Pozostałe książki

• ISBN9788378828228
• Oprawamiękka
• AutorLynda Edwards,Rachael Roberts
• WydawnictwoPearson

Zeszyt ćwiczeń High Note 5 (poziom B2+/C1): Zeszyt ćwiczeń High Note 5 z kodem dostępu do Interactive Workbook należy do 5-poziomowej serii tworzonej na bazie podstawy programowej dla liceów i techników obowiązującej od września 2019 dla klas z minimum 5 lekcjami języka angielskiego w tygodniu. zapewnia pełną realizację wymagań ogólnych i szczegółowych, łącząc równomierny rozwój językowy pod kątem matury z przygotowaniem uczniów do wyzwań czekających ich na studiach i rynku pracy.Zeszyt ćwiczeń High Note 5 to intensywne utrwalenie materiału poznanego na lekcji. Maturalne zadania koncentrują się na rozwoju umiejętności stosowania poszczególnych środków językowych, powtórce słownictwa, a także utrwaleniu zagadnień gramatycznych. W publikacji komplet dodatkowych zadań pogrupowano według ich typu. Interaktywny zeszyt ćwiczeń to dostęp do przeróżnych tekstów, najróżniejszych rodzajów zadań, a także nagrań z dopasowanymi ćwiczeniami interaktywnymi.niepodzielną częścią kursu jest podręcznik High Note 5.Zeszyt ćwiczeń High Note 5 z kodem dostępu zawiera: materiał utrwalający do każdej lekcji,maturalne zadania na środki językowe do każdej lekcji,uzupełniające zadania Use of English pogrupowane według rodzaju zadań,arkusze pracy z filmami, dzięki którym autentyczne materiały video można użyć jako wsparcie regularnej lekcji albo jako osobne zajęcia, a wszystko bez zapotrzebowania kserowania. Kod dostępu do Interactive Workbook z Online Practice Jednorazowy kod aktywuje dostęp uczniowski do interaktywnego zeszytu ćwiczeń z dodatkowymi zadaniami Online Practice na platformie edesk.pearson.pl. Ważny jest przez 24 miesiące od daty aktywacji. Korzystanie z platformy eDesk na innym urządzeniu (niżeli to, na którym dokonano aktywacji kodu) jest realne. W tym celu wystarczy zalogować się swymi danymi na stronie edesk.pearson.pl.Kod dostępu do High Note 5 Workbook gwarantuje uczniowi: korzystanie z interaktywnego zeszytu ćwiczeń w trybie online,samoczynne sprawdzanie zadań zamkniętych,nagrania audio i wideo do kursu,Grammar Checkpoints, czyli uzupełniające interaktywne ćwiczenia utrwalające zagadnienia gramatyczne z rozdziału,Vocabulary Checkpoints, czyli powtórkę słownictwa w wygodnej interaktywnej formie,Use of English Checkpoints, czyli utrwalenie znajomości środków językowych,Reading Checkpoints, czyli uzupełniające teksty i towarzyszące im zadania interaktywne, które pozwalają przećwiczyć poszczególne typy zadań,Listening Checkpoints, czyli uzupełniające nagrania i towarzyszące im zadania interaktywne.kryteria technologiczne: Oprogramowanie przystępne na platformie edesk.pearson.pl działa poprawnie na większości typu: tablety, smartfony, komputery stacjonarne, laptopy oraz tablicach interaktywnych (Firefox) i na monitorach dotykowych, na systemach Windows, Android, a także iOS. Do poprawnego działania zasobów edukacyjnych konieczne jest korzystanie z poniższych przeglądarek i systemów operacyjnych:oglądarki:Google Chrome – od wersji 32, i wyższe wersjeMozilla Firefox – od wersji 27, oraz wyższe wersjeApple Safari od wersji 8 wzwyżMicrosoft EdgeSystemy operacyjne:Microsoft Windows – wersje 7, 8, 8.1, 10 i wyższe (Chrome, Firefox, Edge) – minimum 2GB RAMApple Mac OSx – od wersji 10.8 i wyższe (Safari)Apple iOS – od wersji 7.1.2 (Safari)Google Android 8, 9, 10 (Chrome i Edge)Linux (Chrome i Firefox)W linii ukazały się także: High Note 1 - PodręcznikHigh Note 1 - ĆwiczeniaHigh Note 2 - PodręcznikHigh Note 2 - ĆwiczeniaHigh Note 3 - PodręcznikHigh Note 3 - ĆwiczeniaHigh Note 4 - PodręcznikHigh Note 4 - Ćwiczenia

• ISBN9781447907381
• Oprawamiękka
• AutorLynda Edwards,Jon Naunton
• WydawnictwoPearson

W zeszytach ćwiczeń Maximisers: wskazówki, strategie rozwiązywania zadań egzaminacyjnych, a także ćwiczenia kształtujące pewność siebie. Kolekcja Gold od pierwszego wydania przygotowuje do egzaminów Cambridge English - kładzie nacisk na ukierunkowanie studentów na określone zagadnienia gramatyczne i...

• ISBN9788381520294
• Oprawabroszurowa
• AutorLynda Edwards,Patricia Reilly
• WydawnictwoMacmillan

Ćwiczenia Checkpoint B2+ (wraz z Online Workbook) To linii do nauki języka angielskiego dla szkół przeciętnych. Zeszyt ćwiczeń odpowiada podręcznikowi Checkpoint B2+.właściwości zeszytu ćwiczeń Checkpoint B2+: mieści atrakcyjne i rozmaite zadania, dzięki którym uczniowie będą mogli powtórzyć materiał leksykalno-gramatyczny z danego rozdziału w formie zadań maturalnych - pozwoli im to na oswojenie się z typami zadań, które są obecne na egzaminie maturalnym,został stworzony z myślą o tym, aby przygotować uczniów do nauki języka angielskiego w nowej, trudniejszej podstawie programowej,posiada Online Workbook - progresywne narzędzie zawierające ćwiczenia w wersji cyfrowej,pomoże powtórzyć i utrwalić słownictwo wymagane na egzaminie maturalnym,zawiera karty pracy z zadaniami do filmów Life Skills,to zaprezentowanie uczniom struktur gramatycznych w postępowy i kontekstowy sposób, dzięki czemu będą oni w stanie lepiej zrozumieć, a także nauczyć się gramatyki języka angielskiego.seria Checkpoint jest przypasowana do nowej, trudniejszej podstawy programowej. Uczniowie rozwijają nowe umiejętności i regularnie powtarzają poznany materiał, rozwiązując m.in. Typy zadań z nowego Informatora do egzaminu maturalnego z języka angielskiego od roku szkolnego 2022/2023. linia umożliwia przygotowanie uczniów do matury podstawowej i zwiększonej.dodatkowo Checkpoint pomaga uczniom poznać i utrwalić szeroki zakres rozmaitego słownictwa przydatnego zarówno na egzaminie maturalnym, jak i w życiu powszednim.parametry serii Checkpoint:Teksty, na których pracują uczniowie, poruszają aktualne i bliskie im tematy, dzięki czemu są bardziej atrakcyjne i angażujące. Wszystkie dłuższe teksty są dostępne także w formie nagrań audio.Kurs usprawnia naukę struktur gramatycznych poprzez przedstawienie ich w nowoczesny, kontekstowy sposób.Sekcja Skills Checkpoint usprawniająca powtórzenie materiału z danego rozdziału w formie zadań maturalnych sprawdzających wszystkie umiejętności.Sekcje Integrating Skills rozwijające rozmaitego typu umiejętności (m.in. mediację językową). Sekcje te poruszają także zagadnienia techniczne i kulturowe, a także rozwijają umiejętności społeczne uczniów.sprawdź pozostałe pozycje z kolekcji:Checkpoint A2+/B1. Student’s Book + książka cyfrowaCheckpoint A2+/B1. Workbook + Online WorkbookCheckpoint B1+. Student’s Book + książka cyfrowaCheckpoint B1+. Workbook + Online WorkbookCheckpoint B2. Student's Book + książka cyfrowaCheckpoint B2. Workbook + Online WorkbookCheckpoint B2+. Student’s Book + książka cyfrowa

• ISBN9781292202297
• Oprawamiękka
• AutorHelen Chilton,Lynda Edwards,Jacky Newbrook
• WydawnictwoPearson

Gold to kurs, który od lat towarzyszy osobom przygotowującym się do międzynarodowych egzaminów językowych Cambridge. Jego kolejne edycje są najkorzystniejszym potwierdzeniem wysokiej jakości materiału i jego ergonomicznego przełożenia na sukcesy egzaminacyjne uczniów.Gold New Edition jest najlepszym wyborem...

• ISBN9788361339892
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

Publikacja została przygotowana z myślą o uzupełnieniu codziennej terapii afazji. Zadania zawarte w kolekcji zeszytów pomogą w usprawnieniu czytania. Podział na ćwiczone funkcje i poziomy trudności upraszcza dobór adekwatnego zeszytu ćwiczeń.Afazja to ogólnie ujmując zaburzenia w komunikowaniu się związane z deficytami językowymi, powstałymi na skutek uszkodzenia mózgu (np. udaru, urazu). Nasilenie i rodzaj objawów afazji zależą od wielu czynników, między innymi wielkości uszkodzonego obszaru i jego lokalizacji w mózgu.Podjęcie terapii afazji powinno być poprzedzone dokładnym, przeprowadzonym przez specjalistę badaniem zezwalającym ocenić, które funkcje językowe (rozumienie, nazywanie, powtarzanie, tworzenie dłuższych wypowiedzi czy również pisaniei czytanie) zostały zaburzone. wyraźne jest również określenie głębokości zaburzeń, a także postawienie hipotez o przyczynach trudności, np. Zaburzenie różnicowania słuchowego dźwięków, trudności w mówieniu, deficyty leksykalne.

• ISBN9781292194516
• Oprawabroszurowa
• AutorLynda Edwards,Sheila Dignen
• WydawnictwoPearson

Gold Experience 2nd Edition A2+. WorkbookZeszyt ćwiczeń Gold Experience 2ND Edition A2+ to pakiet ćwiczeń do nauki języka angielskiego dla młodzieży i dorosłych na poziomie podstawowym (A2+). Ten Workbook stanowi nierozdzielną część linii Gold Experience 2nd Edition, wspierając w praktyce przygotowania do zdobycia dokumentu językowego Cambridge English Qualifications. W ramach tego zeszytu ćwiczeń zróżnicowane zadania odpowiadające każdemu działowi z podręcznika Gold Experience 2nd Edition A2+, zawierające ćwiczenia dotyczące gramatyki, słownictwa i umiejętności komunikacyjnych.Co uwydatnia Zeszyt ćwiczeń Gold Experience 2nd Edition A2+?wyśmienite dostosowanie do Poziomu A2+: Ten zeszyt ćwiczeń został specjalnie przygotowany na poziomie podstawowym, co zapewnia wyśmienite dostosowanie do Twoich umiejętności.bogactwo Ćwiczeń Gramatycznych i Językowych: W zeszycie wynajdziesz różne zadania, które rozwijają wszystkie aspekty języka angielskiego, włączając w to czytanie, pisanie, słuchanie i mówienie.Przygotowanie do Egzaminów: Kurs Gold Experience 2nd Edition jest lubianym narzędziem przygotowującym do egzaminów Cambridge English Qualifications, a zeszyt ćwiczeń stanowi wspaniałe narzędzie do utrwalenia zdobytej wiedzy.Autentyczne Materiały: W ćwiczeniówce wynajdziesz autentyczne materiały, które umożliwiają naukę poprzez realistyczne sytuacje komunikacyjne.Samodzielna Praca: Workbook to perfekcyjna opcja dla osób, które cenią sobie niezależność w procesie nauki. Możesz z nim pracować w dowolnym miejscu i o dowolnej porze.Utrwalenie Wiedzy: Cykliczne powtórki materiału na końcu każdej jednostki pomagają skutecznie utrwalać zdobytą wiedzę.Zeszyty ćwiczeń z serii Gold Experience 2nd Edition:Zeszyty ćwiczeń z kolekcji Gold Experience 2nd Edition dostępne są na różnych poziomach zaawansowania. Dlatego jeśli Ci potrzeba tworzyw na poziomie A1 albo B1, potrzebnie sprawdź także:Gold Experience 2nd Edition A1. ĆwiczeniaGold Experience 2nd Edition B1. Ćwiczenia

• ISBN9781107466715
• Oprawamiękka
• AutorLynda Edwards,Ruth Gairns,Stuart Redman
• WydawnictwoCambridge University Press

Cambridge English Empower is a general adult course that combines course content from Cambridge University Press with validated assessment from the experts at Cambridge English Language Assessment. The Pre-intermediate Teacher's Book offers detailed teaching notes for every lesson of the Student's Book. It includes extra photocopiable activities, keys to exercises and extra teaching notes.

• ISBN9781292195056
• Oprawamiękka
• AutorBoyd Elaine,Lynda Edwards
• WydawnictwoPearson

Gold Experience 2ND EditionDruga edycja cenionego przez uczniów i uwielbianego poprzez nauczycieli kursu językowego, który znakomicie łączy przygotowanie do międzynarodowych dokumentów językowych Cambridge English Qualifications z rozwojem wszystkich wydajności językowych.wybór tematów spójny z...

• ISBN9788361339625
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

Terapia pacjentów z afazją jest w głównej mierze procesem długookresowym. W celu urozmaicenia warsztatu pracy powstała druga kolekcja ćwiczeń Dać rzeczy słowo, na którą składają się: ekspresja 4, 5, 6, rozumienie 4, 5, 6, 7, czytanie i pisanie 1, 2, 3, 4, 5, a także apraksja mowy, wszystkie ułożone kolejno od poziomu najłatwiejszego do najtrudniejszego.proponujemy,w trakcie realizowania ćwiczeń wykorzystywać fotografie (do kupienia osobno pakiet 84 zdjęć z podpisami).Należy pamiętać, że podjęcie terapii powinno być poprzedzone dokładnym badaniem pozwalającym ocenić wariant i stopień deficytów oraz postawić hipotezy co do przyczyn trudności.

• ISBN9788361339663
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

ukazujemy zestaw ćwiczeń, które są zwiększeniem poprzedniej części,,Dać rzeczy słowo- apraksja mowy". Publikacja,,Dać rzeczy słowo- apraksja mowy 2" została podzielona na 6 części: zeszyt 1. A, O, L, M, B zeszyt 2. P, U(Ó), I, J, W zeszyt 3. F, N, E, Z, S, C zeszyt 4. DZ, D, T, Y, Ś/SI, Ź/ZI, SZ zeszyt 5. Ż/RZ, DŻ, Ł, Ń/NI, G, H/CH zeszyt 6. CZ, K, R, Ć/CI, DŹ/DZIWiodącym deficytem afazji ruchowej są, obok zaburzeń czysto językowych, trudności ruchowe związane z odtworzeniem sekwencji ruchów potrzebnych do wypowiedzenia danego słowa, czyli apraksja mowy. Upraszczanie wymaga specjalnie zogniskowanej na tym deficycie terapii. Badacze podkreślają (Boehme, 2003),wyraźna jest znaczna ilość powtórzeń, nawet gdy sylaby czy słowa są w większości wypowiadane poprawnie. Ważne także, by widoczna była twarz osoby mówiącej, co pozwoli choremu na obserwowanie i naśladowanie ruchów artykulacyjnych. Pomocne mogą być też inne wskazówki, takie jak podpowiedź gestem (np. Dotknięcie ręką okolic krtani w celu zaprezentowania dźwięczności) również jak w naszej publikacji dopełniające instrukcje słowne, czyli opis wymowy głoski, zdjęcia demonstrujące układy warg czy schematy graficzne przedstawiające ułożenie narządów mowy w trakcie wypowiadania głosek.Przykłady do ćwiczeń zostały przypasowane specjalnie pod kątem stopniowania trudności. Trudno jednak jednoznacznie określić kolejność, w jakiej powinna przebiegać terapia, ponieważ część badań (Howard, Varley, 1995) podaje, że słowa są łatwiejsze do zapamiętania i powtórzenia aniżeli np. Sylaby. Inni badacze natomiast (Dabul i Bollier, 1976; Holtzapple i Marshall, 1977; Knock i inni, 2000, Raymer i inni, 2002) zalecają rozpoczęcie terapii od powtarzania izolowanych dźwięków, następnie sylab, a dopiero na końcu wyrazów, fraz czy zdań. Podobnie jest z kolejnością ćwiczonych głosek. W trakcie przygotowywania tworzyw nie znalazłyśmy publikacji naukowej rozwiązującej ten problem, wobec tego dobierając kolejność ćwiczonych głosek kierowałyśmy się głownie naszym doświadczeniem w pracy z pacjentami z apraksją mowy. Wydaję się, iż głoski, których wymowę łatwiej zaobserwować (tzn. Sposób ich artykulacji jest dość prawidłowo widoczny np.,,A, O, L, M" są łatwiejsze do powtórzenia niżeli te, których sposób artykulacji jest mniej widoczny np.,,K, G".Wyrazy do powtarzania/ odczytywania są w kolejności, początkowo łatwiejsze np. Z dwiema sylabami otwartymi po wyrazy zawierające zbitki spółgłoskowe.Ćwiczenia zostały ułożone według schematu: opis wymawiania głoski, zdjęcie ułożenia warg podczas jej wymawiania, przekrój boczny (rentgenogramy zaczerpnięte z T. Benni,,Fonetyka opisowa języka polskiego"), czytanie/ powtarzanie sylab, czytanie/powtarzanie wyrazów, kończenie zdań.namawiamy logopedów żeby kolejność ćwiczeń zmieniać indywidualnie w zależności od potrzeb i możliwości każdego pacjenta.Głoski miękkie (ś, ć, ń, ź i dź) zapisano jako ś/si, ć/ci, ź/zi, ń/ni, ź/zi, d

• ISBN9788361339670
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

prezentujemy pakiet ćwiczeń, które są powiększeniem poprzedniej części Dać rzeczy słowo- apraksja mowy. Publikacja Dać rzeczy słowo- apraksja mowy 2 została podzielona na 6 części:zeszyt 1. A, O, L, M, Bzeszyt 2. P, U(Ó), I, J, Wzeszyt 3. F, N, E, Z, S, Czeszyt 4. DZ, D, T, Y, Ś/SI, Ź/ZI, SZzeszyt 5. Ż/RZ, DŻ, Ł, Ń/NI, G, H/CHzeszyt 6. CZ, K, R, Ć/CI, DŹ/DZIWiodącym deficytem afazji ruchowej są, obok zaburzeń czysto językowych, trudności ruchowe związane z odtworzeniem sekwencji ruchów niezbędnych do wypowiedzenia danego słowa, czyli apraksja mowy. Usprawnianie wymaga specjalnie zogniskowanej na tym deficycie terapii. Badacze podkreślają (Boehme, 2003),znaczna jest obfita liczba powtórzeń, choćby gdy sylaby czy słowa są w większości wypowiadane poprawnie. Ważne także, by widoczna była twarz osoby mówiącej, co pozwoli choremu na obserwowanie i naśladowanie ruchów artykulacyjnych. Pomocne mogą być dodatkowo inne wskazówki, takie jak podpowiedź gestem (np. Dotknięcie ręką okolic krtani w celu zaprezentowania dźwięczności) też jak w naszej publikacji dodatkowe instrukcje słowne, czyli opis wymowy głoski, fotografie pokazujące układy warg czy schematy graficzne demonstrujące ułożenie narządów mowy podczas wypowiadania głosek.Przykłady do ćwiczeń zostały przypasowane specjalnie pod kątem stopniowania trudności. Trudno jednak jednoznacznie określić kolejność, w jakiej powinna przebiegać terapia, ponieważ część badań (Howard, Varley, 1995) podaje, iż słowa są łatwiejsze do zapamiętania i powtórzenia niż np. Sylaby. Inni badacze natomiast (Dabul i Bollier, 1976; Holtzapple i Marshall, 1977; Knock i inni, 2000, Raymer i inni, 2002) zalecają rozpoczęcie terapii od powtarzania izolowanych dźwięków, następnie sylab, a dopiero na końcu wyrazów, fraz czy zdań. Podobnie jest z kolejnością ćwiczonych głosek. Podczas przygotowywania materiałów nie znalazłyśmy publikacji naukowej rozwiązującej ten problem, wobec tego dobierając kolejność ćwiczonych głosek kierowałyśmy się głownie naszym doświadczeniem w pracy z pacjentami z apraksją mowy. Wydaję się, iż głoski, których wymowę łatwiej zaobserwować (tzn. Sposób ich artykulacji jest dość dobrze widoczny np. A, O, L, M są łatwiejsze do powtórzenia niżeli te, których sposób artykulacji jest mniej widoczny np. K, G.Wyrazy do powtarzania/ odczytywania są w kolejności, początkowo łatwiejsze np. Z dwiema sylabami otwartymi po wyrazy zawierające zbitki spółgłoskowe.Ćwiczenia zostały ułożone według schematu: opis wymawiania głoski, zdjęcie ułożenia warg w trakcie jej wymawiania, przekrój boczny (rentgenogramy zaczerpnięte z T. Benni Fonetyka opisowa języka polskiego), czytanie/ powtarzanie sylab, czytanie/powtarzanie wyrazów, kończenie zdań.zachęcamy logopedów by kolejność ćwiczeń zmieniać indywidualnie w zależności od potrzeb i możliwości każdego pacjenta.Głoski miękkie (ś, ć, ń, ź i dź) zapisano jako ś/si, ć/ci, ź/zi, ń/ni, ź/zi, dź/dzi ze względu na ich wymowę w języku polskim, choć część słów obcojęzycznych

• ISBN9788361339533
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

Dać rzeczy słowo. Czytanie i pisanie 1 - poziom 1 Terapia pacjentów z afazją jest z zasady procesem długofalowym. W celu urozmaicenia warsztatu pracy powstała druga seria ćwiczeń Dać rzeczy słowo, na którą składają się: ekspresja 4, 5, 6, rozumienie 4, 5, 6, 7, czytanie i pisanie 1, 2, 3, 4, 5 i apraksja mowy - wszystkie ułożone kolejno od poziomu najłatwiejszego do najtrudniejszego.oferujemy,w trakcie wykonywania ćwiczeń wykorzystywać fotografie (do kupienia osobno komplet 84 zdjęć z podpisami).Należy pamiętać, iż podjęcie terapii powinno być poprzedzone starannym badaniem pozwalającym ocenić rodzaj i stopień deficytów i postawić hipotezy co do przyczyn trudności.przystępna jest dodatkowo pierwsza seria zeszytów ćwiczeń Dać rzeczy słowo, asygnowana do samodzielnej (lub z pomocą opiekunów) pracy.Dla każdej kategorii ćwiczeń (ekspresja, rozumienie, czytanie, pisanie) przygotowano trzy stopnie trudności. Uzupełnieniem serii są dwa zeszyty - do ćwiczeń słuchu fonemowego oraz apraksji mowy.

• ISBN9788361339540
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

Dać rzeczy słowo. Czytanie i pisanie 2 - poziom 2Terapia pacjentów z afazją jest w głównej mierze procesem długookresowym. W celu urozmaicenia warsztatu pracy powstała druga linia ćwiczeń Dać rzeczy słowo, na którą składają się: ekspresja 4, 5, 6, rozumienie 4, 5, 6, 7, czytaniei pisanie 1, 2, 3, 4, 5 i apraksja mowy, wszystkie ułożone kolejno od poziomu najłatwiejszego do najtrudniejszego.oferujemy,podczas wykonywania ćwiczeń wykorzystywać fotografie (do kupienia osobno zestaw 84 zdjęć z podpisami).Należy pamiętać, iż podjęcie terapii powinno być poprzedzone skrupulatnym badaniem pozwalającym ocenić wariant i stopień deficytów, a także postawić hipotezy co do przyczyn trudności.przystępna jest dodatkowo pierwsza seria zeszytów ćwiczeń Dać rzeczy słowo przeznaczonado samodzielnej (albo z pomocą opiekunów) pracy.Dla każdej kategorii ćwiczeń (ekspresja, rozumienie, czytanie, pisanie) przygotowano trzy poziomy trudności. Uzupełnieniem kolekcji są dwa zeszyty - do ćwiczeń słuchu fonemowego, a także apraksji mowy.

• ISBN9788361339557
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

Dać rzeczy słowo. Czytanie i pisanie 5 - poziom 3Terapia pacjentów z afazją jest przede wszystkim procesem długookresowym. W celu urozmaicenia warsztatu pracy powstała druga seria ćwiczeń Dać rzeczy słowo, na którą składają się: ekspresja 4, 5, 6, rozumienie 4, 5, 6, 7, czytaniei pisanie 1, 2, 3, 4, 5, a także apraksja mowy, wszystkie ułożone kolejno od poziomu najłatwiejszego do najtrudniejszego.oferujemy,podczas realizowania ćwiczeń wykorzystywać fotografie (do kupienia osobno zestaw 84 fotografii z podpisami).Należy pamiętać, iż podjęcie terapii powinno być poprzedzone precyzyjnym badaniem pozwalającym ocenić wariant i stopień deficytów i postawić hipotezy co do przyczyn trudności.dostępna jest również pierwsza linia zeszytów ćwiczeń Dać rzeczy słowo przeznaczonado samodzielnej (albo z pomocą opiekunów) pracy.Dla każdej kategorii ćwiczeń (ekspresja, rozumienie, czytanie, pisanie) przygotowano trzy poziomy trudności. Uzupełnieniem linii są dwa zeszyty - do ćwiczeń słuchu fonemowego i apraksji mowy.

• ISBN9788361339632
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

Dać rzeczy słowo. Czytanie i pisanie 3 - poziom 2Terapia pacjentów z afazją jest w głównej mierze procesem długookresowym. W celu urozmaicenia warsztatu pracy powstała druga linia ćwiczeń Dać rzeczy słowo, na którą składają się: ekspresja 4, 5, 6, rozumienie 4, 5, 6, 7, czytaniei pisanie 1, 2, 3, 4, 5 i apraksja mowy, wszystkie ułożone kolejno od poziomu najłatwiejszego do najtrudniejszego.oferujemy,podczas realizowania ćwiczeń wykorzystywać zdjęcia (do kupienia osobno pakiet 84 zdjęć z podpisami).Należy pamiętać, że podjęcie terapii powinno być poprzedzone dokładnym badaniem pozwalającym ocenić typ i stopień deficytów i postawić hipotezy co do przyczyn trudności.przystępna jest jeszcze pierwsza seria zeszytów ćwiczeń Dać rzeczy słowo asygnowanado samodzielnej (albo z pomocą opiekunów) pracy.Dla każdej kategorii ćwiczeń (ekspresja, rozumienie, czytanie, pisanie) przygotowano trzy poziomy trudności. Uzupełnieniem serii są dwa zeszyty - do ćwiczeń słuchu fonemowego, a także apraksji mowy.

• ISBN9788365586544
• Oprawabroszurowa
• AutorMariola Pryzwan
• WydawnictwoMARGINESY

rena Jarocka była niezwykła. Nie tylko koncertowała u boku takich gwiazd jak Charles Aznavour, Mireille Mathieu, Michel Sardou, Enrico Macias czy Michael Bolton, w Polsce zaś z zespołami Polanie, Czerwone Gitary i Budka Suflera, lecz też cechowało ją szczególnie korzystne serce. Włączyła się w działalność organizacji Echo International, promującej zdrowie kobiety. Wszyscy, którzy ją znali, mówią, iż nie było udoskonalonego człowieka.Od wydawcy:Mariola Pryzwan tka tę biografię ze wspomnień, listów, fotografii i dokumentów. Bliscy i przyjaciele Ireny Jarockiej opowiadają o jej biednym i nieprzystępnym dzieciństwie, o pobycie we Francji, o karierze w Polsce. O latach w Stanach Zjednoczonych i działalności charytatywnej. O tym, co mówiła o rodzinie, miłości i szczęściu. Każdy, kto ją znał, pamięta Irenę Jarocką nie tylko jako utalentowaną piosenkarkę, lecz także skromnego, korzystnego, wrażliwego człowieka.

• ISBN9780000009401
• Oprawamiękka
• AutorLynda Edwards,Marta Rosińska
• WydawnictwoMacmillan

Password Reset B1. Student's Book + książka cyfrowa Podręcznik Password Reset B1 podzielony jest na uporządkowane tematycznie, dopasowane do wymagań maturalnych rozdziały. Nowe wydanie, ponadto gromadzi liczne zadania i wskazówki dostosowane zakresem trudności do obecnych norm i wymagań testu maturalnego. W publikacji znajdują się rozbudowane zadania poszerzające umiejętności pisania, słuchania, czytania i wykorzystania zasad gramatycznych w języku angielskim.To rozbudowana forma nauki, pozwalająca na poznanie tajników języka angielskiego na wysokim poziomie. Publikacja posiada liczne nowoczesne ćwiczenia, które kompleksowo uczą i utrwalają wiedzę. Podręcznik rewelacyjnie przygotowuje do egzaminu maturalnego równocześnie na poziomie podstawowym, jak i rozszerzonym.świeże wydanie uznanego poprzez nauczycieli podręcznika Password, autorstwa Marty Rosińskiej, realizuje wszystkie założenia i jest przypasowane do nowej, trudniejszej podstawy programowej, która obowiązuje w szkołach ponadpodstawowych od września 2019 roku. mocne strony podręcznika Password Reset B1: Materiał zawarty w podręczniku Password Reset B1 wprowadza świeże mikro umiejętności językowe i nowe typy zadań otwartych. Podręcznik pozwala na systematyczne przygotowanie uczniów do matury podstawowej i zwiększonej już od pierwszej części kursu. Kładzie obszerny nacisk na mnogość wprowadzanego słownictwa, zwłaszcza nauczanie pełnych zwrotów i wyrażeń. Wykorzystuje różnorodne zadania zwracające uwagę na typowe błędy i wyrazy niejednokrotnie mylone, a także zadania wymagające wykorzystania języka polskiego (np. tłumaczenia). Zapraszamy do skorzystania z podobnych ofert: Password A2+/B1 - ĆwiczeniaPassword A2+/B1 - PodręcznikPassword B1 - ĆwiczeniaPassword B2 - ĆwiczeniaPassword B2 - Podręcznik

• ISBN9788376217055
• Oprawabroszurowa
• AutorLynda Edwards,Marta Rosińska
• WydawnictwoMacmillan

Password to nowa czteroczęściowa kolekcja tworzona z myślą o polskich licealistach uczących się języka angielskiego. Kurs wspiera polskiego ucznia w problematycznych dla niego obszarach oraz gwarantuje sukces na maturze nawet tym uczniom, którzy podejmują decyzję o wyborze poziomu egzaminu dopiero w klasie trzeciej. W podręczniku uwzględniono również zapotrzebowania uczniów realizujących rozszerzony zakres podstawy programowej w szkole ponadgimnazjalnej. Warto wiedzieć Password gromadzi zadania egzaminacyjne oraz uczy umiejętności wymaganych na maturze podstawowej i rozszerzonej, już od pierwszej części kursu; utrwala struktury leksykalno-gramatyczne poprzez przeróżne zadania na znajomość środków językowych, w tym w formacie maturalnym; wspiera polskiego ucznia przez zadania zwracające uwagę na najczęściej polskie błędy, nieraz mylone wyrazy, a także podpowiedzi w otwartych zadaniach dyskusyjnych; oferuje rozciągliwe rozwiązanie dla osób o różnym poziomie znajomości języka zadania Challenge wprowadzają trudniejszy materiał z zakresu słownictwa, gramatyki i umiejętności językowych.

• ISBN9788361339649
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

Dać rzeczy słowo. Czytanie i pisanie 4 - poziom 3Terapia pacjentów z afazją jest zwykle procesem długofalowym. W celu urozmaicenia warsztatu pracy powstała druga linia ćwiczeń,,Dać rzeczy słowo", na którą składają się: ekspresja 4, 5, 6, rozumienie 4, 5, 6, 7, czytaniei pisanie 1, 2, 3, 4, 5, a także apraksja mowy, wszystkie ułożone kolejno od poziomu najłatwiejszego do najtrudniejszego.oferujemy,w trakcie wykonywania ćwiczeń wykorzystywać fotografie (do kupienia osobno zestaw 84 zdjęć z podpisami).Należy pamiętać, że podjęcie terapii powinno być poprzedzone precyzyjnym badaniem zezwalającym ocenić typ i stopień deficytów oraz postawić hipotezy co do przyczyn trudności.przystępna jest w dodatku pierwsza linia zeszytów ćwiczeń,,Dać rzeczy słowo" przeznaczonado samodzielnej (albo z pomocą opiekunów) pracy.Dla każdej kategorii ćwiczeń (ekspresja, rozumienie, czytanie, pisanie) przygotowano trzy stopnie trudności. Uzupełnieniem serii są dwa zeszyty - do ćwiczeń słuchu fonemowego, a także apraksji mowy.

• ISBN9788361339595
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

Terapia pacjentów z afazją jest na ogół procesem długofalowym. W celu urozmaicenia warsztatu pracy powstała druga seria ćwiczeń Dać rzeczy słowo, na którą składają się: ekspresja 4, 5, 6, rozumienie 4, 5, 6, 7, czytanie i pisanie 1, 2, 3, 4, 5, a także apraksja mowy, wszystkie ułożone kolejno od poziomu najłatwiejszego do najtrudniejszego.proponujemy,podczas realizowania ćwiczeń wykorzystywać zdjęcia (do kupienia osobno zestaw 84 zdjęć z podpisami).Należy pamiętać, iż podjęcie terapii powinno być poprzedzone starannym badaniem pozwalającym ocenić rodzaj i stopień deficytów oraz postawić hipotezy co do przyczyn trudności.

• ISBN9788361339618
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

Terapia pacjentów z afazją jest z reguły procesem długookresowym. W celu urozmaicenia warsztatu pracy powstała druga linia ćwiczeń Dać rzeczy słowo, na którą składają się: ekspresja 4, 5, 6, rozumienie 4, 5, 6, 7, czytaniei pisanie 1, 2, 3, 4, 5 i apraksja mowy, wszystkie ułożone kolejno od poziomu najłatwiejszego do najtrudniejszego.proponujemy,podczas wykonywania ćwiczeń wykorzystywać zdjęcia (do kupienia osobno zestaw 84 zdjęć z podpisami).Należy pamiętać, iż podjęcie terapii powinno być poprzedzone dokładnym badaniem pozwalającym ocenić wariant i stopień deficytów, a także postawić hipotezy co do przyczyn trudności.

• ISBN9788361339571
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

Terapia pacjentów z afazją jest na ogół procesem długofalowym. W celu urozmaicenia warsztatu pracy powstała druga linia ćwiczeń Dać rzeczy słowo, na którą składają się: ekspresja 4, 5, 6, rozumienie 4, 5, 6, 7, czytanie i pisanie 1, 2, 3, 4, 5, a także apraksja mowy, wszystkie ułożone kolejno od poziomu najłatwiejszego do najtrudniejszego.proponujemy,podczas realizowania ćwiczeń wykorzystywać zdjęcia (do kupienia osobno pakiet 84 zdjęć z podpisami).Należy pamiętać, że podjęcie terapii powinno być poprzedzone dokładnym badaniem zezwalającym ocenić wariant i stopień deficytów, a także postawić hipotezy co do przyczyn trudności.przystępna jest jeszcze pierwsza linia zeszytów ćwiczeń Dać rzeczy słowo - asygnowana do samodzielnej (albo z pomocą opiekunów) pracy.Dla każdej kategorii ćwiczeń (ekspresja, rozumienie, czytanie, pisanie) przygotowano trzy stopnie trudności. Uzupełnieniem serii są dwa zeszyty - do ćwiczeń słuchu fonemowego oraz apraksji mowy.

• ISBN9788361339588
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

Terapia pacjentów z afazją jest przede wszystkim procesem długofalowym. W celu urozmaicenia warsztatu pracy powstała druga kolekcja ćwiczeń Dać rzeczy słowo, na którą składają się: ekspresja 4, 5, 6, rozumienie 4, 5, 6, 7, czytaniei pisanie 1, 2, 3, 4, 5 i apraksja mowy, wszystkie ułożone kolejno od poziomu najłatwiejszego do najtrudniejszego.oferujemy,w trakcie wykonywania ćwiczeń wykorzystywać zdjęcia (do kupienia osobno zestaw 84 fotografii z podpisami).Należy pamiętać, iż podjęcie terapii powinno być poprzedzone dokładnym badaniem pozwalającym ocenić rodzaj i stopień deficytów i postawić hipotezy co do przyczyn trudności.przystępna jest jeszcze pierwsza kolekcja zeszytów ćwiczeń Dać rzeczy słowo asygnowanado samodzielnej (albo z pomocą opiekunów) pracy.Dla każdej kategorii ćwiczeń (ekspresja, rozumienie, czytanie, pisanie) przygotowano trzy stopnie trudności. Uzupełnieniem kolekcji są dwa zeszyty - do ćwiczeń słuchu fonemowego, a także apraksji mowy.

• ISBN9781292195162
• Oprawamiękka
• AutorLynda Edwards,Rhiannon Ball,Sarah Hartley
• WydawnictwoPearson

Gold Experience 2nd Edition C1. WorkbookĆwiczeniówka Gold Experience 2ND Edition C1 to publikacja, która pomaga w nauce języka angielskiego na poziomie C1. Zestawy ćwiczeń zostały opracowane pod kątem rozwijania wszelkich umiejętności językowych. Zadania odzwierciedlają treści z podręcznika na poziomie C1, dlatego nauka z linią Gold Experience 2nd Edition jest stanowczo instynktowna.Zeszyt ćwiczeń Gold Experience 2nd Edition C1 zawiera:Ćwiczenia dostosowane do podręcznika: Zadania nieprzeciętnie odzwierciedlające treści z podręcznika.dopełniające słownictwo w języku angielskim: Rozdziały poszerzone o słownictwo wykraczające poza podręcznik.Zestawy ćwiczeń gramatycznych i leksykalnych: Liczne ćwiczenia gramatyczne i leksykalne utrwalające zdobyte umiejętności.Ćwiczenia egzaminacyjne: Zadania zezwalające oswoić się uczniom z formą zadań występujących na egzaminie.Angielski w praktyce: Sekcja Use of English zawiera ćwiczenia utrwalające zdobytą wiedzę.Test sprawdzający na poziomie C1: Ostatni rozdział to test sprawdzający wiedzę zdobytą w trakcie całego kursu na poziomie C1, skomponowany w formie przykładowych zadań egzaminacyjnych.Kod do aplikacji zawarty w podręczniku Gold Experience 2ND Edition C1 umożliwia korzystanie z tworzyw uzupełniających kurs, takich jak nagrania audio, filmy oraz dodatkowe zadania. dzięki czemu całość buduje pakiet do nauki języka angielskiego na poziomie C1.zobacz inne ćwiczeniówki z linii Gold Experience 2nd Edition:Gold Experience 2nd Edition A1. ĆwiczeniaGold Experience 2nd Edition B1+. Ćwiczenia

• ISBN9781447907251
• Oprawamiękka
• AutorHelen Chilton,Lynda Edwards
• WydawnictwoPearson

The trusted Gold series builds students` confidence aby combining carefully graded exam preparation for the Cambridge English exams with thorough language and skills development. Providing enjoyable, communicative classes with a strong emphasis on personalization, Gold is the popular choice for...

• ISBN9788378825630
• Oprawabroszurowa
• AutorLynda Edwards,Anna Rzeźnik
• WydawnictwoPearson

- Czwartoklasiści w NOWYM banku EXTRA PRACTICE na końcu zeszytu ćwiczeń znajdą zadania gramatyczne i dopełniające, wyraźnie oznaczone zadanie w typie egzaminacyjnym do każdego rozdziału.- Zeszyty ćwiczeń dla siódmoklasistów zostały poszerzone o 16 stron z dodatkowymi ćwiczeniami utrwalającymi podstawowe struktury gramatyczne i z obszerniejszą liczbą zadań egzaminacyjnych.- Ćwiczenia gramatyczne w banku są skorelowane z lekcjami gramatycznymiw podręczniku i jasno oznaczone, której lekcji dotyczą.Zeszyt ćwiczeń z Extra Online Homework

• ISBN9781447907060
• Oprawamiękka
• AutorLynda Edwards,Jacky Newbrook
• WydawnictwoPearson

Zeszyt Ćwiczeń Gold Advanced Exam Maximiser jest uzupełnieniem godnej zaufania kolekcji podręczników przygotowujących do egzaminów Cambridge ESOL. Kładzie ona nacisk na ukierunkowanie studentów na zagadnienia gramatyczne i leksykalne użytkowane podczas przeprowadzania egzaminów First, jak także wskazywanie optymalnych metod pracy i poręczne ćwiczenia utrwalające wiedzę.Gold Advanced Exam Maximiser proponuje przyjemne, komunikatywne opracowanie treści znajdujących się w podręczniku Gold Advanced z znacznym naciskiem na dostosowanie tworzyw do studentów. Nauczyciele natomiast mogą skorzystać z książki nauczyciela i pozostałych składników przedstawionych poniżej, które pomogą bez problemu przygotowywać i prowadzić zajęcia, aby przekazywać dane uczniom, przez co ten tytuł jest lubianym wyborem wśród nauczycieli na całym świecie.Exam Maximiser zapewnia:14 rozdziałów wypełnionych zadaniami przygotowującymi do egzaminu Cambridge English: Advanced,obszerniejszą liczba ćwiczeń z gramatyki i słownictwa poruszonego w podręczniku,przygotowanie do realnego egzaminu za pomocą testu próbnego umieszczonego na końcu książki - wraz ze strategiami i poradami egzaminacyjnymi,dział Useful Language, dzięki któremu można zaznajomić się ze słownictwem na poziomie egzaminu First,klucz odpowiedzi do wszelkich zadań zawartych w ćwiczeniach,zawartość przypasowaną do egzaminów odbywających się od 2015 roku.Do ćwiczeń Gold Advanced Exam Maximiser dodany jest także skrypt z wszelkich zadań związanych z odsłuchem, jak także można pobrać materiały audio w formacie MP3 zawierające nagrania do zadań znajdujących się w książce.zobacz pozostałe części linii Gold Advanced:Gold Advanced New - PodręcznikGold Advanced New - Podręcznik (+MyEnglishLab)Gold Advanced New - Ćwiczenia (bez klucza odpowiedzi)Gold Advanced New - Książka NauczycielaGold Advanced New - Audio CD do Exam MaximiserGold Advanced New - Audio CD do PodręcznikaGold Advanced New - Oprogramowanie Tablicy Interaktywnej

• ISBN9781447907275
• Oprawamiękka
• AutorHelen Chilton,Lynda Edwards
• WydawnictwoPearson

The trusted Gold series builds students` confidence by combining carefully graded exam preparation for the Cambridge English exams with thorough language and skills development. Providing enjoyable, communicative classes with a strong emphasis on personalization, Gold is the popular choice for...

• ISBN9788361339960
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

Publikacja została przygotowana z myślą o uzupełnieniu codziennej terapii afazji. Zadania zawarte w linii zeszytów pomogą w usprawnieniu czytania. Podział na ćwiczone funkcje i stopnie trudności ułatwia dobór odpowiedniego zeszytu ćwiczeń.Afazja to ogólnie ujmując zaburzenia w komunikowaniu się związane z deficytami językowymi, powstałymi na skutek uszkodzenia mózgu (np. Udaru, urazu). Nasilenie i wariant objawów afazji zależą od wielu czynników, pomiędzy innymi wielkości uszkodzonego obszaru i jego lokalizacji w mózgu.Podjęcie terapii afazji powinno być poprzedzone precyzyjnym, przeprowadzonym przez specjalistę badaniem pozwalającym ocenić, które funkcje językowe (rozumienie, nazywanie, powtarzanie, tworzenie dłuższych wypowiedzi czy również pisaniei czytanie) pozostały zaburzone. Widoczne jest dodatkowo określenie głębokości zaburzeń i postawienie hipotez o przyczynach trudności, np. Zaburzenie różnicowania słuchowego dźwięków, trudności w mówieniu, deficyty leksykalne.

• ISBN9788361339854
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

Publikacja pozostała przygotowana z myślą o uzupełnieniu codziennej terapii afazji. Zadania zawarte w serii zeszytów pomogą w usprawnieniu czytania. Podział na ćwiczone funkcje i stopnie trudności ułatwia dobór stosownego zeszytu ćwiczeń.Afazja to ogólnie ujmując zaburzenia w komunikowaniu się związane z deficytami językowymi, powstałymi na skutek uszkodzenia mózgu (np. Udaru, urazu). Nasilenie i typ objawów afazji zależą od wielu czynników, między innymi wielkości uszkodzonego obszaru i jego lokalizacji w mózgu.Podjęcie terapii afazji powinno być poprzedzone dokładnym, przeprowadzonym poprzez specjalistę badaniem zezwalającym ocenić, które funkcje językowe (rozumienie, nazywanie, powtarzanie, tworzenie dłuższych wypowiedzi czy także pisaniei czytanie) pozostały zaburzone. Istotne jest w dodatku określenie głębokości zaburzeń i postawienie hipotez o przyczynach trudności, np. Zaburzenie różnicowania słuchowego dźwięków, trudności w mówieniu, deficyty leksykalne.

• ISBN9788361339847
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

Publikacja pozostała przygotowana z myślą o uzupełnieniu codziennej terapii afazji. Zadania zawarte w serii zeszytów pomogą w usprawnieniu czytania. Podział na ćwiczone funkcje i poziomy trudności ułatwia wybór trafnego zeszytu ćwiczeń.Afazja to ogólnie ujmując zaburzenia w komunikowaniu się związane z deficytami językowymi, powstałymi na skutek uszkodzenia mózgu (np. Udaru, urazu). Nasilenie i wariant objawów afazji zależą od wielu czynników, pomiędzy innymi wielkości uszkodzonego obszaru i jego lokalizacji w mózgu.Podjęcie terapii afazji powinno być poprzedzone dokładnym, przeprowadzonym przez specjalistę badaniem zezwalającym ocenić, które funkcje językowe (rozumienie, nazywanie, powtarzanie, tworzenie dłuższych wypowiedzi czy też pisaniei czytanie) zostały zaburzone. Widoczne jest również określenie głębokości zaburzeń, a także postawienie hipotez o przyczynach trudności, np. Zaburzenie różnicowania słuchowego dźwięków, trudności w mówieniu, deficyty leksykalne.

• ISBN9788361339861
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

Publikacja została przygotowana z myślą o uzupełnieniu codziennej terapii afazji. Zadania zawarte w kolekcji zeszytów pomogą w usprawnieniu czytania. Podział na ćwiczone funkcje i poziomy trudności upraszcza dobór odpowiedniego zeszytu ćwiczeń.Afazja to ogólnie ujmując zaburzenia w komunikowaniu się związane z deficytami językowymi, powstałymi na skutek uszkodzenia mózgu (np. Udaru, urazu). Nasilenie i typ objawów afazji zależą od wielu czynników, pomiędzy innymi wielkości uszkodzonego obszaru i jego lokalizacji w mózgu.Podjęcie terapii afazji powinno być poprzedzone skrupulatnym, przeprowadzonym poprzez specjalistę badaniem zezwalającym ocenić, które funkcje językowe (rozumienie, nazywanie, powtarzanie, tworzenie dłuższych wypowiedzi czy również pisaniei czytanie) zostały zaburzone. Widoczne jest także określenie głębokości zaburzeń i postawienie hipotez o przyczynach trudności, np. Zaburzenie różnicowania słuchowego dźwięków, trudności w mówieniu, deficyty leksykalne.

• ISBN9788361339946
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

Publikacja pozostała przygotowana z myślą o uzupełnieniu codziennej terapii afazji. Zadania zawarte w linii zeszytów pomogą w usprawnieniu czytania. Podział na ćwiczone funkcje i stopnie trudności upraszcza dobór stosownego zeszytu ćwiczeń.Afazja to ogólnie ujmując zaburzenia w komunikowaniu się związane z deficytami językowymi, powstałymi na skutek uszkodzenia mózgu (np. Udaru, urazu). Nasilenie i rodzaj objawów afazji zależą od wielu czynników, między innymi wielkości uszkodzonego obszaru i jego lokalizacji w mózgu.Podjęcie terapii afazji powinno być poprzedzone dokładnym, przeprowadzonym poprzez specjalistę badaniem pozwalającym ocenić, które funkcje językowe (rozumienie, nazywanie, powtarzanie, tworzenie dłuższych wypowiedzi czy też pisaniei czytanie) zostały zaburzone. Znaczne jest na dodatek określenie głębokości zaburzeń oraz postawienie hipotez o przyczynach trudności, np. Zaburzenie różnicowania słuchowego dźwięków, trudności w mówieniu, deficyty leksykalne.

• ISBN9788361339939
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

Publikacja pozostała przygotowana z myślą o uzupełnieniu codziennej terapii afazji. Zadania zawarte w kolekcji zeszytów pomogą w usprawnieniu czytania. Podział na ćwiczone funkcje i poziomy trudności upraszcza wybór stosownego zeszytu ćwiczeń.Afazja to ogólnie ujmując zaburzenia w komunikowaniu się związane z deficytami językowymi, powstałymi na skutek uszkodzenia mózgu (np. Udaru, urazu). Nasilenie i rodzaj objawów afazji zależą od wielu czynników, pomiędzy innymi wielkości uszkodzonego obszaru i jego lokalizacji w mózgu.Podjęcie terapii afazji powinno być poprzedzone starannym, przeprowadzonym poprzez specjalistę badaniem pozwalającym ocenić, które funkcje językowe (rozumienie, nazywanie, powtarzanie, tworzenie dłuższych wypowiedzi czy także pisaniei czytanie) zostały zaburzone. Widoczne jest dodatkowo określenie głębokości zaburzeń, a także postawienie hipotez o przyczynach trudności, np. Zaburzenie różnicowania słuchowego dźwięków, trudności w mówieniu, deficyty leksykalne.

• ISBN9788361339922
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

Publikacja została przygotowana z myślą o uzupełnieniu codziennej terapii afazji. Zadania zawarte w linii zeszytów pomogą w usprawnieniu czytania. Podział na ćwiczone funkcje i stopnie trudności ułatwia wybór optymalnego zeszytu ćwiczeń.Afazja to ogólnie ujmując zaburzenia w komunikowaniu się związane z deficytami językowymi, powstałymi na skutek uszkodzenia mózgu (np. Udaru, urazu). Nasilenie i wariant objawów afazji zależą od wielu czynników, między innymi wielkości uszkodzonego obszaru i jego lokalizacji w mózgu.Podjęcie terapii afazji powinno być poprzedzone skrupulatnym, przeprowadzonym przez specjalistę badaniem zezwalającym ocenić, które funkcje językowe (rozumienie, nazywanie, powtarzanie, tworzenie dłuższych wypowiedzi czy także pisaniei czytanie) pozostały zaburzone. Istotne jest w dodatku określenie głębokości zaburzeń, a także postawienie hipotez o przyczynach trudności, np. Zaburzenie różnicowania słuchowego dźwięków, trudności w mówieniu, deficyty leksykalne.

• ISBN9788361339915
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

Publikacja pozostała przygotowana z myślą o uzupełnieniu codziennej terapii afazji. Zadania zawarte w kolekcji zeszytów pomogą w usprawnieniu czytania. Podział na ćwiczone funkcje i poziomy trudności ułatwia dobór optymalnego zeszytu ćwiczeń.Afazja to ogólnie ujmując zaburzenia w komunikowaniu się związane z deficytami językowymi, powstałymi na skutek uszkodzenia mózgu (np. Udaru, urazu). Nasilenie i typ objawów afazji zależą od wielu czynników, pomiędzy innymi wielkości uszkodzonego obszaru i jego lokalizacji w mózgu.Podjęcie terapii afazji powinno być poprzedzone dokładnym, przeprowadzonym poprzez specjalistę badaniem pozwalającym ocenić, które funkcje językowe (rozumienie, nazywanie, powtarzanie, tworzenie dłuższych wypowiedzi czy również pisaniei czytanie) pozostały zaburzone. Istotne jest jeszcze określenie głębokości zaburzeń oraz postawienie hipotez o przyczynach trudności, np. Zaburzenie różnicowania słuchowego dźwięków, trudności w mówieniu, deficyty leksykalne.

• ISBN9788361339908
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

Publikacja została przygotowana z myślą o uzupełnieniu codziennej terapii afazji. Zadania zawarte w linii zeszytów pomogą w usprawnieniu czytania. Podział na ćwiczone funkcje i stopnie trudności upraszcza wybór adekwatnego zeszytu ćwiczeń.Afazja to ogólnie ujmując zaburzenia w komunikowaniu się związane z deficytami językowymi, powstałymi na skutek uszkodzenia mózgu (np. Udaru, urazu). Nasilenie i typ objawów afazji zależą od wielu czynników, między innymi wielkości uszkodzonego obszaru i jego lokalizacji w mózgu.Podjęcie terapii afazji powinno być poprzedzone starannym, przeprowadzonym przez specjalistę badaniem pozwalającym ocenić, które funkcje językowe (rozumienie, nazywanie, powtarzanie, tworzenie dłuższych wypowiedzi czy również pisaniei czytanie) pozostały zaburzone. Istotne jest w dodatku określenie głębokości zaburzeń oraz postawienie hipotez o przyczynach trudności, np. Zaburzenie różnicowania słuchowego dźwięków, trudności w mówieniu, deficyty leksykalne.

• ISBN9788361339885
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

Publikacja pozostała przygotowana z myślą o uzupełnieniu codziennej terapii afazji. Zadania zawarte w linii zeszytów pomogą w usprawnieniu czytania. Podział na ćwiczone funkcje i stopnie trudności upraszcza dobór optymalnego zeszytu ćwiczeń.Afazja to ogólnie ujmując zaburzenia w komunikowaniu się związane z deficytami językowymi, powstałymi na skutek uszkodzenia mózgu (np. Udaru, urazu). Nasilenie i typ objawów afazji zależą od wielu czynników, pomiędzy innymi wielkości uszkodzonego obszaru i jego lokalizacji w mózgu.Podjęcie terapii afazji powinno być poprzedzone precyzyjnym, przeprowadzonym poprzez specjalistę badaniem pozwalającym ocenić, które funkcje językowe (rozumienie, nazywanie, powtarzanie, tworzenie dłuższych wypowiedzi czy także pisaniei czytanie) zostały zaburzone. Pokaźne jest w dodatku określenie głębokości zaburzeń oraz postawienie hipotez o przyczynach trudności, np. Zaburzenie różnicowania słuchowego dźwięków, trudności w mówieniu, deficyty leksykalne.

• ISBN9781447907084
• Oprawamiękka
• AutorLynda Edwards,Jacky Newbrook
• WydawnictwoPearson

seria Gold od pierwszego wydania zadowala sie duzym zaufaniem nauczycieli, za co odwdziecza sie dobrymi efektami egzaminacyjnymi. Kurs systematycznie przygotowuje do egzaminów Cambridge English: Preliminary, First, Advanced oraz Proficiency. Kladzie nacisk na ukierunkowanie studentów na okreslone...

• ISBN9780230460195
• Oprawabroszurowa
• AutorLynda Edwards,Wisniewska Ingrid
• WydawnictwoMacmillan

Beyond to sześciopoziomowy kurs dla nastolatków, który koncentruje się na rozwoju wszystkich umiejętności językowych, jak też strategii i kompetencji potrzebnych w procesie uczenia się. Połączenie nauki języka i umiejętności miękkich sprawiają, że uczniowie nie tylko biegle posługują się...

• ISBN9788381520010
• Oprawamiękka
• AutorLynda Edwards,David Spancer
• WydawnictwoMacmillan

Ćwiczenia do języka angielskiego na poziomie A2+/B1 to zbiór korzystnie przypasowanych tematycznie zadań, które są uzupełnieniem podręcznika. Poziom i zakres ćwiczeń jest tak skonstruowany, by stopniowo zwiększać trudność, a także błyskawicznie uczyć języka. Zawarte w nich zadania są logiczne i spójne tematycznie. Publikacja pomaga przyswoić zakres wiedzy z podręcznika, z którym jest kompatybilna. Czteropoziomowa linia podręczników Checkpoint, której współautorką jest dr Monika Cichmińska, jest dopasowana do nowej, trudniejszej podstawy programowej. Uczniowie krok po kroku rozwijają nowe umiejętności i regularnie powtarzają poznany materiał, rozwiązując zadania w formacie egzaminacyjnym. Seria zezwala na systematyczne przygotowanie uczniów do matury podstawowej i powiększonej. ponadto Checkpoint: Pomaga uczniom poznać i utrwalić obszerny zakres najróżniejszego słownictwa {pomocn|przydatn)ego zarówno na egzaminie maturalnym, jak i w życiu codziennym. Ułatwia naukę struktur gramatycznych poprzez przedstawienie ich w nowoczesny, kontekstowy sposób.Pozostałe publikacje z serii:Checkpoint A2+/B1 - Podręcznik + Książka CyfrowaCheckpoint B1+ - Podręcznik + Książka CyfrowaCheckpoint B1+ - ĆwiczeniaCheckpoint B2 - Podręcznik + Książka Cyfrowa

• ISBN9780000009449
• Oprawamiękka
• AutorLynda Edwards,Marta Rosińska
• WydawnictwoMacmillan

Dostęp do cyfrowej wersji Książki ucznia i odzwierciedlenia cyfrowego dodanych do Zestawu jest ważny przez 24 miesiące od dnia aktywacji kodu.Repetytorium dla uczniów liceów i techników. Poziom zwiększony to nieoceniona pomoc w przygotowaniach do nowej matury na poziomie rozszerzonym. Repetytorium w przemyślany sposób uczy słownictwa, które rozwijane jest w każdej sekcji, i systematycznie rozwija umiejętności językowe w kontekście zadań egzaminacyjnych. Przygotowanie do egzaminu ułatwiają poręczne banki zwrotów, modelowe wypowiedzi oraz zestawienie reguł gramatycznych.Repetytorium przygotowane jest w przychylnej formie podręcznikowej.Słownictwo rozwijane jest z naciskiem na związki wyrazowe, wyrażenia czasownikowe i kolokacje.Banki Know your phrases zawierają gotowe do użycia zwroty i usprawniają tworzenie poprawnych wypowiedzi ustnych i pisemnych.

• ISBN9788376212241
• Oprawabroszurowa
• AutorLynda Edwards
• WydawnictwoMacmillan

Gateway plus to kurs w pełni dostosowany do nowej matury i wymogów wieloletniości. Linia w sposób przemyślany i korzystnie zorganizowany uczy języka koniecznego w rzeczywistych pozaszkolnych sytuacjach. Kolekcja systematycznie rozwija słownictwo, z naciskiem na związki wyrazowe, a także...

• ISBN9780000009432
• Oprawamiękka
• AutorLynda Edwards,Marta Rosińska,Marta Inglot
• WydawnictwoMacmillan

Repetytorium do szkół ponadgimnazjalnych jest zupełnie nową wersją bestsellerowego podręcznika autorstwa Marty Rosińskiej oraz Lyndy Edwards i pozwala w trakcie jednej lekcji przygotowywać uczniów do matury równocześnie na poziomie podstawowym, jak i zwiększonym. Repetytorium nie tylko poszerza wiedzę gramatyczną czy znajomość słownictwa, lecz także rozwija umiejętności językowe w kontekście zadań egzaminacyjnych zwłaszcza tych, które powodują uczniom największy problem. Specjalne sekcje poświęcone {pomocn|przydatn)ym, gotowym do użycia zwrotom w pełni wspomagają wszystkie bloki skupione wokół ćwiczenia umiejętności mówienia oraz pisania.

• ISBN9781471529702
• Oprawabroszurowa
• AutorJenny Dooley,Lynda Edwards,Virginia Evans
• WydawnictwoExpress Publishing

Podręcznik (Student’s Book) mieści dziesięć bloków lekcyjnych ujętych w pięć bloków tematycznych. Kompozycja bloków lekcyjnych zezwala na wprowadzanie nowego materiału leksykalno-gramatycznego przy jednoczesnym powtarzaniu materiału uprzednio wprowadzonego, co w pokaźnym stopniu...

• ISBN9781447961963
• Oprawabroszurowa
• AutorLynda Edwards,Mary Stephens
• WydawnictwoPearson

Gold Experience to kurs dla ambitnych nastolatków, który zaangażuje i zmotywuje ich do nauki angielskiego dzięki różnorodności tematów przypasowanych do ich zainteresowań, jak np. Portale społecznościowe czy telewizja. Lekcje CLIL pomogą uczniom poszerzyć wiedzę z innych...

• ISBN9788361339564
• Oprawabroszurowa
• AutorIwona Pietrzyk,Marika Litwin
• WydawnictwoKomlogo

Dać rzeczy słowo. Ekspresja 4 - poziom 1Terapia pacjentów z afazją jest typowo procesem długofalowym. W celu urozmaicenia warsztatu pracy powstała druga seria ćwiczeń Dać rzeczy słowo, na którą składają się: ekspresja 4, 5, 6, rozumienie 4, 5, 6, 7, czytaniei pisanie 1, 2, 3, 4, 5 oraz apraksja mowy, wszystkie ułożone kolejno od poziomu najłatwiejszego do najtrudniejszego.proponujemy,podczas wykonywania ćwiczeń wykorzystywać zdjęcia (do kupienia osobno komplet 84 fotografii z podpisami).Należy pamiętać, że podjęcie terapii powinno być poprzedzone skrupulatnym badaniem zezwalającym ocenić wariant i stopień deficytów oraz postawić hipotezy co do przyczyn trudności.dostępna jest dodatkowo pierwsza linia zeszytów ćwiczeń Dać rzeczy słowo dedykowanado samodzielnej (lub z pomocą opiekunów) pracy.Dla każdej kategorii ćwiczeń (ekspresja, rozumienie, czytanie, pisanie) przygotowano trzy stopnie trudności. Uzupełnieniem serii są dwa zeszyty - do ćwiczeń słuchu fonemowego i apraksji mowy.