Pozostałe książki

• ISBN9788361022374
• AutorAgnieszka Bala,Elżbieta Wianecka
• WydawnictwoArson
• Rok wydania2016

Umiejętności manipulowania mają obszerne znaczenie dla tempa przyswajania mowy. Układanki to ścisłe powiązanie motoryki z funkcjami poznawczymi.W dzisiejszych czasach, kiedy od najmłodszych lat dziecko atakowane jest przez współczesną technologię rozwój motoryczny a istotnie motoryki niewielkiej ewidentnie się opóźnia. Dzieci nie potrafią manipulować przedmiotami. To z kolei utrudnia rozwój poznawczy.Proponowane ćwiczenia to manipulowanie elementami układanki, jak też rozwijanie funkcji poznawczych. Działanie na elementach układanki połączono z zadaniami językowymi. W ten sposób dzięki proponowanej pozycji możemy rozwijać dziecko w sposób holistyczny.Zadania przedstawione w książeczce oparte są na wieloletnich doświadczeniach terapeutów i wiedzy na temat rozwoju dziecka. Propozycje mogą być wzbogacone o kreatywne pomysły nauczyciela, terapeuty czy także rodzica.Układanki mogą być wykorzystane w terapii pedagogicznej, logopedycznej, korekcyjno - wyrównawczej.Uwaga: Do zeszytów ćwiczeń dołączone są układanki które są ich nienaruszalną częścią.(Układanki są widoczne na zdjęciu w galerii towaru - pod opisem) pakiet 2 gromadzi: 1. Zeszyt ćwiczeń format A5, 102 strony czarno-białe, kartki z perforacją do wyrywania 2. Cztery kolorowe plansze formatu A5 wytworzone z PCV z wyciąganymi elementami różnej grubości: - twarz - postać - pies - kot

• ISBN9788361022084
• Oprawabroszurowa
• AutorElżbieta Wianecka
• WydawnictwoArson

Językowe ćwiczenia słuchowe przeznaczone są dla dzieci z autyzmem, afazją, alalią, jąkaniem, a także niezakończonym rozwojem mowy.Wykorzystując wiedzę wynikłą z użytkowania linii Słucham i uczę się mówić przygotowaliśmy świeże książeczki z serii Fleksja. Pomoce te oparte są na, stosowanej do tej pory, zasadzie wydłużenia czasu trwania głosek.Zadaniem linii jest:*Umożliwienie dziecku skrupulatnego wysłuchania końcówki odmienionego wyrazu*Zapoznanie się z różnymi formami odmiany wyrazów *Ćwiczenie artykulacji (wymowy) wyrazów i końcówek*Ćwiczenie uwagi słuchowej*Ćwiczenie rozumienia wypowiedzi językowych*Przygotowanie do samodzielnego budowania zdań poprawnych pod względem gramatycznym Do płytek załączono ilustrowane książeczki. Pozwoli to na jednoczesne ćwiczenie uwagi, koncentracji, analizy i syntezy wzrokowej oraz na wczesną symultaniczno-sekwencyjną naukę czytania.Wybrałam jako przykładowe te rzeczowniki, które są dziecku znane z życia a także proste artykulacyjnie.Dziecko powinno słuchać nagrań codziennie poprzez 15 minut (sesje można podzielić na trzy pięciominutowe odcinki). Ważne, żeby słuchanie nie było zakłócone, dlatego nie należy pozwolić dziecku na percepcję z,,wolnego pola" czyli poprzez głośniki. Żeby wyłączyć wszystkie inne dźwięki dziecko słucha bezpośrednio ze słuchawek. Nie powinno w tym czasie bawić się, ani odbierać innych bodźców (wzrokowych, dotykowych czy smakowych)

• ISBN9788361022077
• Oprawabroszurowa
• AutorElżbieta Wianecka
• WydawnictwoArson

Językowe ćwiczenia słuchowe dedykowane są dla dzieci z autyzmem, afazją,alalią, jąkaniem i niezakończonym rozwojem mowy.Wykorzystując wiedzę wynikłą z używania linii Słucham i uczę się mówić przygotowaliśmy nowe książeczki z serii Fleksja. Pomoce te oparte są na, użytkowanej do tej pory, zasadzie wydłużenia czasu trwania głosek.Zadaniem serii jest:* Umożliwienie dziecku skrupulatnego wysłuchania końcówki odmienionego wyrazu* Zapoznanie się z przeróżnymi formami odmiany wyrazów * Ćwiczenie artykulacji (wymowy) wyrazów i końcówek* Ćwiczenie uwagi słuchowej* Ćwiczenie rozumienia wypowiedzi językowych* Przygotowanie do samodzielnego budowania zdań poprawnych pod względem gramatycznym Do płytek załączono ilustrowane książeczki. Pozwoli to na jednoczesne ćwiczenie uwagi, koncentracji, analizy i syntezy wzrokowej, a także na wczesną symultaniczno-sekwencyjną naukę czytania.Wybrałam jako przykładowe te rzeczowniki, które są dziecku znane z życia a także proste artykulacyjnie.Dziecko powinno słuchać nagrań codziennie poprzez 15 minut (sesje można podzielić na trzy pięciominutowe odcinki). Ważne, aby słuchanie nie było zakłócone, dlatego nie należy pozwolić dziecku na percepcję z „wolnego pola" czyli przez głośniki. By wyłączyć wszystkie inne dźwięki dziecko słucha bezpośrednio ze słuchawek. Nie powinno w tym czasie bawić się, ani odbierać innych bodźców (wzrokowych, dotykowych czy smakowych)

• ISBN9788361022008
• Oprawabroszurowa
• AutorElżbieta Wianecka
• WydawnictwoArson

Sylaby i rzeczowniki - część 1 B-H Językowe ćwiczenia słuchowe asygnowane są dla dzieci z autyzmem, afazją, alalią, jąkaniem, a także niezakończonym rozwojem mowy.Nagranie przygotowane w fachowym studio zostało tak przetworzone elektronicznie, by długość trwania spółgłosek była równa długości brzmienia samogłosek.Do płytek dołączono ilustrowane książeczki. Pozwoli to na jednoczesne ćwiczenie uwagi, koncentracji, analizy i syntezy wzrokowej oraz na wczesną symultaniczno-sekwencyjną naukę czytania.słuszny sposób stymulacji to codzienne 2x10 minutowe słuchanie nagrania, z wykorzystaniem indywidualnych słuchawek.

• ISBN9788361022121
• Oprawabroszurowa
• AutorElżbieta Wianecka
• WydawnictwoArson

Kolejna propozycja stymulacji rozwoju języka dzieci z zaburzeniami komunikacji. Jak wszystkie pomoce z tej serii, poprzez zwolnienie tempa mowy ułatwia percepcję mowy dzieciom z autyzmem, afazją, z zaburzeniami słuchu fonemowego, z dwujęzycznością. Pomoc ta jest także wsparciem dla osób dorosłych z afazją i dorosłych uczących się języka polskiego jako obcego. Zwolnienie tempa mowy umożliwia formowanie sie dobrych wzorców słuchowych, a potem samodzielne tworzenie wypowiedzi. Książeczka wprowadza przyimki proste: na, w, pod, nad, przy, przed, za, obok, pomiędzy z rozmaitymi rzeczownikami. Dziecko uczy się nie tylko wykorzystania przyimków i przyswaja sobie odmianę wyrazów, czyli uczy się końcówek. dołączono także przykłady, które są niepowtarzalne dla każdego języka, czyli takie gdzie wykorzystanie przyimka nie jest jednoznaczne, np. Pierścionek na palcu, dziecko na rękach, pani przed lustrem. Słuszny sposób stymulacji to codzienne 2x10 minutowe słuchanie nagrania, z zastosowaniem indywidualnych słuchawek.

• ISBN9788361022091
• Oprawabroszurowa
• AutorElżbieta Wianecka
• WydawnictwoArson

Prezentowana Państwu publikacja „Manualne Torowanie Głosek" napisana poprzez Elżbietę Wianecką przedstawia wybrane chwyty artykulacyjne umożliwiające wywoływanie sylab i wyrazów, posiadających na celu osiągnięcie samodzielnej komunikacji werbalnej. Dziecko jednak nie będzie mówić nawet, jeśli uzyskamy poprawną artykulację, jeżeli nie będzie rozumieć języka a to z kolei zmusza do uwzględnienia wszelkich części terapii przedstawionych w publikacji. Napisana w dostępny sposób staje się wspaniałą pomocą jednocześnie w gabinecie terapeutycznym jak i w domu.

• ISBN9788364011993
• AutorDesbordes Astrid, Boutavant Marc
• WydawnictwoWytwórnia
• Ilość stron24

"Wiewiórek Edzio znajduje książkę kucharską swojej babci, a w niej przepis na zupę ze wszystkiego. Receptura babci podpowiada, aby gotować ją wspólnie z przyjaciółmi, a każdy z nich przynosi wybrany samodzielnie element i wrzuca go do wody… Jednak, aby uzyskać niesamowity smak zupy ze wszelkiego, niezbędny jest jeszcze nieodgadniony składnik. Wiewiórek zaprasza swych przyjaciół, żeby ugotować zupę babci. Zupa ze wszystkiego, czyli z czego? Miś Antoni, Coś, myszki Polcia i Helcia, puchacz Jerzy i Edzio starają się odkryć tajemnicę zupy. Zadanie nie jest proste i nie obywa się bez kłótni. W końcu okazuje się,zagadkowy składnik to coś zupełnie innego aniżeli myśleli przyjaciele. Jak już został odnaleziony, to zupa była prawdziwa pychota!"

• ISBN9788364011986
• AutorDesbordes Astrid, Boutavant Marc
• WydawnictwoWytwórnia
• Ilość stron24

"Dziś Edzio ma urodziny. Wiewiórek ogląda się w lustrze i wydaje mu się, iż trochę urósł od wczoraj. Zakłada czapkę z pomponów, nową pelerynę i wybiega na spotkanie z przyjaciółmi. Lecz dlaczego Polcia jest zajęta zbieraniem wiśni, Coś gdzieś się spieszy, miś Antoni ćwiczy taneczne kroki i nikt nie składa mu życzeń? Edzio jest rozczarowany i przykro mu, iż przyjaciele nie pamiętają o jego urodzinach. Wszystko wyjaśni się wieczorem."

• ISBN9788361022176
• AutorElżbieta Wianecka,Wacława Zuziowa
• WydawnictwoArson
• Ilość stron100

zestaw "PRZECIWIEŃSTWA" z kolekcji "Karty ćwiczeń" przeznaczony jest dla wszelkich osób z zaburzeniami komunikacji językowej. W szczególności dla dzieci z:- autyzmem - Zespołem Downa - zespołem Aspergera - Alalia - afazją - obniżeniem sprawności intelektualnej - porażeniem mózgowym - opóźnionym rozwojem mowy - centralnymi zaburzeniami słuchu Poznawanie wyrazów o znaczeniu przeciwnym jest podstawą do rozumienia określeń ogólnie wartościujących, które ułatwiają klasyfikację świata na rzeczy dobre i złe, spektakularne i brzydkie, dozwolone i zakazane, takie które nalezy unikać albo akceptować. Ćwiczenia które polegają na dopełnianiu wyrazów "do pary", doskonalą i ułatwiają rozwój myślenia i mowy. Karty ćwiczeń mogą być także wykorzystane w gabinetach neurologopedycznych w pracy z dorosłymi osobami z afazją. zestaw mieści:- 20 plansz tekturowych formatu A4 z barwnymi rysunkami i okienkami na etykietki, dwustronnie zafoliowanych - 80 etykietek z odpowiedziami do układania na planszach

• ISBN9788364011863
• AutorDesbordes Astrid, Boutavant Marc
• WydawnictwoWytwórnia
• Ilość stron24

"Spadł śnieg i miś Antoni ogłasza szeroki wyścig sanek. Edzio i Coś trochę się boją. Czy w tym wyścigu trzeba się ścigać? Przyjaciele startują z dużej Góry. Antoni jest pewny swego zwycięstwa, ale ten wyścig kończy się zupełnie inaczej niż przewidywał. Kolejna część linii „Edzio i przyjaciele", tym razem nawiązuje do tematu zwycięstwa i porażki, rywalizacji i pokonywania strachu.Książkę zilustrował świetny francuski grafik Marc Boutavant, twórca znanego na całym świecie misia Mukiego czy Ariola."

• ISBN9788361022183
• Oprawabroszurowa
• AutorElżbieta Wianecka,Joanna Masłowska
• WydawnictwoArson

Prezentowana Panstwu ksiazka przedstawia proste cwiczenia, do których nie sa potrzebne specjalistyczne pomoce edukacyjne. Cwiczenia asygnowane sa dla wszystkich dzieci prawidlowo rozwijajacych sie, ale takze dla dzieci m.in. z dysleksja, z zaburzeniami rozwojowymi, z autyzmem, Zespolem Downa czy...

• ISBN9788361022138
• AutorElżbieta Wianecka
• WydawnictwoArson
• Ilość stron80

pakiet "PYTAM I ODPOWIADAM z kolekcji "Karty ćwiczeń" asygnowany jest dla wszystkich osób z zaburzeniami komunikacji językowej.W szczególności dla dzieci z:- autyzmem- zespołem Aspergera- Zespołem Downa- alalią- afazją- z obniżeniem sprawności intelektualnej- z porażeniem mózgowym- opóźnionym rozwojem mowy- SLI- centralnymi zaburzeniami słuchuWarunkiem kształtowania się umiejętności samodzielnego budowania zdań gramatycznie poprawnych jest rozumienie pytań, a potem ich zastosowanie w różnych sytuacjach komunikacyjnych. Etykietki z odpowiedziami na pytania produktywne uczenie się w działaniu, a jednoznaczne ilustracje pozwolą uczącemu się dziecku zrozumieć treść zdań.Karty ćwiczeń mogą być także zastosowane w gabinetach neurologopedycznych w pracy z dorosłymi osobami z afazją.komplet gromadzi:- 20 plansz tekturowych formatu A4 z kolorowymi rysunkami i pytaniami dwustronnie zafoliowanych- 80 etykietek z odpowiedziami do układania na planszach- opis przykładowych ćwiczeń.

• Oprawamiękka
• AutorElżbieta Wianecka
• WydawnictwoArson
• Rok wydania2021

linia niezawodnych słuchanek dla najmłodszych jest niezawodną pomocą naukową, która zezwala na dzieciom swobodne ćwiczenie umiejętności językowych. Części od 1 do 4 stanowią kompleksowy komplet przeprowadzający kilkulatka przez trudny świat sylab krok po kroku. pakiet...