Pozostałe książki

• ISBN9788363590970
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoEdukacyjne

Zeszyt dzięki, któremu dziecko nabiera umiejętności odczytywania i wypowiadania samogłosek może samodzielnie czytać specjalnie skonstruowane książeczki. Tytuł Kocham czytać Zeszyt 43 Jagoda i Janek w Olsztynie i Elblągu Autor Jagoda Cieszyńska Wydawnictwo Wydawnictwo Edukacyjne EAN 9788363590970 ISBN 9788363590970 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 24 Rok wydania 2017 Oprawa Miękka Wydanie I

• ISBN9788363590994
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoEdukacyjne

Zeszyt dzięki, któremu dziecko nabiera umiejętności odczytywania i wypowiadania samogłosek może samodzielnie czytać specjalnie skonstruowane książeczki. Tytuł Kocham czytać Zeszyt 45 Jagoda i Janek w Rzeszowie i Łańcucie Autor Jagoda Cieszyńska Wydawnictwo Wydawnictwo Edukacyjne EAN 9788363590994 ISBN 9788363590994 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 24 Rok wydania 2017 Oprawa Miękka Wydanie I

• ISBN9788361009207
• Oprawamiękka
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoEdukacyjne

Zeszyt dzięki, któremu dziecko nabiera umiejętności odczytywania i wypowiadania samogłosek może samodzielnie czytać specjalnie skonstruowane książeczki. Tytuł Kocham Czytać Zeszyt 26 Jagoda i Janek na Ukrainie Autor Jagoda Cieszyńska Wydawnictwo Wydawnictwo Edukacyjne EAN 9788361009207 ISBN 9788361009207 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 24 Rok wydania 2010 Oprawa Miękka Wydanie I

• ISBN9788361009603
• Oprawakartonowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoEdukacyjne

PIOTRUS SYLABOWY to ciekawa sugestia prowadzenia cwiczen artykulacji z dziecmi z wadami wymowy i nie zakonczonymym rozwojem mowy. Zastosowanie emocji zwiazanych ze znana wszystkim dzieciom zabawa - gra w "Piotrusia" pozwala uczynic cwiczenia interesującymi. Gra odwoluje sie do...

• ISBN9788361022169
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoArson

Wykrzyknienia i wyrażenie dźwiękonaśladowcze pojawiają się pod koniec pierwszego roku życia dziecka. Pełnią wyjątkowo ważną rolę w rozwoju mowy i komunikacji. Dla wielu dzieci jeszcze przez kolejne dwa lata pozostają jedynym sposobem przekazywania znaczeń. Onomatopeje w naturalny sposób pozwalają na dziecku ćwiczenie kompetencji komunikacyjnej (umiejętności porozumiewania się) i artykulacji. Wyrażenia dźwiękonaśladowcze i wykrzyknienia zbudowane są zwykle z sylaby otwartej, najłatwiejszej artykulacyjnie, ale pojawiają się tu niemal wszystkie spółgłoski z systemu języka. Dzięki czemu dziecko ma możliwość ćwiczenia wymowy także niełatwych spółgłosek, lecz w ułatwionej sytuacji komunikacyjnej. Wyrażenia dźwiękonaśladowcze nazywają nie tylko zwierzęta, lecz także przedmioty i zjawiska dziejące się wokół dziecka. Pełnią tym samym rolę rzeczownika, czasownika, przymiotnika i przysłówka. Budują w ten sposób system językowy dziecka, zezwalający mu opowiadać o otaczającym świecie. Dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy, a także z zaburzeniami komunikacji językowej opanowanie wyrażeń dźwiękonaśladowczych i wykrzyknień jest bardzo ważne ponieważ buduje pewność efektywnej komunikacji. Ćwiczenia powinny odbywać się codziennie poprzez 6 minut, czas ten może zostać podzielony na dwie sesje. Warunkiem niezbędnym jest użycie słuchawek. Takie progresywnanie jest uzasadnione badaniami klinicznymi. Podczas słuchania dziecko musi być odgrodzone od innych bodźców dźwiękowych i posiadać bezpośrednią stymulację analizatora słuchu. Pomoc przeznaczona jest dla dzieci: - dwujęzycznych - niedosłyszących - z niezakończonym rozwojem mowy - z wadami wymowy - z afazja i alalią - z zaburzeniem komunikacji językowej - z zaburzeniami rozwojowymi i genetycznymi Praca z książeczką Wyrażenia dźwiękonaśladowcze udoskonala koncentrację i uwagę dziecka, a także jest drugim etapem w nauce czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną

• ISBN9788363590567
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoEdukacyjne

seria Jagoda i Janek w Polsce jest przeznaczona dla dzieci, które potrafią samodzielnie czytać, a także dla tych, ćwiczących umiejętność słuchania krótkich narracji i zapamiętywania najważniejszych danych. Dzieci, które nauczyły się sztuki czytania razem z serią Kocham Czytać chętnie poznają świeże przygody swoich ulubionych bohaterów.Książeczki pozwolą dzieciom poznać najatrakcyjniejsze zakątki kraju, a zwykle wskażą, na co warto zwracać uwagę w trakcie wakacyjnego odpoczynku. Teksty otwierają także sporo ciekawych tematów, które dorośli mogą podejmować z dziećmi ważne wydarzenia z historii Polski, odmienność krain geograficznych, piękno przyrody, typowa fauna i flora, regionalne potrawy, atrakcyjne spotkania z ludźmi...Obok znanych miejscowości pojawiają się tu niepokaźne miasteczka i wioski, co pozwoli dziecku dojrzeć uroki najbliższych okolic i nauczy aktywnego oglądania świata. W opowiadaniach stawiane są również pytania, na które rodzice i dzieci muszą wspólnie poszukiwać odpowiedzi w Internecie, atlasach, encyklopediach czy innych źródłach. Taka formuła czytania pokaże wydajne sposoby zdobywania informacji, nauczy współpracy, rozbudzi ciekawość dziecka i będzie motywować do nieustannych poszukiwań.

• ISBN9788381351775
• Oprawatwarda
• AutorPeter Wohlleben
• WydawnictwoOtwarte

Żyjemy w miastach zalanych betonem, otoczeni ekranami, nieprzerwanie podłączeni do sieci. Stopniowo tracimy umiejętność korzystania z dobroci natury. Nie wszystko jednak stracone. Okazuje się, iż naszej więzi z przyrodą nie zniszczyły negatywne zjawiska i ciągle jest szczególnie silna. Peter Wohlleben na podstawie najnowszych badań naukowych oraz własnych wieloletnich obserwacji otwiera nam oczy i uszy. Zaprasza, żeby widzieć, słyszeć i czuć mocniej. Namawia, by uświadomić sobie potęgę swoich zmysłów i wsłuchiwać się we własne ciało. W nagrodę otrzymamy od natury dużo dobrego – w otoczeniu drzew nasze ciśnienie się znormalizuje, kolor zielony nas uspokoi, a las wyostrzy nam zmysły. Ukojenie, jakie daje natura, jest nie do przecenienia. Pozwólmy jej na to. Tytuł Dotknij, poczuj, zobacz. Fenomen relacji człowieka z naturą wyd. 2022 Autor Peter Wohlleben Tłumacz Ewa Kochanowska Wydawnictwo Otwarte EAN 9788381351775 ISBN 9788381351775 Kategoria Literatura\Literatura faktu liczba stron 288 Rok wydania 2022 Oprawa Twarda Wydanie 2

• ISBN9788361009849
• Oprawakartonowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoEdukacyjne

Ćwiczenia upraszczają naukę niewerbalnych zachowań komunikacyjnych i języka. Linia obrazków pozwala dzieciom z zaburzeniami ze spektrum autyzmu poznać podstawowe emocje i uczucia. W rezultacie dzieci uczą się: radzenia sobie z własnymi emocjami, respektowania społecznych norm zachowania. Tytuł Powiedz mi, co odczuwasz Ćwiczenia dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu Autor Jagoda Cieszyńska Wydawnictwo Wydawnictwo Edukacyjne EAN 9788361009849 ISBN 9788361009849 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 42 Format 15.5x21.5x1.6 cm Rok wydania 2008 Oprawa Twarda Waga 0.242 kg

• ISBN9788361022152
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoArson

korzystna artykulacja samogłosek ma stanowcze znaczenie dla wyrazistości wymowy, a tym samym do bycia rozumianym. Niewielkie dziecko rozpoczyna ćwiczenie wokalizowania samogłosek już pod koniec drugiego miesiąca życia. W gaworzeniu niemowlęcym można usłyszeć mnóstwo samogłosek, które nie występują w języku polskim. Dopiero w szóstym miesiącu życia utrwalają się samogłoski specyficzne dla języka etnicznego. Należy pamiętać, że kategorie samogłoskowe mają wyraźnie pokaźniejszą aniżeli spółgłoski skłonność do nakładania się na siebie.Samogłoski posiadają także dużo wariantów regionalnie i społecznie uwarunkowanych. To właśnie po brzmieniu samogłosek można łatwo rozpoznać, czy ktoś urodził się wychował na Śląsku, czy na Wybrzeżu. Artykulacja samogłosek zdradza też nasze pochodzenie, gdy porozumiewamy się w obcym języku. Ćwiczenia powinny odbywać się codziennie przez 6 minut, czas ten może zostać podzielony na dwie sesje. Warunkiem koniecznym jest zastosowanie słuchawek. Takie progresywnanie jest uzasadnione badaniami klinicznymi. Podczas słuchania dziecko musi być odgrodzone od innych bodźców dźwiękowych, a także mieć bezpośrednią stymulację analizatora słuchu. Pomoc asygnowana jest dla dzieci: - dwujęzycznych - niedosłyszących - z niezakończonym rozwojem mowy - z wadami wymowy - z afazja i alalią - z zaburzeniem komunikacji językowej - z zaburzeniami rozwojowymi i genetycznymi Praca z książeczką Samogłoski i wykrzyknienia polepsza koncentrację i uwagę dziecka i stanowi pierwszy etap w nauce czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną

• ISBN9788361009924
• Oprawakartonowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoEdukacyjne

Publikacja dedykowana dla logopedów i terapeutów pracujących z osobami z afazją. Stanowi wydajne narzędzie do wstępnej diagnozy zaburzeń komunikacji oraz do prowadzenia ćwiczeń, których celem jest odbudowanie systemu językowego. Ilustracje przypasowane są do potrzeb osób dorosłych i przedstawiają prototypowe: czasowniki opisujące działanie i przemieszczanie się w czasie przyszłym, teraźniejszym, przeszłymrzeczowniki i przymiotniki użyte w wypowiedziach (schematach składniowych).

• ISBN9788365669209
• Oprawatwarda
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoEdukacyjne

linia logopedyczna "Kocham Czytać. Jagoda i Janek podróżują po Polsce": do wczesnej nauki czytania dla dzieci w wieku przedszkolnym i starszych, zagrożonych dysleksją, wadami wymowy, do nauki czytania dla dzieci dwujęzycznych, do nauki o Polsce w szkołach polonijnych, – 18 zeszytów – opowiadań o polskich miastach, ważnych historycznie miejscach, interesujących przyrodniczo zakątkach naszej ojczyzny, regionalnych potrawach i tradycjach, zachęta do podejmowania ciekawych tematów rozmów, samodzielnego stawiania pytań poprzez dzieci i wspólnego poszukiwania odpowiedzi, czytanie i nauka przez doskonałą twórczą zabawę.Dzieci odwiedzają: Trójmiasto, Rabkę Zdrój i Zakopane, Nową Rudę i Wrocław, Bydgoszcz i Toruń, Warszawę i Ciechanów, Białystok i Mikołajki, Kraków i Wieliczkę, Poznań i Gniezno, Lublin i Zamość, Szczecin i Świnoujście, Koszalin i Kołobrzeg, Zieloną Górę i Żagań, Olsztyn i Elbląg, Łódź i Łęczycę, Rzeszów i Łańcut, Nysę i Opole, Katowice i Żywiec, Kielce i Sandomierz. Poznają kulturę i historię regionu. Poznają Polskę. Do zestawu załączona jest dwustronna mapa Polski w pokaźnym formacie. Jej czytanie jest pierwszą użyteczną lekcją geografii. To perfekcyjny pomysł wizualizacji wycieczek oraz zapamiętywania wcześniejszych danych. Tytuł Kocham Czytać 31-48 komplet Jagoda i Janek podróżują po Polsce Autor Jagoda Cieszyńska Wydawnictwo Wydawnictwo Edukacyjne EAN 9788365669209 ISBN 9788365669209 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 432 Rok wydania 2017 Oprawa Twarda Wydanie I

• ISBN9788365669438
• Oprawatwarda
• AutorJagoda Cieszyńska,Marta Korendo
• WydawnictwoEdukacyjne

Karty diagnozy dla terapeutów, logopedów, lekarzy pediatrów, psychiatrów, neurologów i rodziców: znamionują 10 etapów rozwoju dziecka od 4. Do 36. Miesiąca życia;zawierają dokładny opis umiejętności i produktywności, które powinno mieć dziecko w określonym przedziale wiekowym;pozwalają w prosty i czytelny sposób pilnować i diagnozować rozwój dziecka.Dzięki Kartom diagnozy można z łatwością sprawdzić, czy dziecko we właściwym czasie osiągnęło kolejne kamienie milowe rozwoju, a tym samym – zapobiec wszelkim nieprawidłowościom. Brak oczekiwanych zachowań, które zostały wyznaczone w kartach, może być sygnałem wielu poważnych zaburzeń, w także tym autyzmu. Recenzja na blogu PsychoLogo Angelika Kaźmierczak - fragment poniżej - wideo-recenzja TUTAJ Karty diagnozy opisują rozwój dziecka od 4. Do 36. Miesiąca życia – dzielą ten okres na dziesięć mniejszych i w każdym z nich oferują szereg umiejętności, które należycie, jeśli dziecko opanuje w danym momencie. Bardzo ważne jest to, że Karty diagnozy nie służą wpasowaniu dziecko w jeden tylko słuszny schemat rozwoju. Każde dziecko jest inne i rozwija się w swoim tempie. Jednak uważna obserwacja rozwoju dziecka i oparcie się o rzetelne źródła, jakim w mojej ocenie są proponowane karty, pozwala stwierdzić, czy rozwój przebiega w dobrym kierunku i czy odbywa się w odpowiednim tempie. Prędkie wyłapanie nieprawidłowości umożliwia bezzwłoczną reakcję i nadrobienie pojawiających się w rozwoju wyzwań tak, żeby dziecko mogło w pełni rozwinąć swój potencjał w kolejnych etapach rozwoju.Karty diagnozy dziecka to pozycja, z które stale będę korzystać w swojej pracy w specjalistycznym gabinecie – aby pokazywać rodzicom czarno na białym czy rozwój ich dziecka jest prawidłowy inakłaniać ich do podejmowania dodatkowych działań albo przeciwnie – żeby uspokajać i nakłaniać do relaksu i cieszenia się tym, że dziecko rozwija się tak, jak należy.Jestem przekonana, że każdy specjalista i rodzic znajdzie w tej pozycji wartościowe treści i dzięki niej będzie mógł poczuć się kompetentnie i pewnie.

• ISBN9788393168521
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoCentrum Metody Krakowskiej

Książka napisana dla logopedów, terapeotów, psychologów, pedagogów oraz dla rodziców i dziadków wszelkich dzieci z problemami rozwoju funkcji poznawczych. Przedstawione zostało świeże podejście w diagnozowaniu oraz terapii zaburzeń rozwojowych. W pierwszej części scharakteryzowany został rozwój dzieci od urodzenia do szóstego roku życia, a także trzy różnorodne koncepcje terapeutyczne wynikające z przyjętej filozofii człowieka. W drugiej części Autorka opisała metody diagnozowania funkcji poznawczych oraz najróżniejsze zaburzenia rozwoju dzieci. Ostatnia część to omówienie 17 składników metody krakowskiej, uwzględniając podstawy naukowe i rozwiązania użyteczne. Obszerna liczba ćwiczeń, a także scharakteryzowane sylwetki dzieci w pokaźnym stopniu ułatwiają zrozumienie zasad diagnozowania i prowadzenia stymulacji rozwojowej metodą krakowską. Spis treściPodstawy teoretyczneI. Czego uczą nas dzieje człowieka na Ziemi?1. Od narzędzia do symbolu.2. Źródła komunikacji językowej.3. Rozwój pisma. II. Wpływ środowiska na rozwój dziecka.1. Biologia, środowisko wewnętrzne i zewnętrzne a kształtowanie się procesów neurogenezy.2. Etapy rozwoju funkcji poznawczych.3. Formowanie się dominacji stronnej.4. Wpływ wysokich technologii na funkcje lewej półkuli mózgu.5. Rola języka w rozwoju poznawczym.III. Poszukiwanie metod terapeutycznych.1. Wyjaśnienia terminologiczne.2. Koncepcje behawioralne.3. Koncepcje neopsychoanalityczne.4. Koncepcje humanistyczne.5. Jatrogenne techniki terapii.6. Teoria umysłu.7. Deficyt uwagi.8. Jak założenia mentalne formują błędne wnioskowanie. Zaburzenia rozwoju funkcji poznawczych i komunikacji językowej.I. Diagnoza zaburzeń rozwojowych.1. Podstawy teoretyczne.2. Rozwiązania ergonomiczne.II. Wybrane zakłócenia formowania się struktur poznawczych.1. Bilingwizm i wielojęzyczność.2. Opóźniony rozwój wymowy a opóźniony rozwój mowy. 3. Wady wymowy.4. Zagrożenie dysleksją.5. Jąkanie dziecięce.6. Alalia.7. Alalia z komponentem ze spektrum autyzmu albo zespołu Aspergera.8. Afazja dziecięca.9. Afazja u dzieci.10. Zaburzenia słuchu.11. Zespół Downa.12. Zespół Aspergera.13. Autyzm. Metoda KrakowskaI. Dlaczego Metoda Krakowska?1. Rola stymulacji symbolicznej w formowaniu się struktur poznawczych.II. Neurobiologiczne podstawy terapii prowadzonej metodą krakowską.1. Neuroplastyczność układu nerwowego.2. Współczesne poglądy na mechanizm uczenia się.3. Uczenie się a rozwój. III. Podstawowe komponenty Metody Krakowskiej.1. Stymulacja słuchowa.2. Komunikacja niewerbalna.3. Technologia komunikacyjna – dialog4. Programowanie języka. 5. Dziennik wydarzeń.6. Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania.7. Terapia funkcji wzrokowych.8. Stymulacja funkcji motorycznych.9. Dobór dominującej ręki.10. Rola zabawy w kształtowaniu języka.11. Stymulacja lewej półkuli mózgu. 12. Kształtowanie zachowań społecznych.13. Poznanie wielozmysłowe – bodźce zapachowe i smakowe.14. Stymulacja pamięci.15. Ćwiczenia kategoryzacji.16. Kształtowanie myślenia przyczynowo-skutkowego.17. Logoterapia.18. Metoda Krakowska – informacje statystyczne.

• ISBN9788393168507
• Oprawatwarda
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoCentrum Metody Krakowskiej

Spis treściDrogi Czytelniku!WstępI. Tradycyjne metody diagnozowania autyzmu1. Diagnoza - refleksje teoretyczne2. Autyzm jako jednostka chorobowa (klasyfikacje ICD-10 i DSM-IV,CHAT CARS)2.1. Kryteria diagnostyczne według ICD-102.2. Kryteria diagnostyczne według DSM-IV2.3. Kryteria diagnostyczne według CHAT2.4. Kryteria diagnostyczne według CARS3. Zachowania autystyczne - stereotypy i fakty3.1. Obraz ja, imię ucieleśniające3.2. Niechęć do zmian4. Brak teorii umysłu czy deficyt języka?5. Terapia behawioralna - źródła powstania, założenia, skutki jej użytkowania5.1. Historia MarcinkaII. Wczesna diagnoza - zagrożenie autyzmem1. Zagrożenia współczesności1.1. Karmienie1.2. Zdobywanie przestrzeni1.3. Rozwijanie mowy1.4. Stymulacja obrazem1.5. Zdrowie wspoółczesnych dzieci1.6. Trening czystości1.7. Problem szczepionek skumulowanych1.8. Późna diagnoza - konsekwencje1.9. Warunki wczesnego rozpoznawania zaburzeń ze spektrum autyzmu1.9.1. Dzieci w pierwszym roku życia1.9.2. Dzieci w drugim roku życia1.9.3. Dzieci w trzecim roku życia2. Psychologiczne metody diagnozowania zachowań ze spektrum autyzmu2.1. Diagnozowanie rozwoju dziecka od 3. Do 30. Miesiąca życia2.1.1. Zaburzenie rozwoju a zaburzenia rozwojowe2.2. Diagnoza poziomu funkcji intelektualnych od 30. Miesiąca do 5. Roku życia2.2.1. Zróżnicowanie anatomiczne i ergonomiczne półkul mózgowych2.2.2. Badanie funkcji lewej i prawej półkuli mózgu - test S.O.N.2.2.3. Badanie gotowości do uczenia się - Międzynarodowa WykonaniowaSkala Leitera2.3. Diagnoza dominacji stronnej2.4. Zabawa2.5. Naśladownictwo2.6. Język i komunikacja2.7. Spostrzeganie wzrokowe2.8. Spostrzeganie słuchowe2.9. Zachowania społeczne2.10. Funkcje motoryczne3. Profil funkcji poznawczych dziecka z zaburzeniami komunikacji językowej3.1. Profil dziecka ze spektrum autyzmu3.2. Profil funkcji poznawczych dzieci z alalią4. Wywiad z rodzicami - spojrzenie praktykaIII. Terapia psychologiczna1. Problemy psychologiczne1.1. Poszukiwanie diagnozy i warunki jej przyjęcia1.2. Terapia rodziny1.3. Zadania terapeutyczne dla matki1.4. Zadania terapeutyczne dla ojca1.5. Seksualność i życie erotyczne rodziców1.6. Problemy psychologiczne rodzeństwa. Rola brata i siostry w programie terapii1.6.1. Starsza siostra i starszy brat1.6.2. Młodsza siostra i młodszy brat1.7. Wpływ traumy dziadków na funkcjonowanie rodziny dziecka z autyzmem1.8. Postawa terapeuty i jej rola w budowaniu relacji z rodzicami1.9. Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z perspektywy dziecka1.10. Etapy uczenia sięIV. Terapia neurobiologiczna1. Terapia słuchowa1.1. Ćwiczenia słuchowe - dźwięki niewerbalne1.2. Ćwiczenia słuchowe - symultaniczne (samogłoski, wykrzyknienia,wyrażenia dźwiękonaśladowcze)1.3. Ćwiczenia słuchowe - symultaniczno-sekwencyjne1.4. Ćwiczenia słuchowe - sekwencyjne (zdania)1.5. Echolalie2. Terapia funkcji wzrokowych2.1. Kontakt wzrokowy2.2. Rozszerzanie pola widzenia2.3. Kontrolowanie wzrokiem realizowanych czynności2.4. Analiza i synteza wzrokowa na materiale tematycznym2.5. Analiza i synteza wzrokowa na materiale atematycznym2.6. Ćwiczenia odwracania obrazków3. Terapia odbioru i przetwarzania bodźców węchowych, smakowychi dotykowych4. Stymulacja rozwoju zabawy4.1. Zabawy imitujące jedną czynność4.2. Zabawy z rozbudowanymi sekwencjami4.3. Zabawy z regułami4.4. Zabawy tematyczne4.5. Zabawy językowe5. Stymulacja funkcji lewej półkuli mózgu5.1. Szeregowanie5.2. Sekwencje5.3. Relacje6. Terapia zachowań społecznych6.1. Rodzina jako grupa społeczna6.2. Przygotowanie do funkcjonowania w grupie rówieśniczej7. Stymulacja funkcji motorycznych8. Ćwiczenia pamięci8.1. Pamięć symultaniczna8.2. Pamięć sekwencyjna9. Ćwiczenia myślenia9.1. Kategoryzowanie9.2. Ćwiczenia myślenia przyczynowo-skutkowego9.3. Kodowanie10. Kształtowanie systemu językowego10.1. Kształtowanie systemu językowego dzieci z zaburzeniami autystycznymi10.2. Manualne Torowanie Głosek(R) - metoda E. Wianeckiej10.3. Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania(R)10.3.1. Etapy nauki czytania10.3.2. Gesty artykulacyjne10.4. Metoda komunikacyjna10.5. Metoda kognitywna10.6. Dzienniki wydarzeń - metoda W. Zuziowej10.7. Linearny porządek terapii jako odzwierciedlenie linearnego aspektu językaV. Historie prawdziwe1. Jaś1.1. Diagnoza1.2. Po pierwszym tygodniu terapii1.3. Po dwóch tygodniach terapii1.4. Po czterech tygodniach terapii1.5. Po 15 tygodniach terapii1.6. Po 17 tygodniach terapii1.7. Po 22 tygodniach terapii1.8. Po 24 tygodniach terapii2. Pawełek2.1. Diagnoza2.2. Po dziesięciu tygodniach terapii3. Dawid

• ISBN9788364957659
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska,Marta Korendo
• WydawnictwoCentrum Metody Krakowskiej

Książka ma charakter fundamentalny jednocześnie z uwagi na swoją wartość naukową, jak i poręczną. Stanowi wyjątkowo plastikowy i esencjonalny wykład na temat wielowymiarowej diagnozy, zwanej dymensjonalną, zaburzeń rozwojowych z zakresu autyzmu, zespołu Aspergera i dysleksji, demonstruje miejsca powodujące diagnostom najwięcej trudności z interpretacją ich przejawów, bo ujawniających się i ewoluujących na przeróżnych etapach rozwoju dziecka, posiadających przeróżny stopień nasilenia, wchodzących w korelacje z innymi zaburzeniami, a także normatywnymi rozmiarami funkcjonowania jednostki.Publikacja wnosi ważny element do diagnozy zaburzeń rozwojowych, pozwala myśleć o nich jak o jednostkach niehomogenicznych, a zatem często wymykających się diagnozie kategorialnej, bo niespełniających jej wielu warunków. Zaproponowana diagnoza dymensjonalna nie zostawia żadnego dziecka z trudnościami rozwojowymi z niczym, ponieważ dopuszcza istnienie nieprototypowych konfiguracji deficytów, nieprzewidzianych poprzez dotychczasowe sposoby patrzenia na nie. To kompleksowa ocena każdej jednostki uznająca jej neurobiologiczny bagaż modulowany poprzez wpływy środowiskowe (zewnętrzne) oraz codzienne doświadczenia lub ich brak. Tytuł Dymensjonalna diagnoza rozwoju dziecka Autorzy Jagoda Cieszyńska, Marta Korendo Wydawnictwo Centrum Metody Krakowskiej EAN 9788364957659 ISBN 9788364957659 Kategoria Literatura, Pedagogika liczba stron 248 Format 210x147x11 mm Rok wydania 2021 Oprawa broszurowa

• ISBN9781784705954
• Oprawamiękka
• AutorPeter Wohlleben
• WydawnictwoVintage

Can horses feel shame? Do deer grieve? Why do roosters deceive hens?We tend to assume that we are the only living things able to experience feelings but have you ever wondered what's going on in an animal's head? From the leafy forest floor to the inside of a bee hive, The Inner Life of Animals...

• ISBN9788364957673
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoCentrum Metody Krakowskiej
• Ilość stron250

Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego - Język "Język" to kolejna, czwarta część z linii "Neurobiologiczne Podstawy Rozwoju Poznawczego" autorstwa Prof. Jagody Cieszyńskiej-Rożek - twórczyni Metody Krakowskiej(R). Pozycja jest asygnowana dla logopedów, terapeutów, psychologów oraz rodziców, których interesuje możliwość prowadzenia wydajnej stymulacji z wykorzystaniem wiedzy na temat neurobiologicznych podstaw dobrego przebiegu procesu uczenia się mowy. Autorka opisuje między innymi rozwój mowy dziecka na rozmaitych etapach życia, porusza problemy związane z dwujęzycznością, programowaniem języka, i zagrożeniem dysleksją. Demonstruje jak stymulować rozwój mowy dziecka w wieku niemowlęcym, poniemowlęcym i przedszkolnym. W książce można ponadto znaleźć wyniki badań potwierdzające wydajność Symultaniczno-Sekwencyjnej Nauki Czytania(R), oraz dane jak ważna jest wczesna nauka czytania na etapie kształtowania się języka u dziecka. Tytuł Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego Autor Jagoda Cieszyńska Wydawnictwo Centrum Metody Krakowskiej EAN 9788364957673 ISBN 9788364957673 Kategoria Literatura, Językoznawstwo Rok wydania 2022 Oprawa broszurowa

• ISBN9780008218430
• Oprawamiękka
• AutorPeter Wohlleben
• WydawnictwoWilliam Collins Books

Sunday Times Bestseller`A paradigm-smashing bronicle of joyous entanglement` Charles FosterWaterstones Non-Fiction Book of the Month (September)Are trees social beings? How do trees live? Do they feel pain or have awareness of their surroundings?In The Hidden Life of Trees Peter Wohlleben makes...

• ISBN9788389434197
• Oprawamiękka
• AutorJagoda Cieszyńska,Marta Korendo
• WydawnictwoEdukacyjne

Książka ta dedykowana jest niezwykle dla terapeutów, logopedów, pedagogów, nauczycieli przedszkoli, rodziców i opiekunów dzieci zdrowych i dzieci z rozmaitymi zaburzeniami rozwojowymi. Autorki, będące w dodatku terapeutkami z wieloletnim doświadczeniem, w niezwykle ciekawy i dostępny sposób opisują wszystkie sfery rozwojowe dzieci od pierwszego miesiąca do zakończenia szóstego roku życia (tj. motoryka, spostrzeganie wzrokowe, słuchowe, mowa, zabawa, także rozwój społeczny). Podają także dużo przykładów ćwiczeń stymulujących dla każdego etapu rozwojowego. Tytuł Wczesna interwencja terapeutyczna Autor Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo Wydawnictwo Wydawnictwo Edukacyjne EAN 9788389434197 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 328 Format 16.5x23.5x1.5 cm Rok wydania 2017 Oprawa Miękka Waga 0.456 kg

• ISBN9788389807915
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala,Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo
• WydawnictwoWir

Kocham szkołę! to jedyny na rynku podręczników zestaw do nauki czytania przygotowany w oparciu o autorską metodę prof. Jagody Cieszyńskiej (Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania ®). Podręcznik, a także dwa zeszyty ćwiczeń tworzą kompletny zestaw, którego celem jest przede wszystkim nauka czytania ze zrozumieniem. zastosowanie metody symultaniczno-sekwencyjnej pozwoli dziecku błyskawicznie i bez negatywnych emocji nauczyć się czytać, wytwarzając jednocześnie przekonanie, że zrobiło to samodzielnie. W zestawie, obok treści humanistycznych, pojawiają się ponadto zagadnienia z obszaru muzyki i przyrody, dzięki czemu nauczyciel może użyć zestaw nie tylko w zakresie kształcenia umiejętności czytania,dodatkowo posłużyć się nim jako uzupełniającym podręcznikiem edukacji wczesnoszkolnej w klasie pierwszej. Tytuł Kocham szkołę - podręcznik Autor Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo,Agnieszka Bala Wydawnictwo Wir EAN 9788389807915 ISBN 9788389807915 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 215 Rok wydania 2013 Oprawa Miękka Wydanie 1

• ISBN9788393168514
• Oprawabroszurowa
• AutorJagoda Cieszyńska
• WydawnictwoCentrum Metody Krakowskiej

„Metody powodowania głosek" to pozycja przeznaczona z zasady dla logopedów, nauczycieli przedszkola, studentów i rodziców dzieci z wadami wymowy, a także niezakończonym rozwojem mowy.Sposoby powodowania poprawnego brzmienia głosek prezentowane są, w dostępnej formie, przez prof. Dr hab. Jagodę Cieszyńską. Dwudziestoośmioletnie doświadczenie Autorki w pracy z dziećmi, z przeróżnymi zaburzeniami rozwojowymi, pozwala rekomendować tę pozycję jako potrzebną dla wszystkich zajmujących się kształtowaniem mowy dziecka.

• ISBN9781784708498
• Oprawamiękka
• AutorPeter Wohlleben
• WydawnictwoVintage

An exploration of the invisible connections sustaining the entire natural world from the bestselling author of The Hidden Life of TreesDid you know that trees can influence the rotation of the earth?Or that wolves can alter the course of a river?Or that earthworms control wild boar populations?The...

• ISBN9788389807977
• Oprawabroszurowa
• AutorAgnieszka Bala,Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo
• WydawnictwoWir

Kocham szkołę! to jedyny na rynku podręczników komplet do nauki czytania przygotowany w oparciu o autorską metodę prof. Jagody Cieszyńskiej (Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania ®). Podręcznik, a także dwa zeszyty ćwiczeń tworzą kompletny pakiet, którego celem jest głównie nauka czytania ze zrozumieniem. Użycie metody symultaniczno-sekwencyjnej pozwoli dziecku prędko i bez negatywnych emocji nauczyć się czytać, stwarzając równocześnie przekonanie, iż zrobiło to samodzielnie. W pakiecie, obok treści humanistycznych, pojawiają się w dodatku zagadnienia z obszaru muzyki i przyrody, dzięki temu nauczyciel może użyć komplet nie tylko w zakresie kształcenia umiejętności czytania,też posłużyć się nim jako uzupełniającym podręcznikiem edukacji wczesnoszkolnej w klasie pierwszej. Kocham szkołę! zawiera:- teksty zbudowane w oparciu o metodę sylabową- tematykę zgodną z podstawą programową z uwzględnieniem zainteresowań najmłodszych uczniów- treść opartą na korelacji polonistyki, przyrody i muzyki- teksty drukowane czcionką bezszeryfową (prostą), a także majuskułą dla ułatwienia percepcji wzrokowej- materiał umożliwiający indywidualizację nauki czytania- liczne ćwiczenia upraszczające pracę lewej półkuli mózgu.- przyjazny materiał ilustracyjny i prosty układ, który usuwa szum informacyjny i usprawnia zapamiętywanie. Tytuł Kocham szkołę - ćwiczenia 2 Autor Jagoda Cieszyńska,Marta Korendo,Agnieszka Bala Wydawnictwo Wir EAN 9788389807977 ISBN 9788389807977 Kategoria Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka liczba stron 135 Rok wydania 2013 Oprawa Miękka Wydanie 1

• ISBN9788381351782
• Oprawatwarda
• AutorPeter Wohlleben
• WydawnictwoOtwarte

Koguty okłamujące kury? Łanie pogrążone w żałobie? Zawstydzone konie? To przejawy fantazji ekologów czy naukowo udowodnione fakty z życia zwierząt? Czy bogate życie uczuciowe nie jest opatentowane jedynie dla ludzi? Peter Wohlleben, leśnik i miłośnik przyrody, korzystając z najnowszych badań i własnych obserwacji, udowadnia, iż zwierzęta i ludzie w sferze uczuć i doznań są do siebie podobni. Odkrywa przed nami niesamowite historie zwierząt, w których możemy zaobserwować ich mądrość, współczucie, troskę czy przyjaźń. Podobnie jak w bestsellerowym „Sekretnym życiu drzew” Wohlleben pokazuje w fascynujący sposób świat przyrody, którego nie znamy. Kochasz zwierzęta? Dzięki tej książce przekonasz się, że są ci bliższe, aniżeli ci się zdawało. Tytuł Duchowe życie zwierząt wyd. 2022 Autor Peter Wohlleben Tłumacz Ewa Kochanowska Wydawnictwo Otwarte EAN 9788381351782 ISBN 9788381351782 Kategoria Literatura\Literatura faktu liczba stron 272 Rok wydania 2022 Oprawa Twarda Wydanie 3

• ISBN9781846046025
• Oprawamiękka
• AutorPeter Wohlleben
• WydawnictwoRider

Bestselling author of The Hidden Life of Trees, Peter Wohlleben, invites you to reconnect with natureAs soon as we step out of the door, nature surrounds. Thousands of small and large processes are taking place, details that are long often fascinating and beautiful. But we've long forgotten how to...

• ISBN9788381351454
• Oprawatwarda
• AutorPeter Wohlleben
• WydawnictwoOtwarte

W lesie dzieją się zdumiewające rzeczy. Są tam drzewa, które porozumiewają się ze sobą, drzewa, które z oddaniem troszczą się o swe potomstwo oraz pielęgnują starych i chorych sąsiadów, drzewa, które doświadczają wrażeń, posiadają uczucia i pamięć. Niewiarygodne? lecz prawdziwe! Leśniczy Peter Wohlleben snuje fascynujące historie o zdumiewających zdolnościach drzew. Przytacza wyniki najnowszych badań naukowych i dzieli się swoimi obserwacjami z codziennej pracy w lesie. Otwiera przed nami sekretny świat, jakiego nie znamy. Peter Wohlleben – leśnik z ponaddwudziestoletnim stażem w Zarządzie Lasów Państwowych w Niemczech. Zrezygnował z posady urzędniczej, żeby swoją wizję ochrony przyrody wcielać w życie. aktualnie opiekuje się lasami w Reńskich Górach Łupkowych. Tam z powodzeniem praktykuje leśnictwo oparte na organicznych i ekonomicznych podstawach. Jest częstym gościem w programach telewizyjnych. Swoją wiedzą ochoczo dzieli się w licznych publikacjach i podczas seminariów. „Peter Wohlleben rzeczowo i z pasją przekonuje nas o tym – z czego od dawna zdają sobie sprawę biolodzy – że drzewa to istoty społeczne". Sally McGrane, „New York Times" Tytuł Sekretne życie drzew wyd. 2021 Autor Peter Wohlleben Tłumacz Ewa Kochanowska Wydawnictwo Otwarte EAN 9788381351454 ISBN 9788381351454 Kategoria Literatura\Literatura faktu ilość stron 256 Rok wydania 2021 Oprawa Twarda Wydanie 3

• ISBN9788327246028
• Oprawakartonowa
• AutorPeter Wohlleben
• WydawnictwoBiblioteka Akustyczna

Koguty okłamujące kury? Łanie pogrążone w żałobie? Zawstydzone konie? To przejawy fantazji ekologów czy naukowo udowodnione fakty z życia zwierząt? Czy bogate życie uczuciowe nie jest zastrzeżone jedynie dla ludzi? Peter Wohlleben, leśnik i miłośnik przyrody, korzystając z najnowszych badań i własnych obserwacji, udowadnia, że zwierzęta i ludzie w sferze uczuć i doznań są do siebie podobni. Odkrywa przed nami niesamowite historie zwierząt, w których możemy zaobserwować ich mądrość, współczucie, troskę czy przyjaźń. Podobnie jak w bestsellerowym Sekretnym życiu drzew Wohlleben demonstruje w fascynujący sposób świat przyrody, którego nie znamy. Kochasz zwierzęta? Dzięki tej książce przekonasz się, że są ci bliższe, aniżeli ci się zdawało.

• ISBN9788381352239
• AutorPeter Wohlleben
• WydawnictwoOtwarte

Jeśli spotkałeś się z opinią, że korniki to pasożyty niszczące zdrowy las, a wilki to tylko niebezpieczne drapieżniki, które wymagają odstrzału, to zobacz, jakie są fakty. W swej kolejnej książce Peter Wohlleben ujawnia niewidoczne dla zwykłych obserwatorów więzi pomiędzy wszystkimi stworzeniami – od niepozornych bakterii po dumne dęby i buki. przedstawia nam, jak ich wzajemne relacje trzymają w ryzach cały bogaty ekosystem, dzięki temu pozostaje on w równowadze. Uświadamia, że o środowisko musi dbać nie tylko „leśna policja”. Przyszłość błękitnej planety zależy również od tego, jaką rolę w tym procesie odegrają ludzie. Tytuł Nieznane więzi natury wyd. 2022 Autor Peter Wohlleben Tłumacz Ewa Kochanowska Wydawnictwo Otwarte EAN 9788381352239 ISBN 9788381352239 Kategoria Literatura\Literatura faktu ilość stron 256 Rok wydania 2022 Oprawa Twarda Wydanie 3