- ISBN9788394525521
- Oprawakartonowa
- AutorAgnieszka Starok
- WydawnictwoTekturka
Dobra książeczka dla dziecka w tym wieku to taka, która ma po jednej ilustracji (demonstrującej jedną rzecz) na stronie. Najlepiej, gdy są to zwierzęta oraz przedmioty codziennego wykorzystania, bliskie dziecku. Oglądanie obrazków wraz z opiekunem, który nazywa przedmioty, pomaga dziecku zrozumieć znaczenie wyrazów i rozwija umiejętność mówienia. Ta książeczka jest oparte na dorobku światowej nauki z dziedziny psychologii rozwojowej, została wytwarzana specjalnie z myślą o dzieciach w wieku 6-12 miesięcy i uwzględnia ich specyficzne zapotrzebowania. Opinie specjalistów z zakresu psychologii rozwojowej: "linia dedykowana jest dla dzieci w okresie wczesnego dzieciństwa ( przedział wiekowy od 0 - 3 lat ). W doborze ich zawartości ( ilustracji i tekstów ) wykorzystano stanowcze pozycje literatury z psychologii rozwojowej, stanowiące jej naukowa podstawę. Na zachwyt zasługuje dobór scenek, nawiązujących do charakterystycznych sytuacji z życia rodzinnego,, a także delikatność rysunków postaci członków rodziny i zwierząt, uwzględniającą wrażliwość psychiki dziecięcej. Przygotowana linia może być wartościowym materiałem sprzyjającym rozwojowi poznawczemu dziecka; spostrzegania, mowy i myślenia, zwłaszcza, ze na tylnej stronie każdej okładki znajduje się instrukcja dla dorosłych jak posługiwać się książeczką." Prof. dr hab. Barbara Harwas-Napierała, Instytut Psychologii, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu "Książeczki zawierają obrazki i komunikaty wizualne dostosowane do możliwości odbioru informacji percepcyjnych i językowych dzieci na poszczególnych etapach rozwoju. buduje to możliwość stymulowania rozwoju dziecka równocześnie na płaszczyźnie sfery rozwoju mowy i języka ale także rozwoju społeczno - emocjonalnego poprzez budowanie więzi z rodzicem. Obrazki stymulują myślenie dziecka, uczą koncentracji uwagi i pobudzają wyobraźnię. Skonstruowane zostały w taki sposób, aby wykorzystywać naturalny, rozwojowy synkretyzm w spostrzeganiu lub kiedy indziej rozwijać intermodalność percepcji. Są wspaniałą i niebanalną zabawą dla dziecka a także rodzica. Książeczki te powodują, że czytanie już od momentu narodzin może być przyjemne i inspirujące jednocześnie dla dziecka jak i rodzica." Dr Małgorzata Kostka-Szymańska, Instytut Psychologii, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie "kolekcja książeczek opracowana z myślą o wczesnych etapach życia dziecka jest idealną pomocą w zrozumieniu poprzez rodziców trendów rozwojowych znikomego człowieka i w uświadomieniu sobie jego potrzeb. Stanowi także cenny materiał zezwalający rodzicom na uzasadnioną naukowo stymulację rozwoju poznawczego dziecka oraz kierowanie się zaprezentowanymi wzorcami w samodzielnym kreowaniu nowych, sprzyjających innowacyjni, treści." Dr hab. Ludwika Wojciechowska, Wydział Psychologii, Uniwersytet Warszawski, prof. Uniwersytetu Zielonogórskiego Powyższy opis pochodzi od wydawcy.
