EDUTERAPEUTICA LUX - Kompetencje emocjonalno-społeczne Szkoła to ćwiczenia interaktywne i karty pracy, które pomagają kształtować umiejętności związane z rozpoznawaniem i akceptacją różnorodnych stanów emocjonalnych (swych i innych), radzenia sobie z skomplikowanymi emocjami, kulturalnego zachowania w sytuacjach społecznych, a ponadto wzmacniają myślenie przyczynowo-skutkowe, strategiczne, problemowe i przestrzenne. Kompetencje emocjonalno-społeczne należy definiować jako umiejętności: komunikacji z innymi, rozpoznawania i kontroli nad swymi emocjami, budowania dobrych relacji z innymi; ograniczania szkodliwych czy zadziornych zachowań. We wyszczególnioniach podstawy programowej do edukacji wczesnoszkolnej pojawiają się poza obszarem fizycznym i poznawczym, dwa ważne obszary rozwoju: emocjonalny i społeczny. Głównym krokiem milowym wieku wczesnoszkolnego są kompetencje edukacyjne. Jednak sama umiejętność czytania, pisania, liczenia bez budowania tożsamości grupowej nie da dziecku poczucia holistycznego rozwoju. Holistyka rozwojowa dziecka staje się priorytetem jego progresu, nie tylko w zakresie rozpoznawania liter,dodatkowo lub najczęściej w samoregulacji emocji i konstruktywnym budowaniu relacji. W ramach pracy z publikacją dziecko rozwiną takie umiejętności, jak: rozpoznawanie emocji i uczuć,identyfikowanie emocji i uczuć w zależności od sytuacjikomunikowanie emocji,rozładowywanie emocji,samokontrola i samoregulacja,przestrzeganie norm i zasad społecznych,praca i funkcjonowanie w grupie,rozumienie sytuacji społecznych i ich akceptacja. Materiały zostały podzielone na trzy moduły: kontrola emocji, kompetencje emocjonalno-społeczne, inteligencja emocjonalna. Dzięki ćwiczeniom dzieci przez zabawę uczą się samodzielności, samoświadomości, samoregulacji, rozumienia korelacji pomiędzy emocjami i myślami, a także zachowaniami i emocjami, rozpoznawania i werbalizowania emocji w schemacie doświadczam-czuję-potrzebuję, rozwiązywania konfliktów. W publikacji Kompetencje emocjonalno-społeczne zostały uwzględnione współcześnie promowane podejścia: terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach,paradygmatu dialogu motywującego,neurodydaktyki,konstruktów behawioralno-poznawczych,treningu zastępowania zachowań niełatwych,implikacji z psychologii pozytywnej. Korzyści dla nauczyciela, nauczyciela specjalisty, terapeuty: w prosty i niebanalny sposób rozwinie i ugruntuje u dziecka kompetencje emocjonalno-społeczne,zaoszczędzi czas dzięki gotowym kartom pracy, a także zajmującym i rozbudowanym ćwiczeniom multimedialnym,dopasuje grupę i wskaże jej poprawne formy zachowania się w różnych sytuacjach,osiągnie efekt w postaci poprawnego nazywania i kontrolowania stanów emocjonalnych swoich wychowanków. Korzyści dla dziecka: pozna swoje emocjerozwinie umiejętność kontrolowania swych emocji,nauczy się poprawnie odczytywać emocje innych dzieci,nauczy się panować nad emocjami w sytuacjach skomplikowanych,poćwiczy trudne sytuacje społecznerozwinie swoją inteligencję emocjonalną,ochoczo będzie uczestniczyło w zajęciach, dzięki niebanalnym i urozmaiconym grom i zabawom. Zawartość publikacji Kompetencje emocjonalno-społeczne. Szkoła: 130 ćwiczeń interaktywnych,100 wydrukowanych kart pracy (dostępnych jeszcze w wersji elektronicznej),gra karciana Wyobraźnik,plakat do zawieszenia,poradnik metodyczny. wymagania technologiczne programu linia Eduterapeutica LUX Pendrive (licencja otwarta i bezterminowa): komputer z systemem operacyjnym: Windows 7/8/10/11 oraz wyższe wersje albo Mac OS,oglądarka internetowa (zalecamy Google Chrome lub Opera),głośniki, mikrofon,port USB rodzaju A.