Pozostałe książki

• ISBN9788302199547
• AutorBeata Gawrońska,Emilia Raczek
• WydawnictwoWSiP
• Rok wydania2021

\nZbiór 56 kart z pomocami do zastosowania w ciągu całego roku szkolnego. Komplet wzbogacony o 8 arkuszy kalk. Wyśmienite wsparcie rozwoju sprawności manualnej i umiejętności matematycznych.\n

• ISBN9788363590970
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoEdukacyjne

Zeszyt dzięki, któremu dziecko nabiera umiejętności odczytywania i wypowiadania samogłosek może samodzielnie czytać specjalnie skonstruowane książeczki. Tytuł Kocham czytać Zeszyt 43 Jagoda i Janek w Olsztynie i Elblągu Autor Jagoda Cieszyńska Wydawnictwo Wydawnictwo Edukacyjne EAN 9788363590970 ISBN 9788363590970 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 24 Rok wydania 2017 Oprawa Miękka Wydanie I

• ISBN9788363590994
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoEdukacyjne

Zeszyt dzięki, któremu dziecko nabiera umiejętności odczytywania i wypowiadania samogłosek może samodzielnie czytać specjalnie skonstruowane książeczki. Tytuł Kocham czytać Zeszyt 45 Jagoda i Janek w Rzeszowie i Łańcucie Autor Jagoda Cieszyńska Wydawnictwo Wydawnictwo Edukacyjne EAN 9788363590994 ISBN 9788363590994 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 24 Rok wydania 2017 Oprawa Miękka Wydanie I

• ISBN9788361009207
• Oprawamiękka
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoEdukacyjne

Zeszyt dzięki, któremu dziecko nabiera umiejętności odczytywania i wypowiadania samogłosek może samodzielnie czytać specjalnie skonstruowane książeczki. Tytuł Kocham Czytać Zeszyt 26 Jagoda i Janek na Ukrainie Autor Jagoda Cieszyńska Wydawnictwo Wydawnictwo Edukacyjne EAN 9788361009207 ISBN 9788361009207 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 24 Rok wydania 2010 Oprawa Miękka Wydanie I

• ISBN9788361009603
• Oprawakartonowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoEdukacyjne

PIOTRUS SYLABOWY to atrakcyjna propozycja prowadzenia cwiczen artykulacji z dziecmi z wadami wymowy i nie zakonczonymym rozwojem mowy. Zastosowanie emocji zwiazanych ze znana wszystkim dzieciom zabawa - gra w "Piotrusia" pozwala uczynic cwiczenia niebanalnymi. Gra odwoluje sie do...

• ISBN9788361022169
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoArson

Wykrzyknienia i wyrażenie dźwiękonaśladowcze pojawiają się pod koniec pierwszego roku życia dziecka. Pełnią bardzo ważną rolę w rozwoju mowy i komunikacji. Dla wielu dzieci jeszcze poprzez kolejne dwa lata pozostają jedynym sposobem przekazywania znaczeń. Onomatopeje w naturalny sposób zezwalają na dziecku ćwiczenie kompetencji komunikacyjnej (umiejętności porozumiewania się) i artykulacji. Wyrażenia dźwiękonaśladowcze i wykrzyknienia zbudowane są typowo z sylaby otwartej, najłatwiejszej artykulacyjnie, lecz pojawiają się tu niemal wszystkie spółgłoski z systemu języka. Dzięki czemu dziecko ma możliwość ćwiczenia wymowy także nieprzystępnych spółgłosek, ale w ułatwionej sytuacji komunikacyjnej. Wyrażenia dźwiękonaśladowcze nazywają nie tylko zwierzęta, lecz także przedmioty i zjawiska dziejące się wokół dziecka. Pełnią tym samym rolę rzeczownika, czasownika, przymiotnika i przysłówka. Budują w ten sposób system językowy dziecka, pozwalający mu opowiadać o otaczającym świecie. Dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy, a także z zaburzeniami komunikacji językowej opanowanie wyrażeń dźwiękonaśladowczych i wykrzyknień jest istotnie ważne ponieważ tworzy pewność skutecznej komunikacji. Ćwiczenia powinny odbywać się codziennie poprzez 6 minut, czas ten może zostać podzielony na dwie sesje. Warunkiem koniecznym jest wykorzystanie słuchawek. Takie postępowanie jest uzasadnione badaniami klinicznymi. Podczas słuchania dziecko musi być odgrodzone od innych bodźców dźwiękowych oraz posiadać bezpośrednią stymulację analizatora słuchu. Pomoc przeznaczona jest dla dzieci: - dwujęzycznych - niedosłyszących - z niezakończonym rozwojem mowy - z wadami wymowy - z afazja i alalią - z zaburzeniem komunikacji językowej - z zaburzeniami rozwojowymi i genetycznymi Praca z książeczką Wyrażenia dźwiękonaśladowcze poprawia koncentrację i uwagę dziecka oraz jest drugim etapem w nauce czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną

• ISBN9788363590567
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoEdukacyjne

linia Jagoda i Janek w Polsce jest przeznaczona dla dzieci, które potrafią samodzielnie czytać, a także dla tych, ćwiczących umiejętność słuchania niedługich narracji i zapamiętywania najważniejszych danych. Dzieci, które nauczyły się sztuki czytania razem z serią Kocham Czytać z ochotą poznają nowe przygody swoich ulubionych bohaterów.Książeczki pozwolą dzieciom poznać najpiękniejsze zakątki kraju, a z reguły wskażą, na co warto zwracać uwagę podczas wakacyjnego odpoczynku. Teksty otwierają także niemało atrakcyjnych tematów, które dorośli mogą podejmować z dziećmi ważne wydarzenia z historii Polski, odmienność krain geograficznych, piękno przyrody, specyficzna fauna i flora, regionalne potrawy, niebanalne spotkania z ludźmi...Obok znanych miejscowości pojawiają się tu śladowe miasteczka i wioski, co pozwoli dziecku zobaczyć uroki najbliższych okolic i nauczy intensywnego oglądania świata. W opowiadaniach stawiane są także pytania, na które rodzice i dzieci muszą wspólnie poszukiwać odpowiedzi w Internecie, atlasach, encyklopediach czy innych źródłach. Taka formuła czytania pokaże produktywne sposoby zdobywania danych, nauczy współpracy, rozbudzi ciekawość dziecka i będzie motywować do nieprzerwanych poszukiwań.

• ISBN9788361009849
• Oprawakartonowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoEdukacyjne

Ćwiczenia usprawniają naukę niewerbalnych zachowań komunikacyjnych i języka. Kolekcja obrazków pozwala dzieciom z zaburzeniami ze spektrum autyzmu poznać podstawowe emocje i uczucia. W rezultacie dzieci uczą się: radzenia sobie z własnymi emocjami, respektowania społecznych norm zachowania. Tytuł Powiedz mi, co odczuwasz Ćwiczenia dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu Autor Jagoda Cieszyńska Wydawnictwo Wydawnictwo Edukacyjne EAN 9788361009849 ISBN 9788361009849 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 42 Format 15.5x21.5x1.6 cm Rok wydania 2008 Oprawa Twarda Waga 0.242 kg

• ISBN9788361022152
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoArson

dobra artykulacja samogłosek ma zasadnicze znaczenie dla wyrazistości wymowy, a tym samym do bycia rozumianym. Niewiele znaczące dziecko zaczyna ćwiczenie wokalizowania samogłosek już pod koniec drugiego miesiąca życia. W gaworzeniu niemowlęcym można usłyszeć sporo samogłosek, które nie występują w języku polskim. Dopiero w szóstym miesiącu życia utrwalają się samogłoski charakterystyczne dla języka etnicznego. Należy pamiętać, iż kategorie samogłoskowe posiadają wyraźnie większą niżeli spółgłoski skłonność do nakładania się na siebie.Samogłoski mają także niemało wariantów regionalnie i społecznie uwarunkowanych. To właśnie po brzmieniu samogłosek można łatwo rozpoznać, czy ktoś urodził się wychował na Śląsku, czy na Wybrzeżu. Artykulacja samogłosek zdradza również nasze pochodzenie, gdy porozumiewamy się w obcym języku. Ćwiczenia powinny odbywać się codziennie poprzez 6 minut, czas ten może zostać podzielony na dwie sesje. Warunkiem koniecznym jest użycie słuchawek. Takie nowoczesnanie jest uzasadnione badaniami klinicznymi. Podczas słuchania dziecko musi być odgrodzone od innych bodźców dźwiękowych, a także posiadać bezpośrednią stymulację analizatora słuchu. Pomoc przeznaczona jest dla dzieci: - dwujęzycznych - niedosłyszących - z niezakończonym rozwojem mowy - z wadami wymowy - z afazja i alalią - z zaburzeniem komunikacji językowej - z zaburzeniami rozwojowymi i genetycznymi Praca z książeczką Samogłoski i wykrzyknienia udoskonala koncentrację i uwagę dziecka, a także stanowi pierwszy etap w nauce czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną

• ISBN9788361009924
• Oprawakartonowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoEdukacyjne

Publikacja dedykowana dla logopedów i terapeutów pracujących z osobami z afazją. Stanowi sprawne narzędzie do wstępnej diagnozy zaburzeń komunikacji oraz do prowadzenia ćwiczeń, których celem jest odbudowanie systemu językowego. Ilustracje dobrane są do potrzeb osób dorosłych i przedstawiają prototypowe: czasowniki opisujące działanie i przemieszczanie się w czasie przyszłym, teraźniejszym, przeszłymrzeczowniki i przymiotniki użyte w wypowiedziach (schematach składniowych).

• ISBN9788365669209
• Oprawatwarda
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoEdukacyjne

kolekcja logopedyczna "Kocham Czytać. Jagoda i Janek podróżują po Polsce": do wczesnej nauki czytania dla dzieci w wieku przedszkolnym, a także starszych, zagrożonych dysleksją, wadami wymowy, do nauki czytania dla dzieci dwujęzycznych, do nauki o Polsce w szkołach polonijnych, – 18 zeszytów – opowiadań o polskich miastach, ważnych historycznie miejscach, interesujących przyrodniczo zakątkach naszej ojczyzny, regionalnych potrawach i tradycjach, zachęta do podejmowania atrakcyjnych tematów rozmów, samodzielnego stawiania pytań poprzez dzieci i wspólnego poszukiwania odpowiedzi, czytanie i nauka przez idealną twórczą zabawę.Dzieci odwiedzają: Trójmiasto, Rabkę Zdrój i Zakopane, Nową Rudę i Wrocław, Bydgoszcz i Toruń, Warszawę i Ciechanów, Białystok i Mikołajki, Kraków i Wieliczkę, Poznań i Gniezno, Lublin i Zamość, Szczecin i Świnoujście, Koszalin i Kołobrzeg, Zieloną Górę i Żagań, Olsztyn i Elbląg, Łódź i Łęczycę, Rzeszów i Łańcut, Nysę i Opole, Katowice i Żywiec, Kielce i Sandomierz. Poznają kulturę i historię regionu. Poznają Polskę. Do zestawu załączona jest dwustronna mapa Polski w obszernym formacie. Jej czytanie jest pierwszą praktyczną lekcją geografii. To perfekcyjny pomysł wizualizacji wycieczek i zapamiętywania wcześniejszych informacji. Tytuł Kocham Czytać 31-48 pakiet Jagoda i Janek podróżują po Polsce Autor Jagoda Cieszyńska Wydawnictwo Wydawnictwo Edukacyjne EAN 9788365669209 ISBN 9788365669209 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 432 Rok wydania 2017 Oprawa Twarda Wydanie I

• ISBN9788365669438
• Oprawatwarda
• AutorJagoda Cieszyńska,Marta Korendo
• WydawnictwoEdukacyjne

Karty diagnozy dla terapeutów, logopedów, lekarzy pediatrów, psychiatrów, neurologów i rodziców: znamionują 10 etapów rozwoju dziecka od 4. Do 36. Miesiąca życia;zawierają staranny opis umiejętności i wydajności, które powinno posiadać dziecko w określonym przedziale wiekowym;pozwalają w prosty i czytelny sposób kontrolować i diagnozować rozwój dziecka.Dzięki Kartom diagnozy można prosto sprawdzić, czy dziecko we właściwym czasie osiągnęło kolejne kamienie milowe rozwoju, a tym samym – zapobiec wszelkim nieprawidłowościom. Brak oczekiwanych zachowań, które zostały wyróznione w kartach, może być sygnałem wielu poważnych zaburzeń, w także tym autyzmu. Recenzja na blogu PsychoLogo Angelika Kaźmierczak - fragment poniżej - wideo-recenzja TUTAJ Karty diagnozy opisują rozwój dziecka od 4. Do 36. Miesiąca życia – dzielą ten okres na dziesięć mniejszych i w każdym z nich oferują szereg umiejętności, które poprawnie, jeśli dziecko opanuje w danym momencie. Szczególnie ważne jest to, iż Karty diagnozy nie służą wpasowaniu dziecko w jeden tylko stosowny schemat rozwoju. Każde dziecko jest inne i rozwija się w swoim tempie. Jednak uważna obserwacja rozwoju dziecka i oparcie się o rzetelne źródła, jakim w mojej ocenie są proponowane karty, pozwala stwierdzić, czy rozwój przebiega w korzystnym kierunku oraz czy odbywa się w odpowiednim tempie. Prędkie wyłapanie nieprawidłowości pozwala na bezzwłoczną reakcję i nadrobienie pojawiających się w rozwoju wyzwań tak, żeby dziecko mogło w pełni rozwinąć swój potencjał w kolejnych etapach rozwoju.Karty diagnozy dziecka to pozycja, z które stale będę korzystać w swojej pracy w specjalistycznym gabinecie – by pokazywać rodzicom czarno na białym czy rozwój ich dziecka jest prawidłowy inamawiać ich do podejmowania dodatkowych działań albo przeciwnie – żeby uspokajać i namawiać do relaksu i cieszenia się tym, że dziecko rozwija się tak, jak należy.Jestem przekonana, iż każdy specjalista i rodzic odszuka w tej pozycji wartościowe treści i dzięki niej będzie mógł poczuć się kompetentnie i pewnie.

• ISBN9788393168521
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoCentrum Metody Krakowskiej

Książka napisana dla logopedów, terapeotów, psychologów, pedagogów i dla rodziców i dziadków wszelkich dzieci z problemami rozwoju funkcji poznawczych. Przedstawione zostało świeże podejście w diagnozowaniu, a także terapii zaburzeń rozwojowych. W pierwszej części scharakteryzowany został rozwój dzieci od urodzenia do szóstego roku życia, a także trzy różne koncepcje terapeutyczne wynikające z przyjętej filozofii człowieka. W drugiej części Autorka opisała metody diagnozowania funkcji poznawczych oraz przeróżne zaburzenia rozwoju dzieci. Ostatnia część to omówienie 17 składników metody krakowskiej, uwzględniając podstawy naukowe i rozwiązania ergonomiczne. Spora ilość ćwiczeń oraz scharakteryzowane sylwetki dzieci w dużym stopniu ułatwiają zrozumienie zasad diagnozowania i prowadzenia stymulacji rozwojowej metodą krakowską. Spis treściPodstawy teoretyczneI. Czego uczą nas dzieje człowieka na Ziemi?1. Od narzędzia do symbolu.2. Źródła komunikacji językowej.3. Rozwój pisma. II. Wpływ środowiska na rozwój dziecka.1. Biologia, środowisko wewnętrzne i zewnętrzne a kształtowanie się procesów neurogenezy.2. Etapy rozwoju funkcji poznawczych.3. Formowanie się dominacji stronnej.4. Wpływ wysokich technologii na funkcje lewej półkuli mózgu.5. Rola języka w rozwoju poznawczym.III. Poszukiwanie metod terapeutycznych.1. Wyjaśnienia terminologiczne.2. Koncepcje behawioralne.3. Koncepcje neopsychoanalityczne.4. Koncepcje humanistyczne.5. Jatrogenne techniki terapii.6. Teoria umysłu.7. Deficyt uwagi.8. Jak założenia mentalne formują błędne wnioskowanie. Zaburzenia rozwoju funkcji poznawczych i komunikacji językowej.I. Diagnoza zaburzeń rozwojowych.1. Podstawy teoretyczne.2. Rozwiązania funkcjonalne.II. Wybrane zakłócenia formowania się struktur poznawczych.1. Bilingwizm i wielojęzyczność.2. Opóźniony rozwój wymowy a opóźniony rozwój mowy. 3. Wady wymowy.4. Zagrożenie dysleksją.5. Jąkanie dziecięce.6. Alalia.7. Alalia z komponentem ze spektrum autyzmu lub zespołu Aspergera.8. Afazja dziecięca.9. Afazja u dzieci.10. Zaburzenia słuchu.11. Zespół Downa.12. Zespół Aspergera.13. Autyzm. Metoda KrakowskaI. Dlaczego Metoda Krakowska?1. Rola stymulacji symbolicznej w formowaniu się struktur poznawczych.II. Neurobiologiczne podstawy terapii prowadzonej metodą krakowską.1. Neuroplastyczność układu nerwowego.2. Współczesne poglądy na mechanizm uczenia się.3. Uczenie się a rozwój. III. Podstawowe części Metody Krakowskiej.1. Stymulacja słuchowa.2. Komunikacja niewerbalna.3. Technologia komunikacyjna – dialog4. Programowanie języka. 5. Dziennik wydarzeń.6. Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania.7. Terapia funkcji wzrokowych.8. Stymulacja funkcji motorycznych.9. Dobór dominującej ręki.10. Rola zabawy w kształtowaniu języka.11. Stymulacja lewej półkuli mózgu. 12. Kształtowanie zachowań społecznych.13. Poznanie wielozmysłowe – bodźce zapachowe i smakowe.14. Stymulacja pamięci.15. Ćwiczenia kategoryzacji.16. Kształtowanie myślenia przyczynowo-skutkowego.17. Logoterapia.18. Metoda Krakowska – informacje statystyczne.

• ISBN9788302199554
• Oprawabroszurowa
• AutorBeata Gawrońska,Emilia Raczek
• WydawnictwoWSiP

pakiet ćwiczeń grafomotorycznych (rysowanie i pisanie po śladzie liter i liczb w zwiększonej liniaturze i kratownicy) oraz rozwijających myślenie matematyczne (przeliczanie i porównywaniem liczebności zbiorów, odczytywaniem i zapisywaniem prostych działań matematycznych).

• ISBN9788302198793
• Oprawabroszurowa
• AutorBeata Gawrońska,Emilia Raczek
• WydawnictwoWSiP

Publikacja przeznaczona do pracy od października do czerwca. Mieści 36 perforowanych jednostronnych kart z ćwiczeniami rozwijającymi produktywność grafomotoryczną. Sześć arkuszy A4 perforowanych nalepek pozwalają na pracę z wybranym zestawem do realizacji solidnego ćwiczenia.

• ISBN9788302199561
• Oprawabroszurowa
• AutorBeata Gawrońska,Emilia Raczek
• WydawnictwoWSiP

\nPublikacja gromadzi 64 perforowane strony z ćwiczeniami. Uzupełniające dwa arkusze A4 perforowanych nalepek umożliwiają pracę z wybranym zestawem do realizacji potężnego ćwiczenia.\n

• ISBN9788393168507
• Oprawatwarda
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoCentrum Metody Krakowskiej

Spis treściDrogi Czytelniku!WstępI. Konwencjonalne metody diagnozowania autyzmu1. Diagnoza - refleksje teoretyczne2. Autyzm jako jednostka chorobowa (klasyfikacje ICD-10 i DSM-IV,CHAT CARS)2.1. Kryteria diagnostyczne według ICD-102.2. Kryteria diagnostyczne według DSM-IV2.3. Kryteria diagnostyczne według CHAT2.4. Kryteria diagnostyczne według CARS3. Zachowania autystyczne - stereotypy i fakty3.1. Obraz ja, imię ucieleśniające3.2. Niechęć do zmian4. Brak teorii umysłu czy deficyt języka?5. Terapia behawioralna - źródła powstania, założenia, skutki jej używania5.1. Historia MarcinkaII. Wczesna diagnoza - zagrożenie autyzmem1. Zagrożenia współczesności1.1. Karmienie1.2. Zdobywanie przestrzeni1.3. Rozwijanie mowy1.4. Stymulacja obrazem1.5. Zdrowie wspoółczesnych dzieci1.6. Trening czystości1.7. Problem szczepionek skumulowanych1.8. Późna diagnoza - konsekwencje1.9. Warunki wczesnego rozpoznawania zaburzeń ze spektrum autyzmu1.9.1. Dzieci w pierwszym roku życia1.9.2. Dzieci w drugim roku życia1.9.3. Dzieci w trzecim roku życia2. Psychologiczne metody diagnozowania zachowań ze spektrum autyzmu2.1. Diagnozowanie rozwoju dziecka od 3. Do 30. Miesiąca życia2.1.1. Zaburzenie rozwoju a zaburzenia rozwojowe2.2. Diagnoza poziomu funkcji intelektualnych od 30. Miesiąca do 5. Roku życia2.2.1. Zróżnicowanie anatomiczne i praktyczne półkul mózgowych2.2.2. Badanie funkcji lewej i prawej półkuli mózgu - test S.O.N.2.2.3. Badanie gotowości do uczenia się - Międzynarodowa WykonaniowaSkala Leitera2.3. Diagnoza dominacji stronnej2.4. Zabawa2.5. Naśladownictwo2.6. Język i komunikacja2.7. Spostrzeganie wzrokowe2.8. Spostrzeganie słuchowe2.9. Zachowania społeczne2.10. Funkcje motoryczne3. Profil funkcji poznawczych dziecka z zaburzeniami komunikacji językowej3.1. Profil dziecka ze spektrum autyzmu3.2. Profil funkcji poznawczych dzieci z alalią4. Wywiad z rodzicami - spojrzenie praktykaIII. Terapia psychologiczna1. Problemy psychologiczne1.1. Poszukiwanie diagnozy i warunki jej przyjęcia1.2. Terapia rodziny1.3. Zadania terapeutyczne dla matki1.4. Zadania terapeutyczne dla ojca1.5. Seksualność i życie erotyczne rodziców1.6. Problemy psychologiczne rodzeństwa. Rola brata i siostry w programie terapii1.6.1. Starsza siostra i starszy brat1.6.2. Młodsza siostra i młodszy brat1.7. Wpływ traumy dziadków na funkcjonowanie rodziny dziecka z autyzmem1.8. Postawa terapeuty i jej rola w budowaniu relacji z rodzicami1.9. Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z perspektywy dziecka1.10. Etapy uczenia sięIV. Terapia neurobiologiczna1. Terapia słuchowa1.1. Ćwiczenia słuchowe - dźwięki niewerbalne1.2. Ćwiczenia słuchowe - symultaniczne (samogłoski, wykrzyknienia,wyrażenia dźwiękonaśladowcze)1.3. Ćwiczenia słuchowe - symultaniczno-sekwencyjne1.4. Ćwiczenia słuchowe - sekwencyjne (zdania)1.5. Echolalie2. Terapia funkcji wzrokowych2.1. Kontakt wzrokowy2.2. Powiększanie pola widzenia2.3. Kontrolowanie wzrokiem wykonywanych czynności2.4. Analiza i synteza wzrokowa na materiale tematycznym2.5. Analiza i synteza wzrokowa na materiale atematycznym2.6. Ćwiczenia odwracania obrazków3. Terapia odbioru i przetwarzania bodźców węchowych, smakowychi dotykowych4. Stymulacja rozwoju zabawy4.1. Zabawy imitujące jedną czynność4.2. Zabawy z rozbudowanymi sekwencjami4.3. Zabawy z regułami4.4. Zabawy tematyczne4.5. Zabawy językowe5. Stymulacja funkcji lewej półkuli mózgu5.1. Szeregowanie5.2. Sekwencje5.3. Relacje6. Terapia zachowań społecznych6.1. Rodzina jako grupa społeczna6.2. Przygotowanie do funkcjonowania w grupie rówieśniczej7. Stymulacja funkcji motorycznych8. Ćwiczenia pamięci8.1. Pamięć symultaniczna8.2. Pamięć sekwencyjna9. Ćwiczenia myślenia9.1. Kategoryzowanie9.2. Ćwiczenia myślenia przyczynowo-skutkowego9.3. Kodowanie10. Kształtowanie systemu językowego10.1. Kształtowanie systemu językowego dzieci z zaburzeniami autystycznymi10.2. Manualne Torowanie Głosek(R) - metoda E. Wianeckiej10.3. Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania(R)10.3.1. Etapy nauki czytania10.3.2. Gesty artykulacyjne10.4. Metoda komunikacyjna10.5. Metoda kognitywna10.6. Dzienniki wydarzeń - metoda W. Zuziowej10.7. Linearny porządek terapii jako odzwierciedlenie linearnego aspektu językaV. Historie prawdziwe1. Jaś1.1. Diagnoza1.2. Po pierwszym tygodniu terapii1.3. Po dwóch tygodniach terapii1.4. Po czterech tygodniach terapii1.5. Po 15 tygodniach terapii1.6. Po 17 tygodniach terapii1.7. Po 22 tygodniach terapii1.8. Po 24 tygodniach terapii2. Pawełek2.1. Diagnoza2.2. Po dziesięciu tygodniach terapii3. Dawid

• ISBN9788302199479
• Oprawabroszurowa
• AutorBeata Gawrońska,Emilia Raczek
• WydawnictwoWSiP

\nPublikacja posiada 64 perforowane strony z ćwiczeniami. Uzupełniające dwa arkusze A4 perforowanych nalepek pozwalają na pracę z wybranym zestawem do realizacji konkretnego ćwiczenia.\n

• ISBN9788302199493
• Oprawabroszurowa
• AutorBeata Gawrońska,Emilia Raczek
• WydawnictwoWSiP

\nPublikacja zawiera 64 perforowane strony z ćwiczeniami. Dopełniające dwa arkusze A4 perforowanych nalepek zezwalają na pracę z wybranym zestawem do realizacji solidnego ćwiczenia.\n

• ISBN9788302198908
• Oprawabroszurowa
• AutorBeata Gawrońska,Emilia Raczek
• WydawnictwoWSiP

\nPublikacja zawierająca 64 perforowane strony z ćwiczeniami. Uzupełniające dwa arkusze A4 perforowanych nalepek umożliwiają pracę z wybranym zestawem do realizacji konkretnego ćwiczenia.\n

• ISBN9788302199318
• Oprawabroszurowa
• AutorBeata Gawrońska,Emilia Raczek
• WydawnictwoWSiP

\nPublikacja zawierająca 32 perforowane jednostronne karty z ćwiczeniami. Uzupełniające dwa arkusze A4 perforowanych nalepek pozwalają na pracę z wybranym zestawem do realizacji potężnego ćwiczenia.\n

• ISBN9788302198984
• Oprawabroszurowa
• AutorBeata Gawrońska,Emilia Raczek
• WydawnictwoWSiP

\nPublikacja zawierająca 56 perforowanych stron z ćwiczeniami modelującymi sprawność grafomotoryczną i przygotowanie do nauki pisania.\n

• ISBN9788302199486
• Oprawabroszurowa
• AutorBeata Gawrońska,Emilia Raczek
• WydawnictwoWSiP

\nPublikacja zawiera 64 perforowane strony z ćwiczeniami. Dopełniające dwa arkusze A4 perforowanych nalepek zezwalają na pracę z wybranym zestawem do realizacji konkretnego ćwiczenia.\n

• ISBN9788302198939
• Oprawabroszurowa
• AutorBeata Gawrońska,Emilia Raczek
• WydawnictwoWSiP

\nPublikacja zawierająca 64 perforowane strony z ćwiczeniami. Dopełniające dwa arkusze A4 perforowanych nalepek zezwalają na pracę z wybranym zestawem do realizacji konkretnego ćwiczenia.\n

• ISBN9788364957659
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska,Marta Korendo
• WydawnictwoCentrum Metody Krakowskiej

Książka ma charakter fundamentalny zarówno z uwagi na swoją wartość naukową, jak i użyteczną. Stanowi wyjątkowo syntetyczny i esencjonalny wykład na temat wielowymiarowej diagnozy, zwanej dymensjonalną, zaburzeń rozwojowych z zakresu autyzmu, zespołu Aspergera i dysleksji, ukazuje miejsca sprawiające diagnostom najwięcej trudności z interpretacją ich przejawów, bo ujawniających się i ewoluujących na najróżniejszych etapach rozwoju dziecka, posiadających przeróżny stopień nasilenia, wchodzących w korelacje z innymi zaburzeniami oraz normatywnymi wymiarami funkcjonowania jednostki.Publikacja wnosi ważny składnik do diagnozy zaburzeń rozwojowych, pozwala myśleć o nich jak o jednostkach niehomogenicznych, a zatem niejednokrotnie wymykających się diagnozie kategorialnej, bo niespełniających jej wielu warunków. Zaproponowana diagnoza dymensjonalna nie zostawia żadnego dziecka z trudnościami rozwojowymi z niczym, ponieważ dopuszcza istnienie nieprototypowych konfiguracji deficytów, nieoczekiwanych przez dotychczasowe sposoby patrzenia na nie. To kompleksowa ocena każdej jednostki uznająca jej neurobiologiczny bagaż modulowany poprzez wpływy środowiskowe (zewnętrzne), a także codzienne doświadczenia lub ich brak. Tytuł Dymensjonalna diagnoza rozwoju dziecka Autorzy Jagoda Cieszyńska, Marta Korendo Wydawnictwo Centrum Metody Krakowskiej EAN 9788364957659 ISBN 9788364957659 Kategoria Literatura, Pedagogika liczba stron 248 Format 210x147x11 mm Rok wydania 2021 Oprawa broszurowa

• ISBN9788365534590
• Oprawamiękka
• AutorCanavan Trudi
• WydawnictwoGALERIA KSIĄŻKI

Trzeci tom trylogii fantasy „Prawo Milenium" autorki światowych bestsellerów Trudi Canavan.Od konfrontacji buntowników z Raenem minęło pięć lat. W tym czasie Qall, chłopiec ocalony poprzez Rielle, bezpiecznie dorósł wśród Podróżników, a Tyen znalazł sobie nowy dom i ukrył się przed ludźmi, którzy okrzyknęli go zdrajcą i nazwali Szpiegiem.Pięć lat chaosu, nad którym Baluka i Odnowiciele ledwie byli w stanie zapanować. Wszędzie toczą się wojny, niektóre światy pozostały opanowane przez machiny wojenne, inne pozbawili mocy magowie pragnący nieśmiertelności.W czasach gdy wojna zagraża z trudem wypracowanemu poprzez Rielle i Tyena pokojowi, a Qall wkracza w dorosłość, lojalność zostanie poddana próbie. Złożone obietnice mogą wszystko zmienić. Zależy od nich życie Qalla

• ISBN9788302186400
• Oprawamiękka
• AutorBeata Gawrońska,Emilia Raczek
• WydawnictwoWSiP

Publikacja posiada 56 stron ćwiczeń oraz arkusz nalepek. Materiał na dwa kolejne tygodnie otwierają rozkładówki z ilustracjami poświęconymi wybranym wartościom. Perforacja nalepek upraszcza oderwanie zestawu nalepek do wykorzystania w trakcie realizacji mocnego ćwiczenia, a strony z elementami do wycinania zamieszczone na końcu każdej publikacji stanowią znakomitą okazję do rozwijania efektywności motoryki drobnej. Kody QR przy pomocy smartfona odtworzenie plików z dźwiękami.

• ISBN9788302186417
• Oprawamiękka
• AutorBeata Gawrońska,Emilia Raczek
• WydawnictwoWSiP

Publikacja posiada 56 stron ćwiczeń, a także arkusz nalepek. Materiał na dwa kolejne tygodnie otwierają rozkładówki z ilustracjami poświęconymi wybranym wartościom. Perforacja nalepek upraszcza oderwanie zestawu nalepek do wykorzystania podczas realizacji konkretnego ćwiczenia, a strony z elementami do wycinania zamieszczone na końcu każdej publikacji stanowią nieprzeciętną okazję do rozwijania sprawności motoryki minimalnej. Kody QR za pomocą smartfona odtworzenie plików z dźwiękami.

• ISBN9788302186394
• Oprawamiękka
• AutorBeata Gawrońska,Emilia Raczek
• WydawnictwoWSiP

Publikacja posiada 56 stron ćwiczeń, a także arkusz nalepek. Materiał na dwa kolejne tygodnie otwierają rozkładówki z ilustracjami poświęconymi wybranym wartościom. Perforacja nalepek usprawnia oderwanie zestawu nalepek do zastosowania w trakcie realizacji potężnego ćwiczenia, a strony z elementami do wycinania zamieszczone na końcu każdej publikacji stanowią wspaniałą okazję do rozwijania sprawności motoryki minimalnej. Kody QR za pomocą smartfona odtworzenie plików z dźwiękami.

• ISBN9788302186448
• Oprawamiękka
• AutorBeata Gawrońska,Emilia Raczek
• WydawnictwoWSiP

Publikacja zawierająca 80 stron z ćwiczeniami modelującymi produktywność grafomotoryczną, nawiązujących do tematów tygodniowych w cyklu? rysowanie po śladzie, po kropkach, w tym rysowanie szlaczków litero- i cyfropodobnych.

• ISBN9788302186424
• Oprawamiękka
• AutorBeata Gawrońska,Emilia Raczek
• WydawnictwoWSiP

Publikacja zawiera 56 stron ćwiczeń oraz arkusz nalepek. Materiał na dwa kolejne tygodnie otwierają rozkładówki z ilustracjami poświęconymi wybranym wartościom. Perforacja nalepek upraszcza oderwanie zestawu nalepek do zastosowania w trakcie realizacji konkretnego ćwiczenia, a strony z elementami do wycinania zamieszczone na końcu każdej publikacji stanowią znakomitą okazję do rozwijania sprawności motoryki niewiele znaczącej. Kody QR za pomocą smartfona odtworzenie plików z dźwiękami.

• ISBN9788364957673
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoCentrum Metody Krakowskiej
• Ilość stron250

Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego - Język "Język" to kolejna, czwarta część z kolekcji "Neurobiologiczne Podstawy Rozwoju Poznawczego" autorstwa Prof. Jagody Cieszyńskiej-Rożek - twórczyni Metody Krakowskiej(R). Pozycja jest dedykowana dla logopedów, terapeutów, psychologów oraz rodziców, których interesuje możliwość prowadzenia produktywnej stymulacji z użyciem wiedzy na temat neurobiologicznych podstaw korzystnego przebiegu procesu uczenia się mowy. Autorka opisuje między innymi rozwój mowy dziecka na zróżnicowanych etapach życia, porusza problemy związane z dwujęzycznością, programowaniem języka, oraz zagrożeniem dysleksją. Prezentuje jak stymulować rozwój mowy dziecka w wieku niemowlęcym, poniemowlęcym i przedszkolnym. W książce można ponadto znaleźć wyniki badań potwierdzające sprawność Symultaniczno-Sekwencyjnej Nauki Czytania(R), oraz dane jak ważna jest wczesna nauka czytania na etapie kształtowania się języka u dziecka. Tytuł Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego Autor Jagoda Cieszyńska Wydawnictwo Centrum Metody Krakowskiej EAN 9788364957673 ISBN 9788364957673 Kategoria Literatura, Językoznawstwo Rok wydania 2022 Oprawa broszurowa

• ISBN9788389434197
• Oprawamiękka
• AutorJagoda Cieszyńska,Marta Korendo
• WydawnictwoEdukacyjne

Książka ta przeznaczona jest wyjątkowo dla terapeutów, logopedów, pedagogów, nauczycieli przedszkoli, rodziców, a także opiekunów dzieci zdrowych i dzieci z rozmaitymi zaburzeniami rozwojowymi. Autorki, będące dodatkowo terapeutkami z wieloletnim doświadczeniem, w stanowczo niebanalny i dostępny sposób opisują wszystkie sfery rozwojowe dzieci od pierwszego miesiąca do zakończenia szóstego roku życia (tj. motoryka, spostrzeganie wzrokowe, słuchowe, mowa, zabawa, także rozwój społeczny). Podają także sporo przykładów ćwiczeń stymulujących dla każdego etapu rozwojowego. Tytuł Wczesna interwencja terapeutyczna Autor Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo Wydawnictwo Wydawnictwo Edukacyjne EAN 9788389434197 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 328 Format 16.5x23.5x1.5 cm Rok wydania 2017 Oprawa Miękka Waga 0.456 kg

• ISBN9788389807915
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala,Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo
• WydawnictwoWir

Kocham szkołę! to jedyny na rynku podręczników pakiet do nauki czytania przygotowany w oparciu o autorską metodę prof. Jagody Cieszyńskiej (Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania ®). Podręcznik oraz dwa zeszyty ćwiczeń tworzą kompletny zestaw, którego celem jest zwykle nauka czytania ze zrozumieniem. zastosowanie metody symultaniczno-sekwencyjnej pozwoli dziecku ekspresowo i bez negatywnych emocji nauczyć się czytać, kreując jednocześnie przekonanie, iż zrobiło to samodzielnie. W zestawie, obok treści humanistycznych, pojawiają się dodatkowo zagadnienia z obszaru muzyki i przyrody, dzięki czemu nauczyciel może wykorzystać pakiet nie tylko w zakresie kształcenia umiejętności czytania,w dodatku posłużyć się nim jako uzupełniającym podręcznikiem edukacji wczesnoszkolnej w klasie pierwszej. Tytuł Kocham szkołę - podręcznik Autor Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo,Agnieszka Bala Wydawnictwo Wir EAN 9788389807915 ISBN 9788389807915 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 215 Rok wydania 2013 Oprawa Miękka Wydanie 1

• ISBN9788393168514
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoCentrum Metody Krakowskiej

„Metody wywoływania głosek" to pozycja asygnowana z reguły dla logopedów, nauczycieli przedszkola, studentów i rodziców dzieci z wadami wymowy oraz niezakończonym rozwojem mowy.Sposoby wywoływania korzystnego brzmienia głosek prezentowane są, w przystępnej formie, poprzez prof. Dr hab. Jagodę Cieszyńską. Dwudziestoośmioletnie doświadczenie Autorki w pracy z dziećmi, z przeróżnymi zaburzeniami rozwojowymi, pozwala rekomendować tę pozycję jako niezbędną dla wszelkich zajmujących się kształtowaniem mowy dziecka.

• ISBN9788389807977
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala,Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo
• WydawnictwoWir

Kocham szkołę! to jedyny na rynku podręczników zestaw do nauki czytania przygotowany w oparciu o autorską metodę prof. Jagody Cieszyńskiej (Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania ®). Podręcznik i dwa zeszyty ćwiczeń tworzą kompletny komplet, którego celem jest z reguły nauka czytania ze zrozumieniem. Zastosowanie metody symultaniczno-sekwencyjnej pozwoli dziecku ekspresowo i bez negatywnych emocji nauczyć się czytać, kreując równocześnie przekonanie, iż zrobiło to samodzielnie. W pakiecie, obok treści humanistycznych, pojawiają się dodatkowo zagadnienia z obszaru muzyki i przyrody, dzięki temu nauczyciel może użyć zestaw nie tylko w zakresie kształcenia umiejętności czytania,ponadto posłużyć się nim jako uzupełniającym podręcznikiem edukacji wczesnoszkolnej w klasie pierwszej. Kocham szkołę! zawiera:- teksty zbudowane w oparciu o metodę sylabową- tematykę zgodną z podstawą programową z uwzględnieniem zainteresowań najmłodszych uczniów- treść opartą na korelacji polonistyki, przyrody i muzyki- teksty drukowane czcionką bezszeryfową (prostą) oraz majuskułą dla ułatwienia percepcji wzrokowej- materiał umożliwiający indywidualizację nauki czytania- liczne ćwiczenia ułatwiające pracę lewej półkuli mózgu.- przyjazny materiał ilustracyjny, a także prosty układ, który usuwa szum informacyjny i usprawnia zapamiętywanie. Tytuł Kocham szkołę - ćwiczenia 2 Autor Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo,Agnieszka Bala Wydawnictwo Wir EAN 9788389807977 ISBN 9788389807977 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 135 Rok wydania 2013 Oprawa Miękka Wydanie 1

• ISBN9788365534620
• Oprawamiękka
• AutorCanavan Trudi
• WydawnictwoGALERIA KSIĄŻKI

Imardin to miasto ponurych intryg i niebezpiecznej polityki, gdzie władzę sprawują ci, którzy obdarzeni są magią. W ten ustalony porządek wtargnęła uboga dziewczyna o niezwykłym talencie magicznym. Odkąd wstąpiła do Gildii Magów, jej życie zmieniło się nieodwracalnie - na ulepszone czy gorsze?Sonea wiedziała, że nauka w Gildii Magów nie będzie przystępna, lecz nie przewidziała niechęci, jakiej dozna ze strony innych nowicjuszy. Jej szkolnymi kolegami są synowie i córki najpotężniejszych rodów w królestwie, którzy zrobią wszystko, aby poniosła klęskę - nie licząc się z kosztami. Niemniej przyjęcie opieki obfitego Mistrza może dla Sonei oznaczać jeszcze marniejszy los. Albowiem wielki Mistrz Akkarin skrywa sekret pokaźnie czarniejszy odcień jego szaty.

• ISBN9788365534637
• Oprawamiękka
• AutorCanavan Trudi
• WydawnictwoGALERIA KSIĄŻKI

Sonea mnóstwo nauczyła się w Gildii Magów. W ciągu ostatniego roku Regin dał jej spokój, a pozostali nowicjusze zaczęli traktować ją z niechętnym szacunkiem. Dziewczyna nie może jednak zapomnieć tego, co widziała w podziemnej komnacie obfitego Mistrza Akkarina, ani także ostrzeżenia, iż odwieczny wróg Kyralii czujnie obserwuje Gildię. W miarę jak Akkarin ujawnia coraz więcej swej wiedzy, Sonea przestaje być pewna, komu ufać ani czego bać się najmocniej. Czy prawda może być aż tak przerażająca, jak ukazuje ją spory Mistrz? A może jest to podstęp, mający skłonić ją do uczestnictwa w jego mrocznych praktykach?obfity mistrz to trzeci tom wyśmienitej trylogii fantasy, skrzącej się od magii, akcji i przygód, będącej dziełem jednej z najciekawszych autorek fantastyki.

• ISBN9788362170470
• Oprawamiękka
• AutorCanavan Trudi
• WydawnictwoGALERIA KSIĄŻKI

Wydarzenia w Sachace zmierzają do punktu kulminacyjnego, gdy Lorkin powraca po kilku miesiącach spędzonych wśród buntowników. Królowa Zdrajców powierza mu doniosłe zadanie wynegocjowania przymierza pomiędzy jego ludem a Zdrajcami. Lorkin musi zostać budzącym postrach czarnym magiem, by móc okiełznać potęgę w pełni nowego rodzaju mocy używanej do tworzenia klejnotów. Wiedza ta może przynieść zmiany w Gildii Magów lub sprawić, że Lorkin na zawsze pozostanie wygnańcem.Królowa Zdrajców to triumfalne zwieńczenie,,Trylogii Zdrajcy" zapoczątkowanej przez Misję Ambasadora i rozwiniętej w tomie pod tytułem Łotr.Autorzy: Trudi CanavanData premiery: 2012-08-13EAN: 9788362170470Format: 12,5x19,5 cmilość stron: 580ISBN: 9788362170470Oprawa: broszurowaRok wydania: 2012Wydawnictwo: Galeria Książki

• ISBN9788362170012
• Oprawamiękka
• AutorCanavan Trudi
• WydawnictwoGALERIA KSIĄŻKI

Sonea jest przerażona, kiedy jej syn, który właśnie ukończył studia, postanawia dołączyć do grupy Ambasadorów Gildii, wybierających się do Sachaki. Kiedy nadchodzi wiadomość, iż zaginął, Sonea chce koniecznie ruszyć na poszukiwania, lecz nie może opuścić miasta, nie łamiąc prawa zabraniającego czarnym magom opuszczania Imardinu. Kiedy pojawia się u niej Cery, prosząc o pomoc, ponieważ większość jego rodziny pozostała zamordowana, Sonea dowiaduje się, iż w półświatku od lat toczy się śmiertelna wojna pomiędzy Złodziejami. Podejrzane przypadki śmierci powodują, iż Gildia rozpoczyna się martwić, czy żeby nie ma do czynienia z dzikimi magami.

• ISBN9788362170029
• Oprawatwarda
• AutorCanavan Trudi
• WydawnictwoGALERIA KSIĄŻKI

Sonea jest przerażona, kiedy jej syn, który właśnie ukończył studia, postanawia dołączyć do grupy Ambasadorów Gildii, wybierających się do Sachaki. Kiedy nadchodzi wiadomość, iż zaginął, Sonea chce potrzebnie ruszyć na poszukiwania, lecz nie może opuścić miasta, nie łamiąc prawa zabraniającego czarnym magom opuszczania Imardinu. Kiedy pojawia się u niej Cery, prosząc o pomoc, ponieważ większość jego rodziny została zamordowana, Sonea dowiaduje się, że w półświatku od lat toczy się śmiertelna wojna między Złodziejami. Podejrzane przypadki śmierci sprawiają, że Gildia zaczyna się martwić, czy żeby nie ma do czynienia z dzikimi magami.

• ISBN9788363590987
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoEdukacyjne

Zeszyt dzięki, któremu dziecko nabiera umiejętności odczytywania i wypowiadania samogłosek może samodzielnie czytać specjalnie skonstruowane książeczki. Tytuł Kocham czytać Zeszyt 44 Jagoda i Janek w Łodzi i Łęczycy Autor Jagoda Cieszyńska Wydawnictwo Wydawnictwo Edukacyjne EAN 9788363590987 ISBN 9788363590987 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka ilość stron 24 Rok wydania 2017 Oprawa Miękka Wydanie I

• ISBN9788302199325
• Oprawabroszurowa
• AutorBeata Gawrońska,Emilia Raczek
• WydawnictwoWSiP

\nPublikacja zawierająca 32 perforowane jednostronne karty z ćwiczeniami. Dodatkowe dwa arkusze A4 perforowanych nalepek umożliwiają pracę z wybranym zestawem do realizacji solidnego ćwiczenia.\n

• ISBN9788302170058
• Oprawabroszurowa
• AutorBeata Gawrońska,Emilia Raczek
• WydawnictwoWSiP

Karty pracy dla pięciolatków zostały dobrane do ich możliwości i percepcji, spełniają też kryteria aktualnej podstawy programowej. Stanowią genialne podsumowanie całodziennej pracy dziecka. Ich głównym celem jest przygotowanie do nauki czytania, pisania i liczenia, dlatego dużo ćwiczeń wymaga aktywności rozwijającej koordynację wizualnie-ruchowo-słuchową. Prezentacja liter odbywa się na wyrazach do czytania globalnego. Pięciolatki ćwiczą głoskowanie i sylabizowanie wyrazów czystych fonetycznie. Na odwrocie kolorowej karty, na której zaprezentowano wyraz do czytania globalnego, dziecko – słuchając rymowanki lub fragmentu piosenki – kreśli proste wzory oparte na geometrycznych kształtach (najpierw w tunelu, potem samodzielnie), a na końcu rysuje szlaczki po śladzie, zgodnie z zasadą stopniowania trudności. Poza literami na osobnych kartach zaprezentowano cyfry w aspekcie kardynalnym, porządkowym i miarowym. W publikacji znajdują się historyjki obrazkowe i obrazki sytuacyjne stanowiące podstawę do budowania wypowiedzi, a także zezwalające dzieciom poznawać świat, analizować i wydobywać wnioski. Dodatkowo podczas pracy z Tropicielami dziecko ćwiczy takie umiejętności, jak: przeliczanie, porównywanie liczebności, kolorowanie, wycinanie, naklejanie, rozróżnianie podstawowych kształtów i kierunków i spostrzegawczość. W wielu działaniach dziecku towarzyszy bohater o imieniu Pak.