Pozostałe książki

• ISBN9788365423641
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoWir

Rozpocznij trening wzrokowy! Rozwijaj koncentrację, uważność i zapamiętywanie!Ćwicz i rozwijaj umiejętności:- analizy i syntezy,- porównywania,- klasyfikowania,- uogólniania,- abstrahowania,- stałości spostrzegania,- spostrzegania figury i tła,- kierunkowości,- pamięci wzrokowej.Kolorowe karty spięte są plastikowym gwoździem, dzięki czemu korzystanie z nich jest łatwe, komfortowe i skuteczne. Tytuł Patrzę! Poziom 2 Autor Agnieszka Bala Wydawnictwo Wir EAN 9788365423641 ISBN 9788365423641 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka Rok wydania 2018

• ISBN9780194386876
• Oprawamiękka
• AutorJohn Soars,Liz Soars
• WydawnictwoOxford University Press

najistotniej wszechstronny kurs dla młodzieży i dorosłych - wyważony, wykorzystujący równocześnie tradycyjne metody nauczania języka, jak i najnowsze trendy w metodyce. Sześć części kursu gwarantuje skrupulatne przypasowanie podręcznika do poziomu klasy. New Headway English Course...

• ISBN9788361022374
• AutorAgnieszka Bala,Elżbieta Wianecka
• WydawnictwoArson
• Rok wydania2016

Umiejętności manipulowania mają duże znaczenie dla tempa przyswajania mowy. Układanki to ścisłe powiązanie motoryki z funkcjami poznawczymi.W dzisiejszych czasach, kiedy od najmłodszych lat dziecko atakowane jest poprzez współczesną technikę rozwój motoryczny a niezwykle motoryki niepokaźnej zdecydowanie się opóźnia. Dzieci nie potrafią manipulować przedmiotami. To z kolei utrudnia rozwój poznawczy.Proponowane ćwiczenia to manipulowanie elementami układanki, jak również rozwijanie funkcji poznawczych. Działanie na elementach układanki połączono z zadaniami językowymi. W ten sposób dzięki proponowanej pozycji możemy rozwijać dziecko w sposób holistyczny.Zadania przedstawione w książeczce oparte są na wieloletnich doświadczeniach terapeutów oraz wiedzy na temat rozwoju dziecka. Propozycje mogą być wzbogacone o kreatywne pomysły nauczyciela, terapeuty czy też rodzica.Układanki mogą być wykorzystane w terapii pedagogicznej, logopedycznej, korekcyjno - wyrównawczej.Uwaga: Do zeszytów ćwiczeń załączone są układanki które są ich nienaruszalną częścią.(Układanki są widoczne na zdjęciu w galerii artykułu - pod opisem) pakiet 2 gromadzi: 1. Zeszyt ćwiczeń format A5, 102 strony czarno-białe, kartki z perforacją do wyrywania 2. Cztery kolorowe plansze formatu A5 wytworzone z PCV z wyciąganymi elementami zróżnicowanej grubości: - twarz - postać - pies - kot

• ISBN9780194527682
• Oprawamiękka
• AutorJohn Soars,Liz Soars,Jo McCaul
• WydawnictwoOxford University Press

Headway 5th edition provides fresh, relevant English instruction needed for success today. Headway and its award-winning authors, Liz and John Soars, are names that have become synonymous with English Language teaching and learning. Teach with Headway's perfectly-balanced grammar and skills syllabus, based on the course's world-renowned methodology. Headway 5th edition retains the course's trusted methodology and has been completely updated with new texts, topics and digital resources. The Workbook offers learners additional practice for every unit of the Student's Book, for homework or self-study.

• ISBN9780194771078
• Oprawamiękka
• AutorJohn Soars,Liz Soars
• WydawnictwoOxford University Press

najistotniej wszechstronny kurs dla mlodziezy i doroslych - wywazony, wykorzystujacy równocześnie konwencjonalne metody nauczania jezyka jak i najnowsze trendy w metodyce.New Headway English Course systematycznie i sprawnie uczy gramatyki. Struktury gramatyczne sa zawsze przedstawione w jasnym kontekscie....

• ISBN9780194539685
• Oprawamiękka
• AutorJohn Soars,Liz Soars,Paul Hancock
• WydawnictwoOxford University Press

Headway 5th edition provides fresh, relevant English instruction needed for success today.Headway and its award-winning authors, Liz and John Soars, are names that have become synonymous with English Language teaching and learning. Teach with Headway's perfectly-balanced grammar and skills syllabus, based on the course's world-renowned methodology.Headway 5th edition retains the course's trusted methodology and has been completely updated with new texts, topics and digital resources.The Workbook offers learners additional practice for every unit of the Student's Book, for homework or self-study.

• ISBN9780194524223
• Oprawabroszurowa
• AutorJohn Soars,Liz Soars,Jo McCall
• WydawnictwoOxford University Press

Updated with new texts, topics and themes, Headway 5th edition provides fresh and relevant English instruction that is tailored to your students? needs.Headway 5th edition provides fresh, relevant English instruction needed for success today.Headway and its award-winning authors, Liz and John Soars, are names that have become synonymous with English Language teaching and learning. Teach with Headway's perfectly-balanced grammar and skills syllabus, based on the course's world-renowned methodology.Headway 5th edition retains the course's trusted methodology and has been completely updated with new texts, topics and digital resources.The Workbook offers learners additional practice for every unit of the Student's Book, for homework or self-study.

• ISBN9780194547949
• Oprawabroszurowa
• AutorJohn Soars,Liz Soars,Paul Hancock
• WydawnictwoOxford University Press

Headway 5th edition to sprawdzony kurs, który jest konsekwencją doświadczeń 100 milionów uczących się angielskiego na całym świecie.genialnie wyważony program nauczania z obfitym naciskiem na gramatykę i rozwój skuteczności językowych oraz sprawdzona metodologia gwarantują sukces w nauce języka.Headway 5th edition stanie na wysokości zadania zarówno na kursach językowych dla młodzieży i dorosłych, jak i w szkołach przeciętnych, jako materiał edukacyjny.Słuchacze i lektorzy mają komfortowy dostęp do wielkiej ilości materiałów dodatkowych, jak np. nagrania audio, filmy, karty pracy do kopiowania, ćwiczenia interaktywne i dużo innych materiałów pomagających uatrakcyjnić lekcje językowe. A wszystko to skategoryzowane w jednym miejscu online!

• ISBN9780194527675
• Oprawamiękka
• AutorJohn Soars,Liz Soars,Jo McCaul
• WydawnictwoOxford University Press

Headway 5th edition provides fresh, relevant English instruction needed for success today.Headway and its award-winning authors, Liz and John Soars, are names that have become synonymous with English Language teaching and learning. Teach with Headway's perfectly-balanced grammar and skills syllabus, based on the course's world-renowned methodology.Headway 5th edition retains the course's trusted methodology and has been completely updated with new texts, topics and digital resources.The Workbook offers learners additional practice for every unit of the Student Book, for homework or self-study.

• ISBN9780194524315
• Oprawabroszurowa
• AutorJohn Soars,Liz Soars,Paul Hancock
• WydawnictwoOxford University Press

Headway 5th edition provides fresh, relevant English instruction needed for success today. Headway AND its award-winning authors, Liz AND John Soars, are names that have become synonymous with English Language teaching AND learning. Teach with Headway's perfectly-balanced grammar AND skills...

• ISBN9780194547611
• Oprawamiękka
• AutorJohn Soars,Liz Soars,Paul Hancock
• WydawnictwoOxford University Press

Headway. 5th edition. Advanced. Student's Book Online PracticeKluczowe cechy podręcznika Headway:Każda książka ucznia mieści 14 tematycznych jednostek ze znaną strukturą Headway i zintegrowaną metodologią umiejętności.nowe, żywe otwieracze jednostek fotograficznych wykorzystują pytania, aby zaangażować uczniów w temat jednostki, a wprowadzenie video mieści przegląd zawartych treści.nowe i zaktualizowane teksty do czytania skupiają się na tematach i motywach, z którymi uczniowie mogą się odnosić i demonstrują konkretny punkt językowy.Kody dostępu przed podręcznikami ucznia gwarantują uczniom 30 godzin praktyki online na każdym poziomie.Ćwiczenia online pozwalają uczniom ponownie spojrzeć na język książki ucznia, który chcą poprawić lub przegapili na zajęciach, wykonać uzupełniające ćwiczenia wszystkich czterech umiejętności i sprawdzić swoje postępy przy pomocy testów samokontroli.Część: HeadwayPoziom: nowoczesnyJako uzupełnienie oferujemy zeszyt ćwiczeń Headway.Headway 5. wydanie zagwarantuje świeże, odpowiednie instrukcje w języku angielskim konieczne do odniesienia sukcesu w dzisiejszych czasachHeadway 5. Edycja zachowuje sprawdzoną metodologię kursu i została zaktualizowana o nowe teksty, tematy i zasoby cyfrowe.Książka uczniowska posiada wszystkie języki i umiejętności potrzebne uczniom do doskonalenia języka angielskiego, z gramatyką, słownictwem i umiejętnościami w każdej jednostce. Nowa praktyka online jest w pełni zintegrowana z materiałem kursu, gwarantując odpowiednią i praktyczną praktykę poza salą lekcyjną.zobacz pozostałe publikacje na różnorodnych stopniach z linii:Headway. 5th edition. Advanced. Workbook without keyHeadway. 5th edition. Elementary. Student's Book Online PracticeHeadway. 5th edition. Intermediate. Student's Book Online PracticeHeadway. 5th edition. Pre-Intermediate. Student's Book Online Practice

• ISBN9780194523929
• Oprawamiękka
• AutorJohn Soars,Liz Soars,Jo McCall
• WydawnictwoOxford University Press

Headway 5th edition provides fresh, relevant English instruction needed for success today.Headway and its award-winning authors, Liz and John Soars, are names that have become synonymous with English Language teaching and learning. Teach with Headway's perfectly-balanced grammar and skills syllabus, based on the course's world-renowned methodology.Headway 5th edition retains the course's trusted methodology and has been updated with new texts, topics and digital resources.The Student's Book provides all the language and skills students need to improve their English, with grammar, vocabulary, and skills work in every unit. New Online Practice is fully integrated with the course material, ensuring relevant and useful practice outside the classroom.

• ISBN9788363590291
• Oprawamiękka
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoEdukacyjne

Publikacja ta pozwala przygotować dzieci do podjęcia nauki czytania. Powstała w oparciu o metodę Symultaniczno-Sekwencyjnej Nauki Czytania prof. Jagody Cieszyńskiej. Tytuł Przedszkolak kocha czytać Zeszyt ćwiczeń Czytanie sekwencyjne Autor Agnieszka Bala Wydawnictwo Wydawnictwo Edukacyjne EAN 9788363590291 ISBN 9788363590291 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 80 Rok wydania 2014 Oprawa Miękka Wydanie I

• ISBN9780194539678
• Oprawamiękka
• AutorJohn Soars,Liz Soars,Paul Hancock
• WydawnictwoOxford University Press

Headway. 5th edition. Intermediate. Workbook without keyKluczowe cechy zeszytu ćwiczeń Headway Intermediate:gwarantuje uzupełniające czynności do dalszej praktyki, które są specjalnie dostosowane do treści podręcznika ucznia.zawiera dopełniające ćwiczenia gramatyczne i słownictwo związane z tematem jednostki, by poszerzyć naukę.Codzienne zadania z języka angielskiego dają dalsze możliwości ćwiczenia optymalnego języka angielskiego w prawdziwym życiu.Sekcje przeglądu" pozwalają uczniom sprawdzić się i mogą korzystać z ćwiczeń online w celu realizowania dodatkowych czynności, a także otrzymywania natychmiastowej danych zwrotnej na temat swych postępów.Część: HeadwayPoziom: średniozaawansowanyJako uzupełnienie proponujemy podręcznik Headway Intermediate.Headway 5. wydanie zapewnia świeże, stosowne instrukcje w języku angielskim konieczne do odniesienia sukcesu w dzisiejszych czasach.Headway 5. Edycja zachowuje zaufaną metodologię kursu i została kompletnie zaktualizowana o nowe teksty, tematy i zasoby cyfrowe.Zeszyt ćwiczeń proponuje uczniom uzupełniającą praktykę dla każdej jednostki podręcznika ucznia, do pracy domowej albo samodzielnej nauki.przejrzyj pozostałe publikacje z kolekcji:Headway. 5th edition. Intermediate. Student's Book Online PracticeHeadway. 5th edition. Advanced. Student's Book Online PracticeHeadway. 5th edition. Pre-Intermediate. Student's Book Online Practice

• ISBN9780194529143
• Oprawamiękka
• AutorJohn Soars,Liz Soars,Jo McCaul
• WydawnictwoOxford University Press

Headway 5th edition provides fresh, relevant English instruction needed for success today.Headway and its award-winning authors, Liz and John Soars, are names that have become synonymous with English Language teaching and learning. Teach with Headway's perfectly-balanced grammar and skills syllabus, based on the course's world-renowned methodology.Headway 5th edition retains the course's trusted methodology and has been completely updated with new texts, topics and digital resources.The Workbook offers learners additional practice for every unit of the Student's Book, for homework or self-study.

• ISBN9780194524230
• Oprawamiękka
• AutorJohn Soars,Liz Soars,Paul Hancock
• WydawnictwoOxford University Press

Headway 5th edition provides fresh, relevant English instruction needed for success today.Headway and its award-winning authors, Liz and John Soars, are names that have become synonymous with English Language teaching and learning. Teach with Headway's perfectly-balanced grammar and skills syllabus, based on the course's world-renowned methodology.Headway 5th edition retains the course's trusted methodology and has been completely updated with new texts, topics and digital resources.Student's Book A (with Online Practice) contains units 1-7 from the Student's Book and is ideal for short courses. The new Online Practice is fully integrated with the course material, ensuring relevant and useful practice at home.

• ISBN9788361022466
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Przedstawiony program jest próbą określenia kierunku terapeutycznego i edukacyjnego w sytuacji pracy z dzieckiem zagrożonym autyzmem i autystycznym we wczesnym okresie jego rozwoju.Doświadczenie autorki w pracy z tymi dziećmi pokazuje, iż jest to osiągalne, choć niekoniecznie proste.Z jednej strony dzieci z tym zaburzeniem są nieprzewidywalne, z drugiej jednak powinny mieć możliwość rozwijania umiejętności zgodnie z programem wyszczególnionym przez naturę. Wiedza na temat rozwoju dziecka daje możliwość skrupulatnego konstruowania programu terapeutycznego dla dzieciautystycznych. Wiemy, iż osiągniecie kolejnych kamieni milowych w rozwoju, warunkuje dalszy proces terapeutyczny i edukacyjny.Każda pojawiająca się umiejętność jest bazą dla następnego etapu. Metoda krakowska, która jest podstawą tego opracowania, pozwala zaplanować pracę krok po kroku, zgodnie z etapami rozwoju dziecka i daje możliwość wykorzystywania szerokiego wachlarza technik terapeutycznych i edukacyjnych.Program Terapeutyczno-Edukacyjny dla Dzieci Zagrożonych Autyzmem i Autystycznychprzedstawia propozycję pracy w ramach:wczesnego wspomagania rozwoju dzieckaedukacjiterapii

• ISBN9788361022206
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Zeszyt ćwiczeń 1 - Percepcja wzrokowa Zeszyty ćwiczeń z serii " Stymulacja Prawej i Lewej Półkuli Mózgu" są asygnowane dla dzieci:- zagrożonych dysleksją- ze skrzyżowaną lateralizacją- z trudnościami w nauce języka Zadania zawarte w książeczce uczą dostrzegania szczegółów obrazka, analizowania składników narysowanego schematu rysunku, a także samodzielnego tworzenia ilustracji tematycznych (do podanego wzoru należy dorysować przeróżne części, tworząc zawsze inny obrazek). Propozycje mogą być wykorzystane także do ćwiczeń sekwencji słuchowo-ruchowych: dorosły rysuje wzór podstawowy i wyjaśnia który obrazek będzie wykonywany. Wydaje polecenie, np: oko,ucho, ogonek. Dziecko realizuje sekwencje i według podane kolejności dorysowuje oko, ucho, ogonek, do podstawowego wzoru. Zadania rozwijają umiejętności wzrokowe, motoryczne, sekwencyjne, pamięć, a także koordynację wizualnie-ruchową. Ćwiczenia te są {pomocn|przydatn)e w terapii logopedycznej, reedukacyjnej. Zeszyty te można wykorzystać do codziennej pracy z dzieckiem, w przedszkolu i w szkole. Zeszyt: oprawa miękka, format A4 Środek: 80 stron czarno-białych z perforacją (do wyrywania)

• ISBN9788361022244
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Zeszyty ćwiczeń z serii " Stymulacja Prawej i Lewej Półkuli Mózgu" są przeznaczone dla dzieci:- zagrożonych dysleksją- ze skrzyżowaną lateralizacją- z trudnościami w nauce językaZadania zawarte w książce uczą kontrolowania wzrokiem realizowanych czynności, naśladowania ruchu, organizowania czynności od strony lewej do prawej, precyzji posługiwania się dominującą ręką, rozszerzają pole widzenia, rozwijają koordynację widocznie - ruchową. Ćwiczenia przygotowują do samodzielnego rysowania linii poziomych i pionowych, rysowania kółek, figur geometrycznych. Dziecko po każdym etapie powinno samodzielnie (na oddzielnej kartce), rysować linie, figury i wzory. Zadania rozwijają umiejętności wzrokowe, motoryczne, sekwencyjne, pamięć i koordynację wzrokowo-ruchową. Ćwiczenia te są {pomocn|przydatn)e w terapii logopedycznej, reedukacyjnej.Zeszyty te można wykorzystać do codziennej pracy z dzieckiem, w przedszkolu i w szkole. Zeszyt: oprawa miękka, format A4 Środek: 88 stron czarno-białych z perforacją (do wyrywania)

• ISBN9788363590284
• Oprawamiękka
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoEdukacyjne

Publikacja ta pozwala przygotować dzieci do podjęcia nauki czytania. Powstała w oparciu o metodę Symultaniczno-Sekwencyjnej Nauki Czytania prof. Jagody Cieszyńskiej. Tytuł Przedszkolak kocha czytać Zeszyt ćwiczeń Czytanie symultaniczne Autor Agnieszka Bala Wydawnictwo Wydawnictwo Edukacyjne EAN 9788363590284 ISBN 9788363590284 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 56 Rok wydania 2014 Oprawa Miękka Wydanie I

• ISBN9788361022350
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Stymulacja prawej i lewej półkuli mózgu. Zeszyt 9 Ćw. Przygotowujące do nauki matematykiZeszyty ćwiczeń z serii " Stymulacja Prawej i Lewej Półkuli Mózgu"są dedykowane dla dzieci: - zagrożonych dysleksją - ze skrzyżowaną lateralizacją - z trudnościami w nauce języka Zeszyt gromadzi podstawowe pojęcia matematyczne, które dorosły wprowadza lub utrwala z dzieckiem. W instrukcji opisane są przykładowe zadania, które należy analogicznie ćwiczyć w oparciu o przekazany materiał Zadania rozwijają umiejętności wzrokowe, motoryczne, sekwencyjne, pamięćoraz koordynację widocznie-ruchową. Ćwiczenia te są {pomocn|przydatn)e w terapii logopedycznej, reedukacyjnej. Zeszyty te można wykorzystać do codziennej pracy z dzieckiem, w przedszkolu i w szkole.

• ISBN9788361022213
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Zeszyty ćwiczeń z serii " Stymulacja Prawej i Lewej Półkuli Mózgu" są dedykowane dla dzieci:- zagrożonych dysleksją- ze skrzyżowaną lateralizacją- z trudnościami w nauce językaZadania zawarte w książeczce uczą dostrzegania szczegółów obrazka, analizowania elementów narysowanego schematu rysunku. Rozwijają pamięć, a także koordynację optycznie-ruchową. Propozycje mogą być wykorzystane także do ćwiczeń sekwencji słuchowo-ruchowych: dorosły rysuje wzór podstawowy i wyjaśnia który obrazek będzie wykonywany. Wydaje polecenie, np: oko,ucho, ogonek. Dziecko realizuje sekwencje i według podane kolejności dorysowuje oko, ucho, ogonek, do podstawowego wzoru. Ćwiczenia te są {pomocn|przydatn)e w terapii logopedycznej, reedukacyjnej.Zeszyty te można wykorzystać do codziennej pracy z dzieckiem, w przedszkolu i w szkole.Zeszyt: oprawa miękka, format A4Środek: 56 stron czarno-białych z perforacją (do wyrywania)

• ISBN9788361022268
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Zeszyty ćwiczeń z kolekcji " Stymulacja Prawej i Lewej Półkuli Mózgu" są przeznaczone dla dzieci:- zagrożonych dysleksją- ze skrzyżowaną lateralizacją- z trudnościami w nauce języka Zadania zawarte w książeczce uczą dostrzegania szczegółów obrazka, analizowania elementów narysowanego schematu rysunku oraz samodzielnego tworzenia ilustracji tematycznych (do przekazanego wzoru należy dorysować różne komponenty, wytwarzając za każdym razem inny obrazek). Propozycje mogą być wykorzystane także do ćwiczeń sekwencji słuchowo-ruchowych: dorosły rysuje wzór podstawowy i wyjaśnia który obrazek będzie realizowany. Wydaje polecenie, np: oko,ucho, ogonek. Dziecko realizuje sekwencje i według przekazane kolejności dorysowuje oko, ucho, ogonek, do podstawowego wzoru. Zadania rozwijają umiejętności wzrokowe, motoryczne, sekwencyjne, pamięć oraz koordynację wizualnie-ruchową. Ćwiczenia te są {pomocn|przydatn)e w terapii logopedycznej, reedukacyjnej.Zeszyty te można wykorzystać do codziennej pracy z dzieckiem, w przedszkolu i w szkole. Zeszyt: oprawa miękka, format A4 Środek: 120 stron czarno-białych

• ISBN9780194529150
• Oprawamiękka
• AutorJohn Soars,Liz Soars,Paul Hancock
• WydawnictwoOxford University Press

Headway. 5th edition. Intermediate. Student's Book Online PracticeKluczowe parametry podręcznika Headway Intermediate:Każda książka ucznia gromadzi 14 tematycznych jednostek ze znaną strukturą Headway i zintegrowaną metodologią umiejętności.świeże, żywe otwieracze jednostek fotograficznych wykorzystują pytania, aby zaangażować uczniów w temat jednostki, a wprowadzenie video mieści przegląd zawartych treści.świeże i zaktualizowane teksty do czytania skupiają się na tematach i motywach, z którymi uczniowie mogą się odnosić i demonstrują potężny punkt językowy.Kody dostępu przed podręcznikami ucznia zapewniają uczniom 30 godzin praktyki online na każdym poziomie.Ćwiczenia online pozwalają uczniom ponownie spojrzeć na język książki ucznia, który chcą poprawić lub przegapili na zajęciach, wykonać uzupełniające ćwiczenia wszystkich czterech umiejętności i sprawdzić swoje postępy za pomocą testów samokontroliCzęść: HeadwayPoziom: przeciętniezaawansowanyJako uzupełnienie oferujemy zeszyt ćwiczeń Headway Intermediate.Headway 5. wydanie zapewnia świeże, trafne instrukcje w języku angielskim konieczne do odniesienia sukcesu w dzisiejszych czasach.Headway 5. Edycja zachowuje sprawdzoną metodologię kursu i została zaktualizowana o nowe teksty, tematy i zasoby cyfrowe.Książka uczniowska posiada wszystkie języki i umiejętności niezbędne uczniom do doskonalenia języka angielskiego, z gramatyką, słownictwem i umiejętnościami w każdej jednostce. Nowa praktyka online jest w pełni zintegrowana z materiałem kursu, zapewniając odpowiednią i poręczną praktykę poza salą lekcyjną.przejrzyj pozostałe publikacje z linii:Headway. 5th edition. Pre-Intermediate. Student's Book Online PracticeHeadway. 5th edition. Upper-Intermediate. Student's Book Online PracticeHeadway. 5th edition. Advanced. Student's Book Online Practice

• ISBN9780194547604
• Oprawamiękka
• AutorJohn Soars,Liz Soars,Jo McCaul
• WydawnictwoOxford University Press

Headway. 5th edition. Upper-Intermediate. Workbook with keyKluczowe atrybuty zeszytu ćwiczeń Headway Upper-IntermediateZapewnia uzupełniające czynności do dalszej praktyki, które są specjalnie dopasowane do treści podręcznika ucznia.Obejmuje ćwiczenia zwiększające z dodatkowymi ćwiczeniami gramatycznymi i słownictwa związanymi z tematem jednostki, by poszerzyć naukę.Codzienne zadania z języka angielskiego dają dalsze możliwości ćwiczenia optymalnego, prawdziwego języka angielskiego.Sekcje powtórkowe pozwalają uczniom sprawdzić się i zobaczyć, ile pamiętają.Klucz odpowiedzi pozwala uczniom sprawdzić własne odpowiedzi i przejrzeć swoje postępy.Część: HeadwayPoziom: wyższy - średnio progresywnyJako uzupełnienie proponujemy podręcznik Headway.Headway 5. wydanie zapewnia świeże, odpowiednie instrukcje w języku angielskim konieczne do odniesienia sukcesu w dzisiejszych czasach.Headway 5. Edycja zachowuje zaufaną metodologię kursu i została kompletnie zaktualizowana o nowe teksty, tematy i zasoby cyfrowe.Zeszyt ćwiczeń oferuje uczniom uzupełniającą praktykę dla każdej jednostki podręcznika ucznia, do pracy domowej albo samodzielnej nauki.zobacz inne publikacje z serii:Headway. 5th edition. Pre-Intermediate. Student's Book Online PracticeHeadway. 5th edition. Upper-Intermediate. Student's Book Online PracticeHeadway. 5th edition. Advanced. Student's Book Online Practice

• ISBN9788361022381
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Agnieszka Bala - SYLABY w świecie zwierząt"Ćwiczenia utrwalające naukę czytania sylabami"Dorosły opowiada historię tajemniczego zwierzątka.kreuje tajemniczą atmosferę. Wzbudza ciekawość dziecka.Zastanawia się, kto ukrył się na obrazku.Prosi dziecko, żeby przeczytało sylabę wypowiadaną przez nieodgadnionezwierzę.Na każdej stronie dziecko czyta sylabę wypowiadaną przez ukryte zwierzątko.Następnie szuka sylabę w przekazanym niżej paradygmacie sylab otwartych.1. Dziecko czyta sylaby wypowiadane poprzez zwierzątko2. Dziecko szuka i wskazuje sylabę przeczytaną przez dorosłego.3. Dziecko lub dorosły wycina sylaby, które należy użyć ponownie czytając książeczkę.* wyszukiwanie wśród wyciętego zestawu sylab, sylaby, które wypowiada zwierzątko,* dokładanie sylab pod paradygmatem sylab otwartych,* układanie sylab według polecenia dorosłego, np. PA,PU,* nakładanie wyciętych sylab na sylaby napisane.

• ISBN9780194547598
• Oprawamiękka
• AutorJohn Soars,Liz Soars,Jo McCaul
• WydawnictwoOxford University Press

Headway 5th edition to sprawdzony kurs, który jest efektem doświadczeń 100 milionów uczących się angielskiego na całym świecie. Nieprzeciętnie wyważony program nauczania z dużym naciskiem na gramatykę i rozwój produktywności językowych, a także sprawdzona metodologia gwarantują sukces w nauce...

• ISBN9788361022282
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Zeszyty ćwiczeń z kolekcji " Stymulacja Prawej i Lewej Półkuli Mózgu" są dedykowane dla dzieci:- zagrożonych dysleksją- ze skrzyżowaną lateralizacją- z trudnościami w nauce językaDziecko powinno nazwać prezentowany przedmiot i porównać jego dwie wersje. Następnie odpowiedzieć na pytania:, Czego nie ma? albo Czym się różni?, Co jest inaczej narysowane?, Dlaczego tak? Składając obrazek dziecko może ułożyć go pod ilustracją. Następnie z pamięci. Po wielokrotnej nauce składania, może przykleić obrazek pod odpowiednim wzorem.Zadania rozwijają umiejętności wzrokowe, motoryczne, sekwencyjne, pamięć, a także koordynację optycznie-ruchową. Ćwiczenia te są {pomocn|przydatn)e w terapii logopedycznej, reedukacyjnej. Zeszyty te można wykorzystać do codziennej pracy z dzieckiem, w przedszkolu i w szkole. Zeszyt: oprawa miękka, format A4 Środek: 128 stron czarno-białych

• ISBN9788361022343
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Zeszyty ćwiczeń z kolekcji " Stymulacja Prawej i Lewej Półkuli Mózgu" są asygnowane dla dzieci:- zagrożonych dysleksją- ze skrzyżowaną lateralizacją- z trudnościami w nauce językaZeszyt mieści podstawowe pojęcia matematyczne, które dorosły wprowadza albo utrwala z dzieckiem. W instrukcji opisane są przykładowe zadania, które należy analogicznie ćwiczyć w oparciu o podany materiał.Zadania rozwijają umiejętności wzrokowe, motoryczne, sekwencyjne, pamięć, a także koordynację optycznie-ruchową. Ćwiczenia te są {pomocn|przydatn)e w terapii logopedycznej, reedukacyjnej. Zeszyty te można wykorzystać do codziennej pracy z dzieckiem, w przedszkolu i w szkole. Zeszyt: oprawa miękka, format A4 Środek: 114 stron czarno-białych (wyrywanych, z perforacją)

• ISBN9788361022275
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Zeszyty ćwiczeń z kolekcji " Stymulacja Prawej i Lewej Półkuli Mózgu" są asygnowane dla dzieci:- zagrożonych dysleksją- ze skrzyżowaną lateralizacją- z trudnościami w nauce języka Zadania zawarte w książeczce uczą dostrzegania szczegółów obrazka, analizowania części narysowanego schematu rysunku oraz samodzielnego tworzenia ilustracji tematycznych (do podanego wzoru należy dorysować różne elementy, tworząc zawsze inny obrazek). Propozycje mogą być wykorzystane także do ćwiczeń sekwencji słuchowo-ruchowych: dorosły rysuje wzór podstawowy i wyjaśnia który obrazek będzie realizowany. Wydaje polecenie, np: oko,ucho, ogonek. Dziecko realizuje sekwencje i według podane kolejności dorysowuje oko, ucho, ogonek, do podstawowego wzoru. Zadania rozwijają umiejętności wzrokowe, motoryczne, sekwencyjne, pamięć, a także koordynację optycznie-ruchową. Ćwiczenia te są przydatne w terapii logopedycznej, reedukacyjnej.Zeszyty te można wykorzystać do codziennej pracy z dzieckiem, w przedszkolu i w szkole. Planowanie ruchów ręki wymaga m.in. Prawidłowego oceniania odległości pomiędzy punktami, koordynacji wzrokowo-ruchowej i dominacji ręki. Ćwiczenia te przygotowują do nauki pisania, wtórnie wspomagają poprawne planowanie ruchów narządów artykulacyjnych. Dziecko ma za zadanie narysować wzór w wyodrębnionych liniach, starając się w dokładny sposób zintegrować kropki. Jego zadaniem jest ocenienie odległości pomiędzy kropkami oraz linijkami (pionowymi, poziomymi) i kreślenie wzoru płynnym ruchem pod stałą kontrolą wzroku.Najpierw dziecko wykonuje proste wzory, następnie przechodzi do dłuższych i trudniejszych.Zeszyt: oprawa miękka, format A4Środek: 120 stron czarno-białych

• ISBN9780194529181
• Oprawabroszurowa
• AutorJohn Soars,Liz Soars
• WydawnictwoOxford University Press

Headway 5th edition provides fresh, relevant English instruction needed for success today. Headway and its award-winning authors, Liz and John Soars, are names that have become synonymous with English Language teaching and learning. Teach with Headway's perfectly-balanced grammar and skills...

• ISBN9780194713436
• Oprawamiękka
• AutorJohn Soars,Liz Soars
• WydawnictwoOxford University Press

The world's best-selling English course - a perfectly-balanced syllabus with a strong grammar focus, and full support at all six levels. With its proven methodology, Headway is the course you can al

• ISBN9788361022220
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Zeszyty ćwiczeń z serii " Stymulacja Prawej i Lewej Półkuli Mózgu" są asygnowane dla dzieci:- zagrożonych dysleksją- ze skrzyżowaną lateralizacją- z trudnościami w nauce języka Zadania zawarte w książeczce uczą dostrzegania szczegółów obrazka, analizowania części narysowanego schematu rysunku. Rozwijają pamięć, a także koordynację optycznie-ruchową. Propozycje mogą być wykorzystane także do ćwiczeń sekwencji słuchowo-ruchowych: dorosły rysuje wzór podstawowy i wyjaśnia który obrazek będzie wykonywany. Wydaje polecenie, np: oko,ucho, ogonek. Dziecko realizuje sekwencje i według przekazane kolejności dorysowuje oko, ucho, ogonek, do podstawowego wzoru. Ćwiczenia te są {pomocn|przydatn)e w terapii logopedycznej, reedukacyjnej. Zeszyty te można wykorzystać do codziennej pracy z dzieckiem, w przedszkolu i w szkole. Zeszyt: oprawa miękka, format A4 Środek: 48 stron czarno-białych z perforacją (do wyrywania)

• ISBN9788361022572
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Dlaczego tak? Na to pytanie dziecko odpowiada, gdy zauważa i generuje reguły. Jest to jedna z najważniejszych sprawności, pozwalających sprostać wymogom szkoły, a także w szerszym ujęciu powszednim sytuacjom życiowym. Rozwijaniu i utrwalaniu tych wydajności służą zadania odszukiwania zasad. Szczególne znaczenie w trakcie realizowania tego typu zadań odgrywa werbalizacja, czym innym jest, bowiem zobaczyć zasadę, (co typowo dzieje się nieświadomie), czym innym natomiast ją zwerbalizować (wymaga to udziału świadomości).ZADANIA W ZESZYCIE WZORY I SYMBOLE DOTYCZĄ:- zapamiętywanie wyglądu wzoru,- szukanie brakujących składników, różnic, podobieństw,- zapamiętywanie układu elementów.Zeszyty ćwiczeń z kolekcji " DLACZEGO TAK?" są dedykowane dla dzieci:- zagrożonych dysleksją- ze skrzyżowaną lateralizacją- z trudnościami w nauce języka

• ISBN9788361022305
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Rozwojowy profil terapii to seria, która powstała na bazie wieloletnich doświadczeń terapeutów w pracy z dziećmi z najróżniejszymi zaburzeniami i wiedzy na temat rozwoju dziecka zdrowego.Zadania zawarte w książkach „Myślę, czytam, rysuję" są usystematyzowane zgodnie z pojawiającymi się umiejętnościami oczekiwanymi w rozwoju dziecka. Obejmują obszary podstawowych funkcji poznawczych, które można było przedstawić w formie podręcznika. Każda z książek, może być wykorzystana w pracy z grupą przedszkolną. Może stać się podręcznikiem wspomagającym pracę terapeuty. Dorosły odszuka tu ćwiczenia, które umożliwią mu dokonanie oceny umiejętności rozwojowych dziecka. Pozwolą oddziaływać na wszystkie sfery poznawcze, utrwalić osiągnięte wydajności, stymulować pojawienie się kolejnych kamieni milowych.Książeczki „Myślę, czytam, rysuję" dedykowane są dla: - dzieci zdrowych, którym dorośli chcą towarzyszyć w ich rozwoju, - dzieci z zaburzeniami, którym dorośli chcą pomóc zniwelować skutki nieprawidłowości w rozwoju. Książki „Myślę, czytam, rysuję" to bogaty zbiór zadań napisany zgodnie z etapami rozwoju funkcji poznawczych dziecka.Ćwiczenia są tak skonstruowane, by dziecko mogło opanować umiejętności na kolejnych poziomach. Dorosły wybiera poziom podstawowy, od którego zacznie pracę z dzieckiem. Pracując z książką należy kierować się chronologią względną (wiekiem rozwojowym), wspierając sfery najbliższego rozwoju dziecka. Podział na trzy stopnie wiekowe jest umowny. Na podstawie ćwiczeń zawartych w książeczkach dorosły dokonuje wyboru poziomu podstawowego (książki), od którego zapoczątkuje pracę, ustali zakres oddziaływań. W ten sposób dążyć będzie do opanowania poprzez dziecko sprawności na kolejnych poziomach. Może to oznaczać, że zadania zawarte w książeczce dla czterolatka realizować będzie dziecko trzyletnie, a w książeczce dla pięciolatka dziecko czteroletnie.Ogólnej orientacji dotyczącej przebiegu rozwoju dziecka może dokonać zapoznając się z sylwetką dziecka. Zeszyt: oprawa miękka, format A4 Środek: 1 28 stron czarno-białych z perforacją (do wyrywania)

• ISBN9788361022299
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoArson

Myślę, czytam, rysuję - Zeszyt 1 ( 3 latek) Rozwojowy profil terapii to kolekcja, która powstała na bazie wieloletnich doświadczeń terapeutów w pracy z dziećmi z przeróżnymi zaburzeniami, a także wiedzy na temat rozwoju dziecka zdrowego.Zadania zawarte w książkach „Myślę, czytam, rysuję" są usystematyzowane zgodnie z pojawiającymi się umiejętnościami oczekiwanymi w rozwoju dziecka. Obejmują obszary podstawowych funkcji poznawczych, które można było przedstawić w formie podręcznika. Każda z książek, może być wykorzystana w pracy z grupą przedszkolną. Może stać się podręcznikiem wspomagającym pracę terapeuty. Dorosły znajdzie tu ćwiczenia, które umożliwią mu dokonanie oceny umiejętności rozwojowych dziecka. Pozwolą oddziaływać na wszystkie sfery poznawcze, utrwalić osiągnięte efektywności, stymulować pojawienie się kolejnych kamieni milowych.Książeczki „Myślę, czytam, rysuję" przeznaczone są dla: - dzieci zdrowych, którym dorośli chcą towarzyszyć w ich rozwoju, - dzieci z zaburzeniami, którym dorośli chcą pomóc zniwelować skutki nieprawidłowości w rozwoju.Książki „Myślę, czytam, rysuję" to bogaty zbiór zadań napisany zgodnie z etapami rozwoju funkcji poznawczych dziecka.Ćwiczenia są tak skonstruowane, żeby dziecko mogło opanować umiejętności na kolejnych stopniach. Dorosły wybiera poziom podstawowy, od którego rozpocznie pracę z dzieckiem. Pracując z książką należy kierować się chronologią względną (wiekiem rozwojowym), wspierając sfery najbliższego rozwoju dziecka. Podział na trzy poziomy wiekowe jest umowny. Na podstawie ćwiczeń zawartych w książeczkach dorosły dokonuje wyboru poziomu podstawowego (książki), od którego zainicjuje pracę, ustali zakres oddziaływań. W ten sposób dążyć będzie do opanowania przez dziecko produktywności na kolejnych stopniach. Może to oznaczać, że zadania zawarte w książeczce dla czterolatka realizować będzie dziecko trzyletnie, a w książeczce dla pięciolatka dziecko czteroletnie.Ogólnej orientacji dotyczącej przebiegu rozwoju dziecka może dokonać zapoznając się z sylwetką dziecka.Zeszyt: oprawa miękka, format A4 Środek: 138 stron czarno-białych z perforacją (do wyrywania)

• ISBN9780194539692
• Oprawamiękka
• AutorJohn Soars,Liz Soars,Paul Hancock
• WydawnictwoOxford University Press

Headway. 5th edition. Upper-Intermediate. Student's Book Online PracticeKluczowe właściwości podręcznika Headway Upper-Intermediate:Każda książka ucznia mieści 14 tematycznych jednostek ze znaną strukturą Headway i zintegrowaną metodologią umiejętności.świeże, żywe otwieracze jednostek fotograficznych wykorzystują pytania, by zaangażować uczniów w temat jednostki, a wprowadzenie video gromadzi przegląd zawartych treści.świeże i zaktualizowane teksty do czytania skupiają się na tematach i motywach, z którymi uczniowie mogą się odnosić i demonstrują mocny punkt językowy.Kody dostępu przed podręcznikami ucznia zapewniają uczniom 30 godzin praktyki online na każdym poziomie.Ćwiczenia online pozwalają uczniom ponownie spojrzeć na język książki ucznia, który chcą poprawić lub przegapili na zajęciach, wykonać uzupełniające ćwiczenia wszelkich czterech umiejętności i sprawdzić swoje postępy za pomocą testów samokontroli.Część: HeadwayPoziom: wyższy - przeciętnie innowacyjnyJako uzupełnienie oferujemy zeszyt ćwiczeń Headway.Headway 5. wydanie zagwarantuje świeże, stosowne instrukcje w języku angielskim niezbędne do odniesienia sukcesu w dzisiejszych czasach.Headway 5. Edycja zachowuje sprawdzoną metodologię kursu i została zaktualizowana o świeże teksty, tematy i zasoby cyfrowe.Książka uczniowska zawiera wszystkie języki i umiejętności niezbędne uczniom do doskonalenia języka angielskiego, z gramatyką, słownictwem i umiejętnościami w każdej jednostce. Nowa praktyka online jest w pełni zintegrowana z materiałem kursu, zapewniając odpowiednią i poręczną praktykę poza salą lekcyjną.zobacz inne publikacje z tej linii:Headway. 5th edition. Upper-Intermediate. Workbook without keyHeadway. 5th edition. Pre-Intermediate. Student's Book Online PracticeHeadway. 5th edition. Advanced. Student's Book Online PracticeHeadway. 5th edition. Intermediate. Student's Book Online Practice

• ISBN9788366422810
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoWir

komplet Autyzm. Ćwiczenia stolikowe został zaprojektowany tak, żeby łączyć pracę terapeuty i zaangażowanie rodziców. W trakcie zajęć z terapeutą dziecko nabywa umiejętności, które potem doskonali i utrwala podczas zabawy i codziennej interakcji z rodzicami w domu. Zintegrowane, spójne działanie przynosi najlepsze efekty i pozwala radować się postępami dziecka. Materiał zawarty w teczce cechuje:znaczny format,spokojna tonacja odcieni,czytelne ilustracje.Dla kogo?Dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.Dla dzieci zagrożonych autyzmem.Dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.Narzędzia metodyczne w komplecie 3:dziennik wydarzeń - pomaga w budowaniu kompetencji komunikacyjnej i językowej,zadania z sylabami - pierwszy pakiet zawierał samogłoski; w drugiej części stopniowo przechodzimy do sylab otwartych.Zawartość zestawu:60 kart ćwiczeń, Tytuł Autyzm ćwiczenia stolikowe. Zestaw kuchnia Autor Agnieszka Bala Wydawnictwo WIR EAN 9788366422810 ISBN 9788366422810 Kategoria Literatura, Pedagogika Format 335x270x50 mm Rok wydania 2021 Oprawa broszurowa

• ISBN9780194770255
• Oprawamiękka
• AutorJohn Soars,Liz Soars
• WydawnictwoOxford University Press

Headway 4E Intermediate Student's Book – podręcznik bez płyty. Najlepiej na świecie sprzedający się Kurs angielskiego – nieprzeciętnie wyważony program nauczania z silnym naciskiem na gramatykę i pełnym wsparciem na wszystkich sześciu poziomach. Dzięki sprawdzonej...

• ISBN9780194529228
• Oprawabroszurowa
• AutorJohn Soars,Liz Soars,Paul Hancock
• WydawnictwoOxford University Press

Headway 5th Edition Intermediate Student's Book b with Online Practice - Podręcznik część B (units 7-12) z kodem dostępu do dodatkowych ćwiczeń interaktywnych na platformie.

• ISBN9780194713467
• Oprawamiękka
• AutorJohn Soars,Liz Soars,Paul Hancock
• WydawnictwoOxford University Press

Ćwiczenia bez płyty – poziom advanced. Najlepiej na świecie sprzedający się Kurs angielskiego – genialnie wyważony program nauczania z silnym naciskiem na gramatykę i pełnym wsparciem na wszystkich sześciu stopniach. Dzięki sprawdzonej metodologii, Headway jest kursem,...

• ISBN9780194770248
• Oprawamiękka
• AutorJohn Soars,Liz Soars
• WydawnictwoOxford University Press

The world's best-selling English course - a perfectly-balanced syllabus with a strong grammar focus, and full support at all six levels. With its proven methodology, Headway is the course you can al

• ISBN9780194527774
• Oprawabroszurowa
• AutorJohn Soars,Liz Soars,Paul Hancock
• WydawnictwoOxford University Press

Headway 5th edition provides fresh, relevant English instruction needed for success today.Headway and its award-winning authors, Liz and John Soars, are names that have become synonymous with English Language teaching and learning. Teach with Headway's perfectly-balanced grammar and skills syllabus, based on the course's world-renowned methodology.Headway 5th edition retains the course's trusted methodology and has been completely updated with new texts, topics and digital resources.Student's Book B (with Online Practice) contains units 8-14 from the Student's Book and is ideal for short courses. The new Online Practice is fully integrated with the course material, ensuring relevant and useful practice at home.- Each Student's Book provides six topical units (units 7-12) with familiar Headway structure and integrated skills methodology.- New vibrant photography unit openers with questions engage learners with the unit topic and video introductions provide a brief overview of the content included.- New up-to-date reading texts focus on topics and themes that students can relate to and demonstrate a specific language point.- Access codes in the front of the Student Books provide learners with 30 hours of Online Practice per level: www.headwayonline.com- Online Practice lets students look again at Student's Book language they want to revise or they missed in class, do extra practice of all four skills and check their progress with self-check tests.

• ISBN9780194770514
• Oprawamiękka
• AutorJohn Soars,Liz Soars
• WydawnictwoOxford University Press

najmocniej wszechstronny kurs dla młodzieży i dorosłych - wyważony, wykorzystujący równocześnie konwencjonalne metody nauczania języka jak i najnowsze trendy w metodyce. New Headway English Course systematycznie i sprawnie uczy gramatyki. Struktury gramatyczne są zawsze przedstawione w jasnym kontekście. Uczniowie są namawiani do analizy gramatyki dzięki pytaniom dotyczącym nowego materiału. Kompendium gramatyczne na końcu podręcznika dodatkowo wyjaśnia budowę i wykorzystanie poszczególnych struktur.

• ISBN9788361022367
• AutorAgnieszka Bala,Elżbieta Wianecka
• WydawnictwoArson
• Rok wydania2016

Umiejętności manipulowania posiadają wielkie znaczenie dla tempa przyswajania mowy. Układanki to ścisłe powiązanie motoryki z funkcjami poznawczymi.W dzisiejszych czasach, kiedy od najmłodszych lat dziecko atakowane jest przez współczesną technologię rozwój motoryczny a nad wyraz motoryki minimalnej bezapelacyjnie się opóźnia. Dzieci nie potrafią manipulować przedmiotami. To z kolei utrudnia rozwój poznawczy.Proponowane ćwiczenia to manipulowanie elementami układanki, jak także rozwijanie funkcji poznawczych. Działanie na elementach układanki połączono z zadaniami językowymi. W ten sposób dzięki proponowanej pozycji możemy rozwijać dziecko w sposób holistyczny.Zadania przedstawione w książeczce oparte są na wieloletnich doświadczeniach terapeutów i wiedzy na temat rozwoju dziecka. Propozycje mogą być wzbogacone o kreatywne pomysły nauczyciela, terapeuty czy także rodzica.Układanki mogą być wykorzystane w terapii pedagogicznej, logopedycznej, korekcyjno - wyrównawczej.Uwaga: Do zeszytów ćwiczeń dołączone są układanki które są ich nierozłączną częścią.(Układanki są widoczne na zdjęciu w galerii artykułu - pod opisem) komplet 1 zawiera: 1. Zeszyt ćwiczeń format A5, 104 strony czarno-białe, kartki z perforacją do wyrywania 2. Cztery kolorowe plansze formatu A5 wyprodukowane z PCV z wyciąganymi elementami różnorodnej grubości: - auto - dom - zagroda - kura

• ISBN9788365423504
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoWir
• Ilość stron24

Materiał zawarty w teczce jest przeznaczony do stymulacji i terapii funkcji wzrokowych:- noworodków i niemowląt (jako bodziec służący obserwacji i wodzeniu wzrokiem);- starszych dzieci, które potrzebują dalszej pracy nad percepcją wzrokową albo są bardziej aktywne podczas prezentacji przedstawionych wzorów.zestaw jest sprawdzonym narzędziem terapeutycznym, rozwijającym u dzieci umiejętności:- nawiązywania kontaktu wzrokowego,- utrzymywania wspólnego pola widzenia,- widzenia w szerszym polu,- kontroli wzrokowej wykonywanych czynności,- koordynacji wzrokowo-ruchowej.komplet posiada 12 dwustronnych kart. Do kart załączono grube, kartonowe figury. Tytuł Terapia funkcji wzrokowych część 4 Autor Agnieszka Bala Wydawnictwo Wir EAN 9788365423504 ISBN 9788365423504 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 24 Rok wydania 2018

• ISBN9788365423184
• AutorAgnieszka Bala
• WydawnictwoWir
• Ilość stron32

Terapia funkcji wzrokowych to komplet 32 plansz i kartonowych obrazków, które są wartościową pomocą w ułatwianiu rozwoju poznawczego niemowląt i starszych dzieci. Zawartość teczki podzielona jest na trzy grupy:- materiał tematyczny (królik, ryba, kot, pies, kaczka);- materiał atematyczny (figury: kwadrat, trójkąt, prostokąt, koło);- materiał literowy (samogłoski: A, E, I, O, U, Y).zestaw gromadzi karty z mocno skontrastowanymi wzorami (czarno-białe), których ilość na prezentowanych planszach stopniowo wzrasta (1-5 składników). Na dodatek do kart załączono grube, kartonowe części do wypychania, którymi można posłużyć się podczas ćwiczeń identyfikowania.Dla kogo?zestaw gromadzi karty, które kształtują funkcje istotne dla wczesnego etapu rozwoju dziecka. Można je zatem wykorzystać w pracy z kilkumiesięcznymi dziećmi, jako narzędzie do stymulacji i rozwijania prymarnych umiejętności. Zestaw jest także sugerowany dzieciom starszym, które zatrzymały się na tym etapie rozwoju funkcji poznawczych albo są bardziej aktywne w trakcie prezentacji prezentujenych wzorów.Cele terapeutycznePraca z zestawem pozytywnie wpłynie na rozwój zdolności:- nawiązywania kontaktu wzrokowego,- utrzymywania wspólnego pola widzenia,- widzenia w szerszym polu,- kontroli wzrokowej realizowanych czynności,- koordynacji widocznie-ruchowej.Plansze i tekturowe obrazki pozwolą na taką aktywność dziecka, która rozwinie funkcje wzrokowe potrzebne do pracy na wyższym etapie. Kontynuując pracę, dziecko będzie mogło stosować poznane schematy działania w nowych sytuacjach oraz uczyć się modyfikować dotychczasowe sposoby rozwiązywania zadań.Praca z kartami wykształci u dziecka:- umiejętność obserwacji,- gest wskazywania,- umiejętność rozwiązywania zadań (schematy działania).Jak pracować?Zadaniem terapeuty jest rozwijać umiejętność skupienia wzroku na ukazujenym wzorze poprzez wskazywanie go palcem i nałożenie wyciętego, takiego samego obrazka na prezentowanym (innym razem pod obrazkiem). Każdemu zadaniu powinno towarzyszyć słowo, np.: Tu kot. Gdzie kot? Pokaż kota. Połóż kota.Na kolejnych planszach ilość obrazków sukcesywnie wzrasta, powiększając pole patrzenia/widzenia dziecka. Zadanie wykonuje dziecko w ten sam sposób, szukając odpowiedniego obrazka. W tym etapie pracy terapeuta zawsze przedstawia jeden wycięty obrazek, także w sytuacji, gdy karta zawiera większą ilość obrazków. Dopiero po ułożeniu jednego obrazka, demonstruje następny. Kończy pracę, gdy karta zostanie zapełniona. W kolejnym etapie pracy wracamy do pierwszej strony. Tym razem terapeuta pod planszą rozkłada za każdym razem pięć wyciętych obrazków. Dziecko przygląda się obrazkowi (potem obrazkom) na karcie i wyszukuje spomiędzy wszystkich wyciętych ten, który jest prezentowany.Stymulacja powinna przebiegać etapami, z zachowaniem kolejności pojawiania się umiejętności w rozwoju dziecka. Użytkowane ćwiczenia powinny uwzględniać rozwojowe możliwości dziecka. Tytuł Terapia funkcji wzrokowych część 1 Autor Agnieszka Bala Wydawnictwo Wir EAN 9788365423184 ISBN 9788365423184 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 32 Rok wydania 2017 Oprawa Twarda