Gry i zabawy

• ISBN9788323350583
• Oprawatwarda
• AutorJustyna Janik
• WydawnictwoWydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Co się dzieje, gdy spotka się gracz z grą? przeważnie – nic przewidywalnego. Książka Justyny Janik koncentruje się na relacji pomiędzy graczem a grą cyfrową, która jest opisywana w kontekście krytycznych pism Tadeusza Kantora i nowomaterialistycznej filozofii Karen Barad. Teorie te zostają wykorzystane w serii wnikliwych i krytycznych analiz przeróżnych zjawisk, które pojawiają się w grach cyfrowych, takich jak glitche, speedruny, we wnętrzugrowe duchy, a także ruiny porzuconych gier sieciowych. Skutkiem takiego podejścia jest nowe rozumienie gry oparte na materialności i relacjach, gdzie gracz i gra są współtwórcami znaczeń płynących z aktu grania. Fenomen cyfrowej rozgrywki ujęty więc zostaje w odmiennym świetle, skłaniając do zastanowienia się, w jaki sposób gry mogą doprowadzić nas do wniosków na temat transformacyjnej siły spotkania z nie-ludzkim Innym. „Autorka wprowadza do dyskursu groznawczego nowy poziom refleksji ontologicznej, który stanowczo różni się od obecnych w literaturze specjalistycznej badań formalnych i egzystencjalnych. Traktując gry jako «obiekty niepodatne», oferuje prekursorski opis złożonego i multimodalnego fenomenu, jakim jest bio-obiekt gry cyfrowej". Z recenzji dra hab. Michała Kłosińskiego Justyna Janik – kulturoznawczyni i groznawczyni. Pracuje w Instytucie Sztuk Audiowizualnych Uniwersytetu Jagiellońskiego. Badawczo interesuje się filozofią gier cyfrowych i ich aspektem przestrzennym. Działa w ramach krakowskiej grupy badaczy LvL.Up i Ośrodka Badań Groznawczych UJ. Publikowała swoje teksty w czasopismach „Journal of the Philosophy of Games", „Game Studies" i „Journal of Gaming & Virtual Worlds". Tytuł Gra jako obiekt oporny. Performatywność w relacji gracza i gry cyfrowej Autor Justyna Janik Wydawnictwo Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego EAN 9788323350583 ISBN 9788323350583 Kategoria Nauki humanistyczne\Socjologia liczba stron 234 Rok wydania 2022 Oprawa Twarda Wydanie 1

• ISBN9788301219598
• Oprawamiękka
• AutorAnita Collins
• WydawnictwoWydawnictwo Naukowe PWN

"Liczne badania naukowe potwierdzają, iż istnieje aktywność, której podejmowanie wspiera nasze funkcje poznawcze, pamięć, wspomaga uczenie się języka i kontrolowanie własnych stanów emocjonalnych. Aktywność tę można podjąć w każdym wieku, lecz najlepiej zrobić to przed 7. Rokiem życia. Na dodatek zajmowanie się nią to sama przyjemność! Czy chodzi o specjalny typ ćwiczeń, magiczną pigułkę albo posiłek? Nie! Tą aktywnością jest edukacja muzyczna! Dr Anita Collins, nauczycielka muzyki, przez lata obserwowała swoich uczniów, zadając sobie pytanie: czy edukacja muzyczna może wpływać na inne obszary naszego funkcjonowania? Poszukiwania zaprowadziły ją w obszar fascynujących odkryć neuronauki. W książce Wszystko gra! Jak muzyka wspiera rozwój dziecka w dostępny sposób relacjonuje wyniki badań i prezentuje, jak ważnym elementem naszego życia jest świat dźwięków. Choć jestem nauczycielką uczniów szkół średnich, jestem zdumiona tym, jak słuchanie muzyki i edukacja muzyczna w każdym wieku, od pierwszego do ostatniego dnia życia, wpływa na rozwój naszego mózgu, na zmiany w nim i jego regenerację. (…) Dowiedziałam się, iż niemowlęta słyszą głos matki, jakby to była muzyka, że połączenia neuronowe niezbędne, by móc czytać, są aktywne, gdy maluch jest w stanie utrzymać stały rytm gry na bębnie, i iż muzyka może kształtować mózg po urazie albo traumie. Okazuje się, że nauczanie muzyki – sekwencje akordów, niepokój związany z występami, zdolność sprawnego ćwiczenia – to nie tylko wiedza i umiejętności. Te części w rzeczywistości przyczyniają się do rozwoju człowieka. Z tekstu"