konwencjonalne Autor Aleksandra Izban,Włodzimierz Izban,ilustrator: Krzysztof Zięba Wydawnictwo Multico EAN 9788377635957 ISBN 9788377635957 Kategoria Książki dla dzieci\Edukacyjne liczba stron 32 Rok wydania 2022 Oprawa Miękka Wydanie 1

• ISBN9788301219598
• Oprawamiękka
• AutorAnita Collins
• WydawnictwoWydawnictwo Naukowe PWN

"Liczne badania naukowe potwierdzają, że istnieje aktywność, której podejmowanie wspiera nasze funkcje poznawcze, pamięć, wspomaga uczenie się języka i kontrolowanie własnych stanów emocjonalnych. Aktywność tę można podjąć w każdym wieku, lecz najlepiej zrobić to przed 7. Rokiem życia. W dodatku zajmowanie się nią to sama przyjemność! Czy chodzi o specjalny wariant ćwiczeń, magiczną pigułkę lub posiłek? Nie! Tą aktywnością jest edukacja muzyczna! Dr Anita Collins, nauczycielka muzyki, przez lata obserwowała swych uczniów, zadając sobie pytanie: czy edukacja muzyczna może wpływać na inne obszary naszego funkcjonowania? Poszukiwania zaprowadziły ją w obszar fascynujących odkryć neuronauki. W książce Wszystko gra! Jak muzyka wspiera rozwój dziecka w dostępny sposób relacjonuje wyniki badań i przedstawia, jak ważnym elementem naszego życia jest świat dźwięków. Choć jestem nauczycielką uczniów szkół średnich, jestem zdumiona tym, jak słuchanie muzyki i edukacja muzyczna w każdym wieku, od pierwszego do ostatniego dnia życia, wpływa na rozwój naszego mózgu, na zmiany w nim i jego regenerację. (…) Dowiedziałam się, że niemowlęta słyszą głos matki, jakby to była muzyka, że połączenia neuronowe niezbędne, aby móc czytać, są aktywne, gdy maluch jest w stanie utrzymać stały rytm gry na bębnie, i iż muzyka może kształtować mózg po urazie lub traumie. Okazuje się, że nauczanie muzyki – sekwencje akordów, niepokój związany z występami, zdolność produktywnego ćwiczenia – to nie tylko wiedza i umiejętności. Te elementy w rzeczywistości przyczyniają się do rozwoju człowieka. Z tekstu"